九上期末语言运用练习 对联。 1、上联:化险为夷,师徒取得真佛经 下联 2、下面是过春节时经常可以看到的一副对联,请根据上联和提示写出下联。 上联:千声爆竹声声辞旧岁, 下联 (提示:上联写“爆竹”,下联可以写“梅花”;与“旧岁”相对的可以是“新春”。) 3、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓, 山景如画,人游山中,如行画中 上联是:春水船如天上坐 下联为 4、①上联:读好书乐趣无穷下联: ②上联: 下联:学子论古今 5、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表 达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等 篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句 小石|潭|凄|寒幽静|, 6、下面是《水浒传》中的一个情节,请根据你对名著内容以及对联特点的了解, 为它对个下联。 鲁提辖拳打镇关西 7.对对联 上联:杜子美居茅屋胸怀天下寒士,下联 8.根据对偶句的特点,完成下面的对联创作。 上联:上学读书品天下美文 下联 材料探究。 1、阅读下面两则材料,写出你阅读后的发现 (1)有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到可 怕的巨大风浪,这时,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。随着货舱里的 水位越升越高,船一寸一寸下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小,货轮渐 渐平稳了。 (2)在某一上区的著名旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段,路窄坡 陡,两边万长深渊,每当导游们带队到这里时,一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说 这里以前发生过好几起事故,都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人, 每天从这条路上挑着东西来来往往,从来没人出事 2、阅读下列材料,写出你的发现。 有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡了起来,放进了垃圾桶,被路过的口试官看到
1 九上期末语言运用练习 一、 对联。 1、上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联： 2、下面是过春节时经常可以看到的一副对联，请根据上联和提示写出下联。 上联：千声爆竹声声辞旧岁， 下联： 。 （提示：上联写“爆竹”，下联可以写“梅花”；与“旧岁”相对的可以是“新春”。） 3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓， 山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐 下联为： 。 4、①上联：读好书乐趣无穷 下联： ②上联： 下联：学子论古今 5、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表 达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等 篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 6、下面是《水浒传》中的一个情节，请根据你对名著内容以及对联特点的了解， 为它对个下联。 鲁提辖拳打镇关西， 。 7.对对联 上联：杜子美居茅屋胸怀天下寒士，下联 8．根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。 上联：上学读书品天下美文 下联： 二、材料探究。 1、阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可 怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的 水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐 渐平稳了。 （2）在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡 陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说 这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人， 每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。 2、阅读下列材料，写出你的发现。 有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到 小 石 潭 凄 寒 幽 静 ，
了,他因此得到了这份工作。 一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车,这位青年将车修好,还把车子擦拭 得漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天,这位青年被挖到他 的公司上班 3、阅读下面A、B、C三段资料,从中你有何发现?写出你的探究结果 A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发,发现了自然的节 奏原则。 B、教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德 有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。 C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖,可在诺贝尔奖的竞 争中至今还没有一位中国国籍的人获胜 4、阅读下面几则材料,你从中有什么发现?写出两条你的探究结果。 材料一:孟子说过“人恒过,然后能改”,说的是人们常常会犯错误,然后 才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑,长 在哪里摔倒,就在哪里爬起来”等等,说的也是这个道理, 材料二:三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诚他的儿子刘禅说“不以善小而不 为,不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意 它,而去做它 材料三:日前,48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家 属发表了情真意切的公开信:“一生谨慎的他犯了一次错误,而他唯一一次错误, 却让他不再有改正的机会,也给我们造成终生的遗憾!……” ① 5、研读下面的材料,写出你的发现。 据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示,日本的食品平均 浪费率为5.1%,其中一般餐馆的食品浪费率为3%,饭店的食品浪费率为15.7%, 结婚宴会的浪费率竟达到239%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭 废弃食物在内,日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往,这么多被浪费的 食品都当做垃圾白白扔掉。面对这种社会现象,日本制定了《食品再生法》 日本各种资源都比较匮乏,但家电普及率和更新换代率极髙。以前,人们经常把 破旧家电乱扔在街边,针对这种情况,去年4月1日,日本开始实行《家电循环 法》,规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收,用户向 厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”,即减少废弃物、再利用和 循环。经过一年时间,“3R原则”在日本已经深入人心,现在很少有人随地丢弃 大件垃圾,街道更加整洁,废旧家电也物尽其用。 以《家电循环法》的成功经验为基础,日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循 环法案》。作为一个汽车大国,日本生产的名牌汽车销往世界各地,国内市场也
