说明文阅读指导
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考纲对实用类文本的要求: 能力层级 考试内容和要求 识记理解运用 15.整体把握实用类文本的主要内容。 16.阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概 括要点。 17.运用文中知识对相关实际问题进行分析推断。 18.阅读简单议论文,理解观点与材料的联系。 19.联系实际,对文中的观点作出自己的判断。 20.结合上下文理解文中关键语句的含义。 21.体会和分析实用类文本的语言特点
考纲对实用类文本的要求： 考试内容和要求 能力层级 识记 理解 运用 15.整体把握实用类文本的主要内容。 √ 16.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概 括要点。 √ 17.运用文中知识对相关实际问题进行分析推断。 √ 18.阅读简单议论文，理解观点与材料的联系。 √ 19.联系实际，对文中的观点作出自己的判断。 √ 20.结合上下文理解文中关键语句的含义。 √ 21.体会和分析实用类文本的语言特点。 √ √
中考考纲中说明题样题 漫谈桂文化 ①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长,国外 栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时,引用了唐 朝郭橐驼《种树书》中的记载,注明桂花原产地是在中国的西南部。 ②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后, 但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世 界,桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后,父母会在飘 散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话;父 母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故:一次,晋武帝问起当时的名 士、官拜雍州刺史的郄诜( qieshen)对自己的评价,郄诜对曰 “臣.…犹桂林之一枝,昆山之片玉。”从此,人们便开始用广寒宫中一 枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后,“蟾宫 折桂”又成了考中进士的形象说法,而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名 的代称:丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花
中考考纲中说明题样题 漫谈桂文化 ①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外 栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐 朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。 ②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后， 但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世 界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘 散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父 母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名 士、官拜雍州刺史的郄诜（qièshēn）对自己的评价，郄诜对曰： “臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一 枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫 折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名 的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花
③当我们会吟咏古诗了,咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本 宋代朱熹的“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄”,让 我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援 北斗兮酌桂浆”,让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价 值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣:“有客赏芳丛,移根自幽谷。为怀山 中趣,爱此岩下绿。晓露秋晖浮,清阴药栏曲。更待繁华白,邀君弄芳 馥。”对友人赠他所喜爱的桂树,欧阳修不仅以诗答谢,还在诗中发出了 改日共赏“芳馥”的邀请。其实,像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在 是很多,大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株,大诗人白居易从杭 州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植 ④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说,战国时期燕、韩两国曾 为了表示亲善友好,相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区,青年男 女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道:“物之美者, 招摇之桂。”意指世界上最美好的东西,是招摇山上的桂树。还有“桂 冠”,本意是月桂树叶编织的帽子,后来竟成了“光荣称号”的代名词。 些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐:在桂花的故乡举行奥运会, 何不用真正的桂枝来编织“桂冠”?
③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。 宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让 我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援 北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价 值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山 中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳 馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了 改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在 是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭 州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植…… ④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾 为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男 女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者， 招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂 冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。 一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会， 何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？
中考考纲中说明题样题 漫谈桂文化 ①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长,国外栽 培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时,引用了唐朝 郭橐驼《种树书》中的记载,注明桂花原产地是在中国的西南部 ②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后,但 它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界, 桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后,父母会在飘散着 桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话;父母还 会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故:一次,晋武帝问起当时的名士、 官拜雍州刺史的郄诜( qieshen)对自己的评价,郄诜对曰:“臣.犹桂 林之一枝,昆山之片玉。”从此,人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山 上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后,“蟾宫折桂”又成了 考中进士的形象说法,而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称:丹桂 代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。「
中考考纲中说明题样题 漫谈桂文化 ①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽 培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝 郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。 ②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但 它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界， 桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着 桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还 会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、 官拜雍州刺史的郄诜（qièshēn）对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂 林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山 上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了 考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂 代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花