人类的”老 师
人类的”老 师
自然界的生物 都是人类的好线 人类向自然界的生物学习,并加以模 仿创造
自然界的生物 都是人类的好老师 人类向自然界的生物学习，并加以模 仿创造
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鱼类是人类的“老师” ⚫鱼儿在水中自由升降-—— 潜水艇
圆圆的大头的鲸为什么轻而易举的 超过海轮? “流线体
鲸海轮 ◼ 圆圆的大头的鲸为什么轻而易举的 超过海轮？——“流线体
包几是人的“师 冷蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 防止抖动的机翼
鸟儿是人类的“老师” ❖蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ❖——防止抖动的机翼