2 了，他因此得到了这份工作。 一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭 得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他 的公司上班。 3、阅读下面 A、B、C 三段资料，从中你有何发现？写出你的探究结果。 A、伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发，发现了自然的节 奏原则。 B、教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德 有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。 C、我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖，可在诺贝尔奖的竞 争中至今还没有一位中国国籍的人获胜。 4、阅读下面几则材料，你从中有什么发现？写出两条你的探究结果。 材料一：孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后 才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑，长 一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。 材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不 为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意 它，而去做它。 材料三：日前，48 岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家 属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误， 却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！……” ① ② 5、研读下面的材料，写出你的发现。 据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示，日本的食品平均 浪费率为 5.1%，其中一般餐馆的食品浪费率为 3%，饭店的食品浪费率为 15.7%， 结婚宴会的浪费率竟达到 23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭 废弃食物在内，日本每年要浪费大约 1000 万吨的食品。以往，这么多被浪费的 食品都当做垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了《食品再生法》。 日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把 破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年 4 月 1 日，日本开始实行《家电循环 法》，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向 厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R 原则”，即减少废弃物、再利用和 循环。经过一年时间，“3R 原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃 大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。 以《家电循环法》的成功经验为基础，日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循 环法案》。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也
很大。全国拥有七千多万辆汽车,每年淘汰上百万辆,如果驱车前往东京郊区, 经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。 三、情景对话 1、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”的流动红旗发生了争执,而且越争 越激烈。你想劝劝他们,于是说:(不超过15个字) 2、根据下面的情境,按要求答题 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖的结果,在 台下扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,下列不同年龄、身份的 人在这种场合会说出怎样的话。 ①大会主持人充满歉意地对观众说: ②一个小朋友不解地问妈妈: ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说: ④一位知名的老歌唱家气愤地说 3、你在全市演讲比赛中获得了一等奖,同学们都向你祝贺,你准备对大家说些 什 ? 4、班主任老师走进教室,对大家说:“体考结束了,中考马上就要开始了,以后 体育课就安排成语文、数学、英语课了。”老师让同学们谈一谈自己的意见,你 不同意班主任的安排,你会怎样来说服班主任老师呢?(4分) 你站起来,对班主任老师说 5、根据下面的语境填写恰当得体的语言。 (1)如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委 婉地指出老师的错误: (2)在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言,你的发言结 束时要说的话: 6、小明乘火车去北京旅行,途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明 想起学过的安全知识,于是礼貌地说 7、2008·四川成都 假如你是校篮球队的队长,你的好友小亮多次让你推荐他加入球队,而他球 技确实不佳。当他再次向你提出要求时,你将如何应对? 你说: 四、开场白。 1、某中学准备在九年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展 示活动,要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示
