6.(2005年陕西省)请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。今年是安徒生 诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人 你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备 (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题 (2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案 (3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲。 7.(2005年南通市海门) 某班要举行一次名著阅读交流会,要求每位学生在规定的书目中任选一本,围绕下列话题中的一个话 题准备材料。假如你是该班学生,请把你的发言内容写在下面。(不少于40个字)(3分) 书目:《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 话题:(1)我最喜欢的一个人物(2)我最熟悉的一个故事 8.(2005年厦门)探究性学习:你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动 下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明: “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。] 玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶” 光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。 “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴,联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。] “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草,联想到该店的中草药种类繁多。] (1)你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明 (2)班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环 球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来 9.班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》,一位同学收集了下面与“土地”有关的资料,请你阅读 后归纳人们赋予了“土地”哪些含义?(4分) 材料一:《说文解字》指出:“土者,是地之吐生物者也。‘二’,象地之上,地之中;“|’,物 出形也。”意思是“土”是“吐”生物的,凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横(‘二’)、 直(‘|’)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文:土音通吐,万物之母 材料二:《太平御览》卷七八引《风俗通》:“俗说天地开辟,未有人民。女娲抟黄土作人,剧务, 力不暇供,乃引绳于洹泥中,举以为人
法。 6. （2005 年陕西省）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生 诞辰 200 周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。 你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： 。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 7. （2005 年南通市海门） 某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话 题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于 40 个字）（3 分） 书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事 8. （2005 年厦门）探究性学习： 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。 下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。] “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。] “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。] “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。] （1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。 （2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环 球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。 9. 班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读 后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4 分） 材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物 出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横（‘二’）、 一直（‘丨’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。 材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务， 力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人
材料三:在北京中山公园内,有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛,就是祭祀社稷时所用之 坛。社,是社神,是土地之神:稷,是稷神,是五谷的代表。这种对社稷的祭祀,是出于古人对乡土国土 的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位,分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土,它大体上符合我国土 壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。 材料四:中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午,在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后,连战 先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土,取自秦始皇兵马俑考 古现场的坑道遗址。此间人士表示,由于西安是连战先生的出生地,这是两千多年前的故乡泥土,将这块 秦土赠送给连战先生,十分有纪念意义。 “土地”的含义 10.请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目。小文等几位同学筹备创办一个希望文学社, 并准备出版社刊《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康 发展 (1)假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文王老师,对王老师 说 (2)希望文学社准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名著,但几位同学为到底 先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推荐(作者)的《 因为, (3)为了让《希望》社刊能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点 而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分) 11.综合性学习 温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召,各 级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措,请从中归纳出“以人为 本”的含义(3分) 材料一:政府,应对各类兜难事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位 材料二:教育,为保护来成年人的健康成长,在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关对“坏人 坏事应挺身而出进行斗争”的条款 材料三:商业,倡导顾客是上帝,规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯, 便于人们拿取和识别。 材料四:交通,火车不断提迷,尽量让乘客节省时间:在人流量大的地段增设公交车站点,微笑服务。 参考答案:
材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之 坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土 的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土 壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。 材料四：中新社西安 4 月 30 日电(记者张珂) 今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战 先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。 这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考 古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块 秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。 “土地”的含义：____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10. 请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。 小文等几位同学筹备创办一个希望文学社， 并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康 发展。 （1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师 说： 。 （2）希望文学社准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底 先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（作者）的《 》。 因为， 。” （3）为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点， 而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过 15 字。（2 分） 11.综合性学习 温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召，各 级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措，请从中归纳出“以人为 本”的含义(3 分) 材料一：政府，应对各类兜难事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。 材料二：教育，为保护来成年人的健康成长，在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关对“坏人 坏事应挺身而出进行斗争”的条款。 材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯， 便于人们拿取和识别。 材料四：交通，火车不断提迷，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务。 参考答案：
