适用学科 地理 适用年级 适用区域 通用 课时时长(分钟) 2课时 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 主干考点 地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性 019年全国II卷6-8题 近三年考情2019年全国I卷3题 2019年全国I卷37题 本部分更多的是作为材料分析的背景知识,培养学生地理思维,从而提升分析问 题的全面性。 分析预测 知识点考察的概率更加平衡,此部分的出题率还是很高的,分值也不会有太大变 化,更容易出现比较新的题型 、知识讲解萋素间进行着物质与能量的交换(一般了解即可) 作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物(主要是糖类) 并且释放出氧,同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微 生物分解后,又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程,称为生 物循环。 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动,能量不断地流动、转化,从而把 自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。 生物在自然地理环境形成与演化中的作用 我们现在总结一下地理环境各要素之间的相互关系,可以用下面这幅示意图说明 1.气候(气温特征、降水特征 2.水文(水文特征、水系特征) 3.地貌(地形、地势、内外力地貌) 4.土壤(类型、性质、厚度、肥力) 5.生物(类型) 第1页
第 1 页 适用学科 地理 适用年级 高一 适用区域 通用 课时时长（分钟） 2 课时 主干考点 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。 近三年考情 2019 年全国 II 卷 6-8 题 2019 年全国 I 卷 3 题 2019 年全国 I 卷 37 题 分析预测 本部分更多的是作为材料分析的背景知识，培养学生地理思维，从而提升分析问 题的全面性。 知识点考察的概率更加平衡，此部分的出题率还是很高的，分值也不会有太大变 化，更容易出现比较新的题型。 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 考点精讲 1 地理要素间进行着物质与能量的交换（一般了解即可）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类）， 并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微 生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生 物循环。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把 自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 生物在自然地理环境形成与演化中的作用自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 我们现在总结一下地理环境各要素之间的相互关系，可以用下面这幅示意图说明：自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用 课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1．气候（气温特征、降水特征）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2. 水文（水文特征、水系特征）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3. 地貌（地形、地势、内外力地貌）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4. 土壤（类型、性质、厚度、肥力）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 5. 生物（类型）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 一、知识讲解
【例题1】 【题干】(2019重庆卷)图2是某地区农业分布示意图,读下图回答下列试题。 1.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是() A.温室气体减少 B.森林覆盖率减小 C.入湖泥沙量减低 D.草原生产量减低 【答案】B 【解题指导及错因诊断】④区域位于北美洲东北部地区,该地区大规模农业生产活动破坏植 被,造成森林覆盖率减小:吸收温室气体能力降低,大气中温室气体含量増加:水土流失加 剧,河流含沙量增大,入湖泥沙量增加 【题干】读图,回答2~3题 某地区各自然要素关系图 2.该图反映了地理环境的() A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律D.垂直地带性规律 3.下列叙述中,属于P环节的是() A.降水多集中于夏季一河流有夏汛B.植被破坏严重一易形成红色沙漠 C.高温多雨一有机质分解快,积累少D.山区坡陡一水流湍急,水力资源丰富 【答案】2.A3.C 【解题指导及错因诊断】本题组以某地区各自然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相 互作用。第2题,图中各要素相互影响,相互作用构成统一的有机整体,体现了地理环境的 整体性特征。第3题,图中P环节是气候对土壤的影响,亚热带季风气候的特征是夏季髙温 多雨,土壤中有机质分解快,积累少,因此发育了贫瘠的红壤 考点精讲2陆地环境各要素及其之间的关系 整体性的表现 举例说明 意义 第2页
第 2 页 【例题 1】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【题干】（2019 重庆卷）图 2 是某地区农业分布示意图，读下图回答下列试题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I 卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是（ ）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰 毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.温室气体减少 B.森林覆盖率减小自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.入湖泥沙量减低 D.草原生产量减低自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【答案】B 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【解题指导及错因诊断】④区域位于北美洲东北部地区，该地区大规模农业生产活动破坏植 被，造成森林覆盖率减小；吸收温室气体能力降低，大气中温室气体含量增加；水土流失加 剧，河流含沙量增大，入湖泥沙量增加。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【题干】读图，回答 2～3 题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 某地区各自然要素关系图自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2.该图反映了地理环境的( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.从沿海向内陆的分异规律 D.垂直地带性规律自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3.下列叙述中，属于 P 环节的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.降水多集中于夏季—河流有夏汛 B.植被破坏严重—易形成红色沙漠自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨 颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.高温多雨—有机质分解快，积累少 D.山区坡陡—水流湍急，水力资源丰富自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题 2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【答案】2.A 3.C 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【解题指导及错因诊断】本题组以某地区各自然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相 互作用。第 2 题，图中各要素相互影响，相互作用构成统一的有机整体，体现了地理环境的 整体性特征。第 3 题，图中 P 环节是气候对土壤的影响，亚热带季风气候的特征是夏季高温 多雨，土壤中有机质分解快，积累少，因此发育了贫瘠的红壤。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 考点精讲 2 陆地环境各要素及其之间的关系自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 整体性的表现 举例说明 意义
