3本课程的性质、内容 任务和学习方法 日.(2)(机械设计基础》课程的任务 题 掌握零部件的受力分析和强度计算方法 熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工 作原理、特点、应用结构和标准,掌握常用机 构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设 计方法,具备正确分析、使用和维护机械的能力, 初步具有设计简单机械传动装置的能力。 具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应 用标准、手册、图册等有关技术资料的能力
3.本课程的性质、内容 任务和学习方法 （2）《机械设计基础》课程的任务： 能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡 问题。 掌握零部件的受力分析和强度计算方法。 熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工 作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机 构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设 计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力， 初步具有设计简单机械传动装置的能力。 具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应 用标准、手册、图册等有关技术资料的能力
3本课程的性质、内容 任务和学习方法 日(3)学习方法 ◆抓好基本学习环节 学会综合运用知认 学会知识技能的实际应用 学会总结归纳 学会创新
3.本课程的性质、内容 任务和学习方法 （3）学习方法 抓好基本学习环节 学会综合运用知识 学会知识技能的实际应用 学会总结归纳 学会创新
0.4机器的组成及相关概念 (1)掌握名词 机器和机构、构件和零件 (2)机器的组成 (3)机械的类型
0. 4 机器的组成及相关概念 （1）掌握名词 机器和机构、构件和零件 （2）机器的组成 （3）机械的类型
机器 日具有以下三个特征的实物组合 日=体称为机器。 1都是人为的各种实物的组合 自自2组成机器的各种实物间具有确 定的相对运动。 3可代替或减轻人的劳动,完成 有用的机械功或转换机械能
机器 具有以下三个特征的实物组合 体称为机器。 1.都是人为的各种实物的组合。 2.组成机器的各种实物间具有确 定的相对运动。 3.可代替或减轻人的劳动，完成 有用的机械功或转换机械能