宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰 相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽 容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互 爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。 人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅, 又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解, 就能清心降火,自任何情况下,保持平静的 心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让, 不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒 弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把 好处让给别人,把困难留给自己。争名于朝, 争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他 人和睦相处的
❖ 宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰 相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽 容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互 爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。 人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅， 又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解， 就能清心降火，自任何情况下，保持平静的 心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让， 不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒 弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把 好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝， 争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他 人和睦相处的
令互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低。尊 重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”, 尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重 如果无视他人的存在,不尊重他人的人格, 就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心, 不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容 大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐 地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹 去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能 化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使 人间变得更加美好
❖ 互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊 重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”， 尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。 如果无视他人的存在，不尊重他人的人格， 就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心， 不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容 大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐 地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹 去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能 化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使 人间变得更加美好
我们所讲的宽容并不是无原则的 迁就,并不是主张善恶兼容,与不 良的思想和行为和平共处,而是要 在社会主义道德范围的基础上相互 理解和关爱,尽量多一些宽容。面 对违反原则的言行,不姑息放纵 这样,我们才能保持宽阔的心胸, 建立纯洁的人际关系。朋友,你说 呢
❖ 我们所讲的宽容并不是无原则的 迁就，并不是主张善恶兼容，与不 良的思想和行为和平共处，而是要 在社会主义道德范围的基础上相互 理解和关爱，尽量多一些宽容。面 对违反原则的言行，不姑息放纵。 这样，我们才能保持宽阔的心胸， 建立纯洁的人际关系。朋友，你说 呢？
认识“杂感” 杂蠃是写零的贏想,常常由 生浩中的一件事、一种现象或一句 话发自己的感息
认识“杂感” 杂感是写零星的感想，常常由 生活中的一件事、一种现象或一句 话发表自己的感想
文本初探 作者的观点即文章的中心论点是什么 二、为什么要宽容? 、怎样才能做到宽容? 四、什么是互谅、互让、互敬、互爱? 令五、互谅、互让、互敬、互爱之间是什么关系? 冷六、是否对于一切人一切事都要宽容?一
文本初探 ❖ 一、作者的观点即文章的中心论点是什么？ ❖ 二、为什么要宽容？ ❖ 三、怎样才能做到宽容？ ❖ 四、什么是互谅、互让、互敬、互爱？ ❖ 五、互谅、互让、互敬、互爱之间是什么关系？ ❖ 六、是否对于一切人一切事都要宽容？