黄土高原水土流失的成因及危害 仕壤肥力下降土壤」 自然地理环境具黄土土 多暴雨,水植被覆盖率下降植被 自然地理环境具有统一的演 质疏松 有统一的演化过 垂直节流 气候干早大气、水」化过程,保证了自然地理要 理发育 失地表破碎 素之间的协调 沟谷 起因—过程—结果 全球变暖的原因及危害 地理要素的变化中碳化石燃粉/)天 地壳大量使用 全极海 遵循自然地理环境的整体性 会“牵一发而动远素{伐森树-0变磁西邂|规律,并以此指导人们的生 高暖化上低 全身” 升 产、生活实践 地质-{植被} 大气 水地貌 东亚引发并加强亚洲物种丰富 青南亚亚洲季风太平洋生产量高 个区域的变化|藏 全球共同努力保护人类共同 不可避兔地影响中亚「形成“千黄河「地上河 的家园一一地球 到其他地区 升黄高愿促使其形成韧向海延伸 【例题2】 【题干】1.下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下题 R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区降水量约为 250~500mm,下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库 和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展 运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响 【答案】径流量减少,地下水位下降;海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差:来水来沙的 减少,使沿岸土地肥力下降,河口附近海域渔业资源减少;海水入侵,海岸线侵蚀加剧;湿 地减少,影响动植物的生长与栖息;蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性増强;荒漠化加剧 下游生态环境趋向恶化。 【解题指导及错因诊断】 回答本题时必须运用地理环境的整体性原理,即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加 剧,进而造成气候更加干旱,植被更加稀少等,各种因素相互影响、相互制约 【例题3】 第3页
第 3 页 自然地理环境具 有统一的演化过 程 自然地理环境具有统一的演 化过程，保证了自然地理要 素之间的协调 地理要素的变化 会“牵一发而动 全身” 遵循自然地理环境的整体性 规律，并以此指导人们的生 产、生活实践 一个区域的变化 不可避免地影响 到其他地区 全球共同努力保护人类共同 的家园——地球 【例题 2】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【题干】1.下图为 R 河流域及周边地区图。结合材料回答下题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 R 河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达 1 600m。R 河中上游地区降水量约为 250～500 mm，下游地区年降水量一般不足 100 mm。甲国在 R 河干支流上修建了近百座水库 和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 运用地理环境整体性的原理，分析 R 河径流量减少对下游自然环境的影响。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019 年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【答案】径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的 减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿 地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧， 下游生态环境趋向恶化。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 回答本题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加 剧，进而造成气候更加干旱，植被更加稀少等，各种因素相互影响、相互制约。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019 年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【例题 3】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳
【题干】(2019全国II卷)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈 正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口 附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成下列问题 2.夏季图示海域浮游植物密度自西向东() A.递减 B.先减后增 C.先增后减 3.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是() A.水体营养盐B.太阳辐射 C.水体含沙量D.洋流流向 4.与夏季相比,冬季图示海域浮游植物() A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动 B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动 C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动 D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动 【谷案】2.D3.C4.A 【解题指导及错因诊断】 第2题,结合图例可以判断,8月份,在长江口附近的浮游植物密度自西向东逐渐增大,故 第3题,读图并结合上题分析可知,长江口附近8月的浮游植物密度自西向东密度逐渐增大 由于夏季河流径流量大,携带泥沙能力强,所以流水携带的泥沙到河口地区沉积,泥沙中的 营养盐类物质丰富,有利于浮游植物生长。河口处因泥沙量大,水较混浊,不利于浮游植物 光合作用,而向东泥沙量小些,水较淸,利于浮游植物光合作用,因此浮游植物密度自西向 东递增,故选C。 第4题,与夏季相比,冬季海水水温低,浮游植物总数相对减少,河流径流量降低,携带泥 沙能力降低,流速减慢,河口地区泥沙淤积量少,所以总体浮游植物的密度降低,总量减少 因泥沙量变小,河口处水没夏季那么混浊,故密度高值向陆地方向移动,故选A 第4页
第 4 页 【题干】（2019 全国 III 卷）一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈 正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口 附近海域某年 8 月浮游植物密度的水平分布。据此完成下列问题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2．夏季图示海域浮游植物密度自西向东（ ）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 递减 B. 先减后增 C. 先增后减 D. 递增自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3．导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是（ ）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 水体营养盐 B. 太阳辐射 C. 水体含沙量 D. 洋流流向自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧 把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4．与夏季相比，冬季图示海域浮游植物（ ）自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A. 总数量减少，密度高值区向陆地方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B. 总数量增多，密度高值区向外海方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C. 总数量减少，密度高值区向外海方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D. 总数量增多，密度高值区向陆地方向移动自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【答案】2．D 3．C 4．A 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 2 题，结合图例可以判断，8 月份，在长江口附近的浮游植物密度自西向东逐渐增大，故 选 D。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 3 题，读图并结合上题分析可知，长江口附近 8 月的浮游植物密度自西向东密度逐渐增大， 由于夏季河流径流量大，携带泥沙能力强，所以流水携带的泥沙到河口地区沉积，泥沙中的 营养盐类物质丰富，有利于浮游植物生长。河口处因泥沙量大，水较混浊，不利于浮游植物 光合作用，而向东泥沙量小些，水较清，利于浮游植物光合作用，因此浮游植物密度自西向 东递增，故选 C。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 4 题，与夏季相比，冬季海水水温低，浮游植物总数相对减少，河流径流量降低，携带泥 沙能力降低，流速减慢，河口地区泥沙淤积量少，所以总体浮游植物的密度降低，总量减少。 因泥沙量变小，河口处水没夏季那么混浊，故密度高值向陆地方向移动，故选 A
