甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 课程名称 普通昆虫学 课程代码 学分 5 总学时 80讲课学时52 实验学时28 课程性质 基础课( ) 专业基础课（√） 专业课() 必修课() 选修课() 任课教师 刘长仲 职称 教授 授课时间 授课对象 植物保护专业本科 教学 学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能，为学生学习“”农业昆 目的与 虫学”等专业课，以及今后从事有关昆虫学的科研、生产和开发等工作奠定基础。 要求 掌握昆虫体躯的基本结构；掌握昆虫纲常见目的主要特征，能正确识别与农业上关系 教学 基本 密切的各科；掌握昆虫各个阶段的生命活动特征；掌握昆虫纲各内部器官的基本构造 要求 及生理功能；掌握环境条件对昆虫的影响的规律。 教材 牟吉元主编.普通昆虫学，北京：中国农业出版社，2001 主要参 北京农业大学主编.昆虫学通论（第二版）北京：农业出版社，1992 考资料 系（教研 (针对青年教师) 室)或导师 审阅意见 主任（导师）签字： 年 月日 教学内容与学时分配 教学时数 教学内容 讲课 实验 小计 备注 绪论 2 2 第一章昆虫的外部形态 10 10 20 第二章昆虫的生物学 6 2 8 第三章昆虫内部器官的构造与功能 8 2 10 第四章昆虫的分类 22 14 36 第五章昆虫的生态学 4 4
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 课程名称 普通昆虫学 课程代码 学分 5 总学时 80 讲课学时 52 实验学时 28 课程性质 基础课（ ） 专业基础课（√） 专业课（ ） 必修课（ ） 选修课（ ） 任课教师 刘长仲 职称 教授 授课时间 授课对象 植物保护专业本科 教 学 目的与 要 求 学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能，为学生学习“农业昆 虫学”等专业课，以及今后从事有关昆虫学的科研、生产和开发等工作奠定基础。 教 学 基 本 要 求 掌握昆虫体躯的基本结构；掌握昆虫纲常见目的主要特征，能正确识别与农业上关系 密切的各科；掌握昆虫各个阶段的生命活动特征；掌握昆虫纲各内部器官的基本构造 及生理功能；掌握环境条件对昆虫的影响的规律。 教 材 牟吉元主编. 普通昆虫学，北京：中国农业出版社，2001 主要参 考资料 北京农业大学主编.昆虫学通论（第二版）.北京：农业出版社，1992 系（教研 室）或导师 审阅意见 （针对青年教师） 主任（导师）签字： 年 月 日 教学内容与学时分配 教学时数 教学内容 讲课 实验 小计 备 注 绪论 2 2 第一章 昆虫的外部形态 10 10 20 第二章 昆虫的生物学 6 2 8 第三章 昆虫内部器官的构造与功能 8 2 10 第四章 昆虫的分类 22 14 36 第五章 昆虫的生态学 4 4
甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 教学进程 节次 授课内容（章节） 学时 1 绪论 2 2 昆虫体躯的一般构造(1学时)昆虫的头部(1学时) 2 3 昆虫的头部(2学时) 2 4 昆虫的头部(0.5学时)昆虫的胸部(1.5学时) 2 5 昆虫的胸部(2学时) 2 6 昆虫的胸部(0.5学时)昆虫的腹部(1.5学时) 2 7 昆虫的生殖方法(1学时)昆虫的卵和胚胎发育(0.5学时)昆虫的胚后发育(0.5 学时) 8 昆虫的胚后发育(1.5学时)成虫生物学和昆虫的生活史(0.5学时) 2 9 成虫生物学和昆虫的生活史(1学时)昆虫的习性与行为(1学时) 10 昆虫内部器官的位置(0.5学时)昆虫的体壁(1.5学时) 2 11 昆虫的体壁(0.5学时)昆虫的消化系统(1学时)昆虫的排泄系统(0.5学时) 2 12 昆虫的呼吸系统(1学时)昆虫的循环系统(0.5学时)昆虫的生殖系统(0.5 2 学时) 13 昆虫的神经系统(1学时)昆虫的内激素与外激素(1学时) 2 14 分类的基本原理和方法 15 昆虫纲各目概述 2 16 昆虫纲各目概述 2 17 直翅目的分类 2 18 半翅目和缨翅目的分类 2 19 同翅目的分类 2 20 鳞翅目的分类 2 21 鳞翅目的分类，鞘翅目的分类 2 22 鞘翅目的分类 2 23 膜翅目的分类 2 24 双翅目的分类，农螨分类， 2 25 昆虫的生态学 2 26 昆虫的生态学 2 27 28
