题）、阅读土壤比重，土壤容重，土壤孔隙度材料土壤孔隙有哪几种类型？什么样的孔隙状况较适合植物的生长？自学教材第三章：土壤生物多样性课堂纪律良好，题学生要课后总结、复习。后结合生产、生活举例讲解效果很好记用幻灯片的教学效果好第3页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。2008年月日教学通过本章学习了解土壤结构性的概念和结构类型,重点掌握团粒结构的形目的成及其在土壤肥力上的作用以及土壤结构性的评价与改善。了解土壤微生物态学的研究方法、研究内容及微结构,对土壤耕性和物理机械性应有所解，土壤耕性及宜耕期的选择。the type and characteristic of soil structurethecharacteristic of soilball structureand soilfertility教the creat of soil ball fertility学the soil culture内themachnisimeofsoilphysical characteristic容thechoiceofsoil culturetime重点：土壤团粒结构的特点与创造措施土壤宜耕期的选择教学重点、难点及教学方法方法：从概念讲解公式推导示意图讲土壤耕性及宜耕期选择在农业生产中如何创造更多的团粒结构？作业、思团粒结构在土壤肥力方面有作用及意义有哪些？5
5 题）、阅读 材料 土壤比重，土壤容重，土壤孔隙度 土壤孔隙有哪几种类型？ 什么样的孔隙状况较适合植物的生长？ 自学教材第三章：土壤生物多样性 题 后 记 课堂纪律良好． 学生要课后总结、复习。 结合生产、生活举例讲解效果很好 用幻灯片的教学效果好。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过本章学习,了解土壤结构性的概念和结构类型,重点掌握团粒结构的形 成及其在土壤肥力上的作用以及土壤结构性的评价与改善。了解土壤微生 物态学的研究方法、研究内容及微结构,对土壤耕性和物理机械性应有所解， 土壤耕性及宜耕期的选择。 教 学 内 容 the type and characteristic of soil structure the characteristic of soil ball structure and soil fertility the creat of soil ball fertility the soil culture the machnisime of soil physical characteristic the choice of soil culture time 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点： 土壤团粒结构的特点与创造措施 土壤宜耕期的选择 方法：从概念讲解公式推导 示意图讲土壤耕性及宜耕期选择 作业、思 在农业生产中如何创造更多的团粒结构？ 团粒结构在土壤肥力方面有作用及意义有哪些?
考题（讨耕性包括哪些与耕作措施有关的内容?判断士壤耕性好坏的根据是什么？论题）、阅在影响土壤耕作质量的因素和条件中，掌握土壤含水量至关重要，为什么？读材料试述生产上采用“冻堡”和“晒堡”的意义和作用从概念讲解公式推导题示意图讲土壤耕性及宜耕期选择效果好后应用课堂讲解+举例的教学方法记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第4页2008年月日教学通过学习，了解水、气、热三大肥力因素之间的相互作用和相互影响；重目的点掌握水分这一主要肥力因素，系统了解水分类型和性质，水分常数及其有效性，含水量的表示方法及测定、土壤水的能量观点及水分运动类型，理解土壤水势的概念，掌握土壤水分有效性及含水量的计算，理解土壤水分特征曲线的作用；了解水、气、热状况的调节等内容soil water contentthemethod of soil water portity教soil water energy学the use of soil water energySoil watermovement内soil gas properties容the characteristic of soil heat重点：土壤水分有效性和含水量的计算土壤水分能量观点教学重难点：土水势和土壤水吸力概念点、难点、达西定律及其表达式及教学方法：例题讲土壤水分有效性和含水量的计算方法挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点由土壤（面）蒸发所引起的摘情消耗有哪几个阶段？保措施应放在何时作业、思才能收效？为什么？考题（讨用重量百分数表示土壤水含量时，为什么以烘干土为基数，而不以采回的论题）、阅湿土为准？读材料土壤空气组成与大气有何主要不同？土壤含水量测定方法有哪些，各方法优缺点是什么？6
6 考题（讨 论题）、阅 读材料 耕性包括哪些与耕作措施有关的内容?判断土壤耕性好坏的根据是什么? 在影响土壤耕作质量的因素和条件中,掌握土壤含水量至关重要,为什么? 试述生产上采用“冻垡”和“晒垡”的意义和作用 题 后 记 从概念讲解公式推导 示意图讲土壤耕性及宜耕期选择效果好 应用课堂讲解+举例的教学方法 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 2008 年 月 日 教 学 目 的 通过学习，了解水、气、热三大肥力因素之间的相互作用和相互影响；重 点掌握水分这一主要肥力因素，系统了解水分类型和性质，水分常数及其 有效性，含水量的表示方法及测定、土壤水的能量观点及水分运动类型， 理解土壤水势的概念，掌握土壤水分有效性及含水量的计算，理解土壤水 分特征曲线的作用；了解水、气、热状况的调节等内容。 教 学 内 容 soil water content the method of soil water portity soil water energy the use of soil water energy Soil water movement soil gas properties the characteristic of soil heat 教学重 点、难点、 及教学 方法 重点：土壤水分有效性和含水量的计算 土壤水分能量观点 难点：土水势和土壤水吸力概念 达西定律及其表达式 方法：例题讲土壤水分有效性和含水量的计算 挂图、幻灯、实物联系讲土壤水分能量观点 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 由土壤（面）蒸发所引起的墒情消耗有哪几个阶段？保墒措施应放在何时 才能收效？为什么？ 用重量百分数表示土壤水含量时，为什么以烘干土为基数，而不以采回的 湿土为准？ 土壤空气组成与大气有何主要不同？ 土壤含水量测定方法有哪些，各方法优缺点是什么？