、艺考过关评测 30°植被叶面积指数变化示意图(叶面积指数是指单位土地面积 上植物叶片总面积占土地面积的倍数)。读图,回答下列问题。 1.造成我国110°E以东植被叶面积指数大于110°E以西植被叶面积指数的最主要因素是 A.土壤B.降水C.冰川D.海拔 2.我国100°E以西叶面积指数较小,发展农业遇到的限制性因素是 A.光照 水分 热量 D.土壤 3.与我国100°E以东地区植被叶面积指数变化所反映的地域分异规律最符合的是 A.从新疆出发向东旅行依次看到沙漠,草原和枫叶 B.由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被 C.攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致 D.暑假到塔克拉玛干沙漠游玩见到的点点绿洲 【谷案】1.B2.C3 【解题指导及错因诊断】 第1题,110°E以东地区降水多于以西地区,植被覆盖率高于西部,所以植被叶面指数大 于西部。故选B。 第2题,100°E以西地区为青藏高原,气温低,热量不足,是限制农业生产的因素。故选Cs 第3题,我国100°E以东地区植被叶面积指数变化所反映的是从沿海到内陆的地域分异规 律,而从新疆出发向东旅行依次看到沙漠,草原和枫叶,也是从沿海到内 陆的地域分异规律:;由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被是因热量不同造成 的,属于从赤道到两极的地域分异规律:攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致是因 水热不同所引起的,属于垂直地域分异规律;塔克拉玛干沙漠的绿洲是因冰雪融水所形成, 属于非地带性规律。故选A 【题干】自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁 移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答4~5题 4.下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是() A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成 B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一 C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D.各要素之间相互影响,形成了地域差异 5.关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是() A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力 第5页
第 5 页 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 三、艺考过关测评自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【题干】下图是我国北纬 30°植被叶面积指数变化示意图（叶面积指数是指单位土地面积 上植物叶片总面积占土地面积的倍数）。读图，回答下列问题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 1．造成我国 110°E 以东植被叶面积指数大于 110°E 以西植被叶面积指数的最主要因素是 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．土壤 B．降水 C．冰川 D．海拔自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 2．我国 100°E 以西叶面积指数较小，发展农业遇到的限制性因素是自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．光照 B．水分 C．热量 D．土壤自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 3．与我国 100°E 以东地区植被叶面积指数变化所反映的地域分异规律最符合的是自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要 素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A．从新疆出发向东旅行依次看到沙漠，草原和枫叶自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B．由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C．攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D．暑假到塔克拉玛干沙漠游玩见到的点点绿洲自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【答案】1.B 2. C 3. A 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【解题指导及错因诊断】自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 1 题， 110°E 以东地区降水多于以西地区，植被覆盖率高于西部，所以植被叶面指数大 于西部。故选 B。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 2 题，100°E 以西地区为青藏高原，气温低，热量不足，是限制农业生产的因素。故选 C。 自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 第 3 题，我国 100°E 以东地区植被叶面积指数变化所反映的是从沿海到内陆的地域分异规 律，而从新疆出发向东旅行依次看到沙漠，草原和枫叶，也是从沿海到内自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追 整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 陆的地域分异规律；由刚果盆地向北到地中海沿岸依次看到的自然植被是因热量不同造成 的，属于从赤道到两极的地域分异规律；攀登阿尔卑斯山从山麓到山顶看到的美丽景致是因 水热不同所引起的，属于垂直地域分异规律；塔克拉玛干沙漠的绿洲是因冰雪融水所形成， 属于非地带性规律。故选 A。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 【题干】自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁 移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答 4～5 题。自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨 颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 4．下列关于陆地环境的整体性叙述，正确的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 B.地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 D.各要素之间相互影响，形成了地域差异自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 5．关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是 ( )自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国I卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力自然环境的整体性（教案）第页适用学科地理适用年级高一适用区域通用课时长（分钟）2课时主干考点自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。近三年考情2019年全国II卷6-8题2019年全国I卷3题2019年全国I卷37题桥樱嘻果稍楼傻纸冕署劝昧盈嘻沟频赤羡写推吹活厨颧把剪认蜕杂地泛腿追整懒没蘸团疫蝴赔咒舆荣彰毯钞佛皿佯综蔬挨绽卫品话残饥目闪唉榷胳 二、艺考过关评测 四、课堂小结讲 五、课后练习