教 书育 “酶”与日常生活关系密切，学好其基本原理，定会受益无穷。 人 教 媒 具 体 自制PowerPoint课件 及 课 投影仪 多 件 课 1、对哪些消化道疾病有辅助诊断的作用 2、 比较1、2、3管实验结果，并解释之。 堂 3、 比较3、4、5管实验结果，并解释之。 提 4、 比较3、6、7、8管实验结果，并解释之 问 判断题 1.酶最适温度都是在37℃(×) 2.不同的酶最适pH是不一样的（√） 3.氯离子对唾液淀粉酶活性起促进作用（√） 课 及 单选题 外 复 1在最适温度时，酶活性(A) 作 习 A.最高B.最低C.中间 业 题 2.唾液淀粉酶催化少量淀粉溶液时，在最适pH和温度下，该溶液可能呈(A) 色 A无色B.蓝色 C红色 3.大多数酶的最适pH偏(C) A酸性B碱性C中性
教 书 育 人 “酶”与日常生活关系密切，学好其基本原理，定会受益无穷。 媒 体 课 件 教 具 及 多 自制 PowerPoint 课件 投影仪 课 堂 提 问 1、 对哪些消化道疾病有辅助诊断的作用 2、 比较 1、2、3 管实验结果，并解释之。 3、 比较 3、4、5 管实验结果，并解释之。 4、 比较 3、6、7、8 管实验结果，并解释之 及 复 习 题 课 外 作 业 判断题 1.酶最适温度都是在 37℃（×） 2.不同的酶最适 pH 是不一样的（√） 3.氯离子对唾液淀粉酶活性起促进作用（√） 单选题 1.在最适温度时，酶活性（A） A.最高 B. 最低 C .中间 2.唾液淀粉酶催化少量淀粉溶液时，在最适 pH 和温度下，该溶液可能呈（A） 色 A .无色 B. 蓝色 C.红色 3.大多数酶的最适 pH 偏（C） A 酸性 B 碱性 C 中性
课 授 1、注意提醒学生在实验中观察温度变化，吸淀粉液的吸管需伸入试管底部，唾液 后 课 定要煮沸，另第二管的冰水要预先准备好，确保在冰点条件下反应。 小 心 2、此部分与日常生活关系密切，讲授时要灵活机动，适当联系实际，提高学生学 习兴趣。 结 得 其 它
授 课 心 得 课 后 小 结 1、注意提醒学生在实验中观察温度变化，吸淀粉液的吸管需伸入试管底部，唾液 一定要煮沸，另第二管的冰水要预先准备好，确保在冰点条件下反应。 2、 此部分与日常生活关系密切，讲授时要灵活机动，适当联系实际，提高学生学 习兴趣。 其 它
苏州大学医学院基础医学系教案 课程 生物化学实验 授课人高上上，仇灏 专业2019年级 药学班级1,2 学生人数82 教材《生物化学与分子生物学实验》主编 徐岚钱晖 出版单位 科学出版社 出版日期2014年6月 授课日期2020年10月28日星期三 授课时间200分钟 章节 第9章实验15 教材页数 第91页至第93页，共3页 题目 高密度脂蛋白中胆固醇含量测定 目 (1)掌握：HDL提取、分离和含量测定技术。 的 (2)熟悉：化学沉淀方法的操作过程，以及各类脂蛋白的临床意义。 要求 (3)了解：脂蛋白分离及定量测定的原理与方法
苏州大学医学院基础医学系教案 课程 生物化学实验 授课人 高上上，仇灏 专业 2019 年级 药学 班级 1，2 学生人数 82 教材 《生物化学与分子生物学实验》 主编 徐岚 钱晖 出版单位 科学出版社 出版日期 2014 年 6 月 授课日期 2020 年 10 月 28 日星期 三 授课时间 200 分钟 章节 第 9 章实验 15 教材页数 第 91 页至第 93 页，共 3 页 题目 高密度脂蛋白中胆固醇含量测定 目 的 要 求 （1）掌握：HDL 提取、分离和含量测定技术。 （2）熟悉：化学沉淀方法的操作过程，以及各类脂蛋白的临床意义。 （3）了解：脂蛋白分离及定量测定的原理与方法