概括题 1.中国人站立南极冰盖之巅 2.“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”(其他符合要求的答案,按照“彭勃” “奥运会金牌”“江西”给分) 3.①“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。②略(a.名称必须两个汉字;b.有 定象征意义。) 4.老师不可能一切都知道。(意思相近即可给分。) 5.①不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习(意思相近即可)②学好母语是热爱祖 国的表现。要学好外语,必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈均可,但必须突出学习母语的重要 、图表型 1.①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著②开放性试题,言之有理即可。 2.①稳定②上升③部自暴自弃,努力学习,就不难就业 3.800万人口以上的大城市将发展到36个,增加的数量仍全部来自发展中国家“扮演了主要角色”或 起决定性作用” 4.(1)噪声声对人体健康有害。(2)居民区内不得放高音喇叭:禁止在市区通行重型卡车;居民 区内建筑工地应限时工作;不要把随身听挂在耳朵上等(答对一条即可) 5.不设统一答案,要把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来。示例一:不恰当的爱会阻碍人 的健康成长。示例二:过度的爱反而会使人扭曲。(意思对即可) 6.(1)两对父子因分数的微小差异,一个洋佯得意,一个垂头丧气。(2)示例:家长应正确对待孩子 的考分,关注孩子的全面发展,要注重引导,多给予鼓励,不以“分”喜,不以“分”悲。(观点正确、言 之成理即可) 7.“北”字是背对背的两个侧立的人像,“大”字是正面站立的人像以人为本 三、活动型 1.①略②示例:尊师、爱生、勤奋、笃学。③略 2.(1)此题为开放题,答案不惟一。内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。 示例:同学们,在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作。今天,就请 你用优美的朗诵,展示你的才情吧 (2)此题为开放题,答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份,不足规定字数的酌情扣分。示例 钟华,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章,不展示出来太可惜了。你说呢 示例二:钟华,胆子大一点儿,大家都是同学。美文共欣赏嘛,读出来让大家开开眼界吧
一、概括题 1．中国人站立南极冰盖之巅 2．“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”（其他符合要求的答案，按照“彭勃” “奥运会金牌”“江西”给分） 3．①“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。 ②略（a．名称必须两个汉字；b．有一 定象征意义。） 4． 老师不可能一切都知道。（意思相近即可给分。） 5 ． ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可) ②学好母语是热爱祖 国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈均可，但必须突出学习母语的重要 性)。 二、图表型 1．①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著 ②开放性试题，言之有理即可。 2. ①稳定②上升③部自暴自弃，努力学习，就不难就业 3．800 万人口以上的大城市将发展到 36 个，增加的数量仍全部来自发展中国家“扮演了主要角色”或 “起决定性作用” 4．（1）噪声声对人体健康有害。 （2）居民区内不得放高音喇叭；禁止在市区通行重型卡车；居民 区内建筑工地应限时工作；不要把随身听挂在耳朵上等（答对一条即可） 5．不设统一答案，要把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来。示例一：不恰当的爱会阻碍人 的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。(意思对即可) 6.(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气。 (2)示例：家长应正确对待孩子 的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(观点正确、言 之成理即可) 7. “北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像 以人为本 三、活动型 1．①略②示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。③略 2. (1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。 示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请 你用优美的朗诵，展示你的才情吧。 (2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。示例一： 钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧
3.我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软:他一意孤 行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。 (,答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可) 4.示例:正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉 耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。(理由 要符合人物特点,表意清楚即可。) 5.(1)[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。 (2)[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 (3)[答案示例]①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的 内容。 (4)[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不 意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都 使用普通话,那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。 参考答案 (1)示例1:同情·欢乐·成长示例2:安徒生童话伴我成长 (2)示例1:[即兴演讲方案]①确定演讲题目:②推选主持人和评委;③现场抽签决定演讲次序;④ 即兴演讲(不超过5分钟):⑤语文老师进行点评:⑥宣布比赛结果 示例2:[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委:②可分为手抄报组、辩论组、故事 组等分头准备;③各组分别交流展示;④评委点评;⑤语文老师总结。 (3)示例:同学们,在安徒生美丽的童话世界里,我们懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量, 让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长。 7.不设统一答案。(1)示例:《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也 无可奈何,他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。(2)示例:《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁 提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女 8.(1)(4分)答题要点:允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性,举例恰当,要有自 己的一点分析。特点2分,举例说明2分 例一:内涵深刻,引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻,突出了读书、吸收知识的活动对人的重 要性,耐人寻味 例二:突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点,行业特色鲜明,店名与其经营的商品相吻 合,且“百”字点出种类很多…… 例三:用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)……
3. 我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤 行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。 (，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可) 4. 示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉 耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由 要符合人物特点，表意清楚即可。） 5. （1）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。 （2） [答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 （3） [答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的 内容。 （4） [答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不 意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都 使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。 6. 参考答案 （1）示例 1：同情•欢乐•成长 示例 2：安徒生童话伴我成长 （2）示例 1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④ 即兴演讲（不超过 5 分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。 示例 2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事 组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。 （3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量， 让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 7. 不设统一答案。⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也 无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。 ⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁 提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女 8. ⑴（4 分）答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自 己的一点分析。 特点 2 分，举例说明 2 分。 例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重 要性，耐人寻味…… 例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻 合，且“百”字点出种类很多…… 例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像）……