加强学风建设
加强学风建设
目标: 形成“勤学、善学、乐学 的良好学风
形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风
朝本考试四科班前十名同学 姓名班名次校名次 张泽龙 40 王洪淼 刘烨 张北辰 2368 张颖怡 郭嘉璐 10 梁宇轩 122456669 12 李萌 13 王悦 16 孟璐 10 19
期末考试四科班前十名同学 姓名 班名次 校名次 张泽龙 1 40 王洪淼 2 2 刘烨 2 3 张北辰 4 6 张颖怡 5 8 郭嘉璐 6 10 梁宇轩 6 12 李萌 6 13 王悦 9 16 孟璐 10 19
分析现状 班级“学风”方面存在的主要问 题 1、班级学习环境差。教室下午、课间和其 他休息时间,学生喜欢吵闹,声音嘈杂 2、学习习惯差。早读无精神;晚补上课 迟到;不能自主安排学习任务;课堂不发 言;读课文、读单词不出声或不积极;讲 小话;学习有疑问,不是积极请教老师、 同学,而是随便放过
班级“学风”方面存在的主要问 题 １、班级学习环境差。教室下午、课间和其 他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。 ２、学习习惯差。早读无精神；晚补上课 迟到；不能自主安排学习任务；课堂不发 言；读课文、读单词不出声或不积极；讲 小话；学习有疑问，不是积极请教老师、 同学，而是随便放过。 分析现状
3、学习态度差。上课不认真听 讲,不做笔记;作业不按时完成, 不独立完成;学习全凭兴趣, 天打鱼两天晒网。成绩波动大。 4、主动学习能力差。无人自习利 用时间差,不及时写作业;双休日 作业质量低;课余不能充分利用时 间,一有空闲就谈天说地
３、学习态度差。上课不认真听 讲，不做笔记；作业不按时完成， 不独立完成；学习全凭兴趣，三 天打鱼两天晒网，成绩波动大。 ４、主动学习能力差。无人自习利 用时间差，不及时写作业；双休日 作业质量低；课余不能充分利用时 间，一有空闲就谈天说地