二、战后世界学校体育的发展 ·(一)体育教学目标的改革 ■增进健康、终身体育、尊重和培养学生个性、强调 态度、统一与灵活性结合 (二)体育教学内容的改革 ■体育与健康的统一；内容和方式与终身体育相一致 ；文化传承与健身相统一
二、战后世界学校体育的发展 ◼ （一）体育教学目标的改革 ◼ 增进健康、终身体育、尊重和培养学生个性、强调 态度、统一与灵活性结合 ◼ （二）体育教学内容的改革 ◼ 体育与健康的统一；内容和方式与终身体育相一致 ；文化传承与健身相统一
■三、战后妇女体育的发展 ■（一）妇女体育地位的提高 ■1994年5月《布赖顿妇女与体育宣言》 (二)妇女参与体育组织人数增加 ■ 81年起有了女性国际奥委会委员，90年有了第一位 女执委（委内瑞拉丰塞卡） 国际体育单项联合会中有4位女主席，4位女秘书长 (三)妇女在竞技体育中地位提高 92年，35个国家清一色男运动员，12个来自伊斯兰 国家 96年增设女子项目11项，占增长的78.6% ■萨翁：凡要进入奥运会的项目，首先必须包括女子 项目才能被考虑
◼ 三、战后妇女体育的发展 ◼ （一）妇女体育地位的提高 ◼ 1994年5月《布赖顿妇女与体育宣言》 ◼ （二）妇女参与体育组织人数增加 ◼ 81年起有了女性国际奥委会委员，90年有了第一位 女执委（委内瑞拉丰塞卡） ◼ 国际体育单项联合会中有4位女主席，4位女秘书长 ◼ （三）妇女在竞技体育中地位提高 ◼ 92年，35个国家清一色男运动员，12个来自伊斯兰 国家 ◼ 96年增设女子项目11项，占增长的78。6％ ◼ 萨翁：凡要进入奥运会的项目，首先必须包括女子 项目才能被考虑