2021/2/12 水塞川:河水结了冰 +课文感知 太行:太行山 欲渡黄河冰塞川 诗人用“冰塞 将登太行雪绩山。川”、“雪满山”象 征人生道路上的艰难 险阻,仕途的艰难;用 “欲渡黄河”、“将 登太行”象征对某种 理想的追求
课文感知 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 2021/2/12 11 冰塞川：河水结了冰 太行：太行山 诗人用“冰塞 川”、“雪满山”象 征人生道路上的艰难 险阻,仕途的艰难;用 “欲渡黄河”、“将 登太行”象征对某种 理想的追求
2021/2/12 商朝末年的吕尚,未遇周文王时, 课文知 曾在渭水之滨垂钓。 伊尹受命于商汤之前,梦见乘舟过 趣 日月旁边。 用两则典故借着历史人物忽受重 用的事实,暗示古人能有的机遇,自己 也不见得没有,表达了自己对重回朝廷 仍抱有希望。 闲來垂钓碧溪上,偬复乘舟梦日边。 阑来:电闲的时候 念复:一会儿又
课文感知 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2021/2/12 12 商朝末年的吕尚，未遇周文王时， 曾在渭水之滨垂钓。 伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过 日月旁边。 用两则典故借着历史人物忽受重 用的事实，暗示古人能有的机遇，自己 也不见得没有，表达了自己对重回朝廷 仍抱有希望。 闲来：空闲的时候 忽复：一会儿又
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1329138109@qq.com 2021/2/12 13 行 路 难 ， 行 路 难 ！ 多 歧 路 ， 今 安 在 ？ 焦 躁 迷 惘 ｝ 这两句写出了怎样作者的心情？
2021/2/12 课文感知 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ”D影”公 长风破浪:比喻奥现政治理翘 直 直 多 云帆:高高的船帆 济:渡
课文感知 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2021/2/12 14 长风破浪：比喻实现政治理想 直：一直 云帆：高高的船帆 济：渡
冷小组对论:诗歌分为几层? 诗人的感情 想 感 欢乐 奋收 复杂的心理历程 网 情感的起伏变化
诗人的感情 欢乐 苦闷 希望 失望 奋发 宴 停 想 实 感 ❖小组讨论：诗歌分为几层？