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 教 学 进 程 节次 授课内容（章节） 学时 1 绪论 2 2 昆虫体躯的一般构造（1 学时）昆虫的头部（1 学时） 2 3 昆虫的头部（2 学时） 2 4 昆虫的头部（0.5 学时）昆虫的胸部（1.5 学时） 2 5 昆虫的胸部（2 学时） 2 6 昆虫的胸部（0.5 学时）昆虫的腹部（1.5 学时） 2 7 昆虫的生殖方法（1 学时）昆虫的卵和胚胎发育（0.5 学时）昆虫的胚后发育（0.5 学时） 2 8 昆虫的胚后发育（1.5 学时）成虫生物学和昆虫的生活史（0.5 学时） 2 9 成虫生物学和昆虫的生活史（1 学时）昆虫的习性与行为（1 学时） 2 10 昆虫内部器官的位置（0.5 学时）昆虫的体壁（1.5 学时） 2 11 昆虫的体壁（0.5 学时）昆虫的消化系统（1 学时）昆虫的排泄系统（0.5 学时） 2 12 昆虫的呼吸系统（1 学时）昆虫的循环系统（0.5 学时）昆虫的生殖系统（0.5 学时） 2 13 昆虫的神经系统（1 学时）昆虫的内激素与外激素（1 学时） 2 14 分类的基本原理和方法 2 15 昆虫纲各目概述 2 16 昆虫纲各目概述 2 17 直翅目的分类 2 18 半翅目和缨翅目的分类 2 19 同翅目的分类 2 20 鳞翅目的分类 2 21 鳞翅目的分类，鞘翅目的分类 2 22 鞘翅目的分类 2 23 膜翅目的分类 2 24 双翅目的分类，农螨分类， 2 25 昆虫的生态学 2 26 昆虫的生态学 2 27 28
甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 29 30 合 计 章节 绪论(2学时) 教学目的 要求学生掌握昆虫纲的特征，昆虫发生的特点以及昆虫学研究主要内容。 与要求 1. 节肢动物门的特征 2.昆虫纲的特征 3.节肢动物门其他各纲的特征 教学内容 4.昆虫与人类的关系 5.昆虫学的内容和任务 6.我国在昆虫学方面的成就 重点、难 教学重点：昆虫纲的特征，昆虫发生的特点及成为动物界最繁荣类群的原因。 点分析 教学难点：昆虫纲的起源及其与近缘纲的关系。 教学设计 调控对策 1. 节肢动物门的特征运用多媒体图片，重点讲清昆虫纲属于节肢动物门，具有 根据学生的课 节肢动物门共有的特征。 堂反应，调整 2. 昆虫纲的特征列举生活中常见的虫子，引出“什么是昆虫？”这一问题， 语速、语调， 并结合挂图和多媒体图片，讲清昆虫纲的五个特征。 并注意引入学 3.节肢动物门其他各纲的特征运用多媒体图片，重点比较昆虫纲与蛛形纲、甲 生最熟悉或感 壳纲、唇足纲和重足纲这四个纲的区别，并列举各纲的典型代表，使学生容易 兴趣的实例。 理解。 4.昆虫与人类的关系通过列举大量的实例，说明昆虫发生的特点及繁盛的原 因。 5. 昆虫学的内容和任务简要的作一概述。 6. 我国在昆虫学方面的成就简要的作一回顾。 7.归纳总结利用下课前3~5min对所讲主要知识点、重点内容进行总结 8. 作业或思考题以每章后面所附思考题为主。 课后补遗
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 29 30 合 计 章 节 绪论（ 2 学时） 教学目的 与要求 要求学生掌握昆虫纲的特征，昆虫发生的特点以及昆虫学研究主要内容。 教学内容 1. 节肢动物门的特征 2. 昆虫纲的特征 3. 节肢动物门其他各纲的特征 4. 昆虫与人类的关系 5. 昆虫学的内容和任务 6. 我国在昆虫学方面的成就 重点、难 点分析 教学重点：昆虫纲的特征，昆虫发生的特点及成为动物界最繁荣类群的原因。 教学难点：昆虫纲的起源及其与近缘纲的关系。 教学设计 调控对策 1．节肢动物门的特征 运用多媒体图片，重点讲清昆虫纲属于节肢动物门，具有 节肢动物门共有的特征。 2．昆虫纲的特征 列举生活中常见的虫子，引出“什么是昆虫？”这一问题， 并结合挂图和多媒体图片，讲清昆虫纲的五个特征。 3．节肢动物门其他各纲的特征 运用多媒体图片，重点比较昆虫纲与蛛形纲、甲 壳纲、唇足纲和重足纲这四个纲的区别，并列举各纲的典型代表，使学生容易 理解。 4．昆虫与人类的关系 通过列举大量的实例，说明昆虫发生的特点及繁盛的原 因。 5．昆虫学的内容和任务 简要的作一概述。 6．我国在昆虫学方面的成就 简要的作一回顾。 7．归纳总结 利用下课前 3～5min 对所讲主要知识点、重点内容进行总结 8．作业或思考题 以每章后面所附思考题为主。 根据学生的课 堂反应，调整 语速、语调， 并注意引入学 生最熟悉或感 兴趣的实例。 课后补遗
甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 备注：教案原则上使用表格格式，使用其它格式的必须包含表格要求的所有要素。 章节 第一章昆虫的外部形态(10学时) 要求学生掌握昆虫外部形态的基本构造，昆虫跗肢的基本构造类型和功能。昆虫的 体向、体躯的分段与分节、分节方式和昆虫的附肢，了解体节的分区与构造：关于昆虫 教学目 的头部学生要掌握昆虫的头向及其适应、头部的主要感觉器官（触角、复眼和单眼）和 口器，了解昆虫头壳的构造和头部的变化。昆虫的胸部同学们要掌握昆虫胸足的基本构 的与要 造和8种主要的胸足类型，昆虫翅的基本构造、翅的类型、分区和翅脉相和翅的连锁： 求 了解昆虫胸部的分节、基本构造和胸部的内骨骼，以及翅的起源、发育、变化和翅的运 动。昆虫的腹部同学们要掌握昆虫雌性和雄性外生殖器的基本构造和主要类型和幼虫腹 足的基本构造、并胸腹节(propodeum),了解昆虫腹部的分区、腹部的非生殖性附肢
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 备注：教案原则上使用表格格式，使用其它格式的必须包含表格要求的所有要素。 章 节 第一章 昆虫的外部形态 （10 学时） 教学目 的与要 求 要求学生掌握昆虫外部形态的基本构造，昆虫跗肢的基本构造类型和功能。昆虫的 体向、体躯的分段与分节、分节方式和昆虫的附肢，了解体节的分区与构造；关于昆虫 的头部学生要掌握昆虫的头向及其适应、头部的主要感觉器官（触角、复眼和单眼）和 口器，了解昆虫头壳的构造和头部的变化。昆虫的胸部同学们要掌握昆虫胸足的基本构 造和 8 种主要的胸足类型，昆虫翅的基本构造、翅的类型、分区和翅脉相和翅的连锁； 了解昆虫胸部的分节、基本构造和胸部的内骨骼，以及翅的起源、发育、变化和翅的运 动。昆虫的腹部同学们要掌握昆虫雌性和雄性外生殖器的基本构造和主要类型和幼虫腹 足的基本构造、并胸腹节（propodeum），了解昆虫腹部的分区、腹部的非生殖性附肢
甘肃农业大学《普通昆虫学》课程教案 第一节昆虫体躯的一般构造 一、昆虫体躯的分节和分段 二、体节、体面、骨化区的划分 三、内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成 四、体躯的分节方式 (一)初生分节方式 (二)后生分节方式 五、附肢及其位置 (一)附肢的概念 (二)节肢动物附肢的构造 (三)附肢在昆虫体上的演化 第二节昆虫的头部 一、昆虫的头壳 (一)头部的分节--一由4~6节组成，四节说和六节说的依据 (二)头壳的构造和分区 (三)昆虫头部的变异 (四)昆虫的头式及其意义 二、头部的感觉器官 教学内 (一)触角（构造、类型、功能） 容 (二)复眼和单眼 三、口器 1、咀嚼式口器的基本构造和功能 2、刺吸式口器的基本构造和功能 3、嚼吸式口器的构造和功能 4、舐吸式、虹吸式、锉吸式口器的构造特点 5、几种幼虫的口器一一蝇类的刮吸式口器、鳞翅目幼虫的咀嚼式口器、草蛉幼虫 (蚜狮)的捕吸式口器 6、口器类型与为害特点及药剂防治的关系 第三节昆虫的胸部 一、胸部的一般构造 (一)前胸 (二)具翅胸节的背板 (三)侧板 1、侧板的来源 2、侧板的构造 (四)腹板的构造 二、胸部的内骨 一一背板、侧板和腹板上的内脊、内突 三、胸部的附肢一一胸足 (一)胸足的构造一一基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节
甘肃农业大学《 普通昆虫学》课程教案 教学内 容 第一节 昆虫体躯的一般构造 一、昆虫体躯的分节和分段 二、体节、体面、骨化区的划分 三、内脊、内突、沟、缝及内骨骼的形成 四、体躯的分节方式 (一)初生分节方式 (二)后生分节方式 五、附肢及其位置 (一)附肢的概念 (二)节肢动物附肢的构造 (三)附肢在昆虫体上的演化 第二节 昆虫的头部 一、昆虫的头壳 (一)头部的分节----由 4～6 节组成,四节说和六节说的依据 (二)头壳的构造和分区 (三)昆虫头部的变异 (四)昆虫的头式及其意义 二、头部的感觉器官 (一)触角（构造、类型、功能） (二)复眼和单眼 三、口器 1、咀嚼式口器的基本构造和功能 2、刺吸式口器的基本构造和功能 3、嚼吸式口器的构造和功能 4、舐吸式、虹吸式、锉吸式口器的构造特点 5、几种幼虫的口器－－蝇类的刮吸式口器、鳞翅目幼虫的咀嚼式口器、草蛉幼虫 （蚜狮）的捕吸式口器 6、口器类型与为害特点及药剂防治的关系 第三节 昆虫的胸部 一、胸部的一般构造 (一)前胸 (二)具翅胸节的背板 (三)侧板 1、侧板的来源 2、侧板的构造 (四)腹板的构造 二、胸部的内骨－－背板、侧板和腹板上的内脊、内突 三、胸部的附肢－－胸足 (一)胸足的构造－－基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节