职教教师 科研能力的提升 Improve the scientific research ability of vocational college teachers ○○O 照口口量哥 口口■口口口m口口 □■国 天津职业大学 丁建石
LOREM IPSUM DOLOR 职教教师 科研能力的提升 天津职业大学 丁建石 Improve the scientific research ability of vocational college teachers
汇报提纲 CONTENTS 01职业教育改革对科研的要求 02职业教育课题研究建议 03科研能力提升的途径 04职业教育改革的热点问题 05职业教育论文 06职业教育核心期刊
01 职业教育改革对科研的要求 02 职业教育课题研究建议 03 科研能力提升的途径 04 职业教育改革的热点问题 05 职业教育论文 06 职业教育核心期刊 汇报提纲 CONTENTS
Chapter 1 职业教育改革对科研的要求
职业教育改革对科研的要求 Chapter 1
国家对发展职教科研提出新要求 教育科研是推动职业教育科学发 展的基础性保障性工作,担负着探寻 规律、服务决策、创新理论、指导实 践的重任。…创新职教理论,改进 教学方法,丰富实训手段,不断提升 职业教育水平……紧贴职教办学管理 的实际需求,总结经验、广为借鉴 加大投入、整合资源,努力提高战略 性与针对性,将其作为一项长期的基 刘延东 础工作,切实抓好抓出成效。 刘延东对全国职教科研会的批示
教育科研是推动职业教育科学发 展的基础性保障性工作，担负着探寻 规律、服务决策、创新理论、指导实 践的重任。……创新职教理论，改进 教学方法，丰富实训手段，不断提升 职业教育水平……紧贴职教办学管理 的实际需求，总结经验、广为借鉴， 加大投入、整合资源，努力提高战略 性与针对性，将其作为一项长期的基 础工作，切实抓好抓出成效。 国家对发展职教科研提出新要求 刘延东对全国职教科研会的批示
教育部职教科研提出新要求 问题入手,科研先行;统筹规划,系统 设计;着眼长远,分步实施;分类试点,创新 实践;放眼国际,立足高远 以中高职协调发展为切入点,和高 等职业教育重点推进中等培养目标、专 业设置、课程体系与教材、信息技术、 教学过程、招生制度、评价模式、教师 培养、行业指导、集团化办学等10方面 衔接,力争10年内建成中国特色、世界 鲁昕 水准的现代职业教育体系
问题入手,科研先行;统筹规划,系统 设计;着眼长远,分步实施;分类试点,创新 实践;放眼国际,立足高远。 以中高职协调发展为切入点，和高 等职业教育重点推进中等培养目标、专 业设置、课程体系与教材、信息技术、 教学过程、招生制度、评价模式、教师 培养、行业指导、集团化办学等10方面 衔接，力争10年内建成中国特色、世界 水准的现代职业教育体系