一、本课程的性质和任务 《微生物学》是生物技术专业的一门重要的专业基础课,为必修、考试 课程。其任务是通过对该课程的学习,使学生掌握微生物的基本概念、基 本理论和基本实验方法和技能,为生物技术专业学生打下牢固的微生物学 理论基础和熟练的操作技能
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第一章 绪论 第二章 微生物的纯培养和显微技术 第三章 微生物的细胞结构与功能 第四章 微生物的营养 第五章 微生物的代谢 第六章 微生物的生长繁殖及其控制 第七章 病毒 第八章 微生物遗传 第九章 微生物与基因工程
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遗传学( Genetics)是研究生物遗传和变异的科学 生物有许多特征区别于非生物,但是最重要的是以下两点:第一是生存,第二 是繁衍种族 种瓜得瓜,种豆得豆。这种世代间相似的现象就是遗传 heredity)。 母生九子、各各不一样。同一物种内个体间的差异在遗传学上称为变异 ( Variation)
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染色体不仅会发生结构变异,也会发生数目 变异。染色体可以增加一个或几个,也可以减少 一个或几个,也可以增加一套或几套。 随着染色体数目的变异,生物体的遗传性状 也会随之发生相应的变异 第一节染色体组 染色体组( genome):由形态、结构和连锁基 因群都彼此不同的几个染色体组成的完整而协 调的遗传体系。 染色体组的基本特征:增加或缺少其中任何 一条都会造成遗传上的不平衡,从而导致对生物 体不利的遗传效应
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一、名词 染色体重排 chromosome rearragement)染 色体结构上的改变,包括染色体片段的丢失、获 得和位置的改变都称为重排。主要有四种类型: 缺失、重复、倒位和易位 重排机理: 染色体或染色单体的断裂,产生两个断裂 端,这些断裂端: 保持原状,不愈合。无着丝粒的片段丢 失,有着丝粒的染色体片段进入子代,使得后代 发生染色体片段的缺失
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第一节制图函数 一、制图函数的概念 为什么使用制图函数? (1)、只有在两个基因座距离较近时,才可以使用以RF表示的图距。 (2)、在中等距离时开始出现双交换,这时图距与RF已不成线性关系 (3)、距离更远时,两基因座之间会出现多重交换,这种非线性关系变得更加明显;呈现非连锁状态
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一、连锁 1、上世纪初W. Bateson和p.C. Punnett1(1906)用甜豌豆做了以下杂交:
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一、显性表现的多样性 分四种: 完全显性、不完全显性、共显性、超显性 1.完全显性: Mendel所研究的豌豆的7对相对性状,F1所表现的性状都和亲本之一完全一样,既不是中间型,也不是双亲的性状同时出现,这样的显性表现称为完全显性( complete dominance)
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