3 很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区， 经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。 三、情景对话。 1、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”的流动红旗发生了争执，而且越争 越激烈。你想劝劝他们，于是说：（不超过 15 个字） 2、根据下面的情境，按要求答题。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在 台下扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的 人在这种场合会说出怎样的话。 ①大会主持人充满歉意地对观众说： ②一个小朋友不解地问妈妈： ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说： ④一位知名的老歌唱家气愤地说： 3、你在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些 什么？ 4、班主任老师走进教室，对大家说：“体考结束了，中考马上就要开始了，以后 体育课就安排成语文、数学、英语课了。”老师让同学们谈一谈自己的意见，你 不同意班主任的安排，你会怎样来说服班主任老师呢？（4 分） 你站起来，对班主任老师说： 5、根据下面的语境填写恰当得体的语言。 （1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家，请你用得体的语言委 婉地指出老师的错误： （2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你的发言结 束时要说的话： 6、小明乘火车去北京旅行，途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明 想起学过的安全知识，于是礼貌地说： 。 7、2008·四川成都 假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他球 技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？ 你说： 。 四、开场白。 1、某中学准备在九年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展 示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟华同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语 言劝说他参加这次活动。(30-50字) 2、班上将开展一次文学名著竞赛活动,假如你是主持人,请你为这次活动准备 段开场白。要求:讲明活动的意义,并至少运用一种修辞手法。 3、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作 为“新星文学社”的主人,请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80 字)
4 ⑴假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过 80 字) ⑵你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语 言劝说他参加这次活动。(30-50 字) 2、班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备 一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。 3、学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。作 为“新星文学社”的主人，请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过 80 字)
答案一、对对联的要点:1.字数相等2内容相关3.词性相对 判断对错23579错 1.疾恶如仇,武松醉打蒋门神() 2.不懈努力,盲人实现心理想() 3.替天行道,梁山好汉真英雄 4.神机妙算,孔明巧得曹营箭( 5找回自信,走向成功的人生 6.有勇有谋,子龙救得小少主() 7.历经艰难,伟人创就杰作() 8.斗智斗勇,好汉巧夺生辰纲() 9.弃医从文,鲁迅拯救纵愚民() 10.炼钢成铁,保尔铸成坚强志() 2、万朵梅花朵朵迎新春 3、秋色人似画中游4、例:琅琊山蔚然深秀 岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静 1、阅读这两则材料,我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相 点。硏读原材料,材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了,材料2 的导游也是让旅客负重后,旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了 相似点之后,我们还要将它上升到一定的哲理高度。所以这道题目的答案是:人 生的很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进。 般说来,探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出 现,也可与阅读文章结合起来考查 解答此类题目,我们应该思考:这几则材料为什么可以放在一起?然后推断: 定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析,一定会有所发现。答题时,材 料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要 先写共性的,再写不同点的。 要做好上面的探究题,一般要经过如下三个步骤: 第一步:细读材料,概括内容要点 首先仔细认真地阅读所给材料,从现象入手,剖析材料,弄清楚各自所表达 的内容,然后用简要的语言概括出所提供材料的内容要点。材料一主要谈了两点 ①老师对随意抽取的学生特别厚爱。②被抽取的学生成绩提高快,性格开朗,求 知欲强烈。材料二也主要谈了两点:③新调来的老师能“预测孩子的未来。④小 村被称为“大学村”。 第二步:求同存异,整合内容要点 找出材料所概括的内容要点之间的逻辑联系,能同中求异,异中求同,然后 把内容要点整合在一起。通过比较,我们就可以发现:①和③具有相同点,可以 整合在一起;②和④有相同点,可以整合在一起 第三步:总结归类,提炼探究结果 把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选,把相同点加以合并,保留不同点
5 答案一、对对联的要点：1.字数相等 2.内容相关 3.词性相对 判断对错 23579 错 1.疾恶如仇，武松醉打蒋门神 （ ） • 2.不懈努力，盲人实现心理想（ ） • 3.替天行道，梁山好汉真英雄（ ） • 4.神机妙算，孔明巧得曹营箭（ ） • 5.找回自信，走向成功的人生（ ） • 6.有勇有谋，子龙救得小少主（ ） • 7.历经艰难，伟人创就杰作 （ ） • 8.斗智斗勇，好汉巧夺生辰纲（ ） • 9.弃医从文，鲁迅拯救纵愚民（ ） 10.炼钢成铁，保尔铸成坚强志（ ） 2、万朵梅花朵朵迎新春 3、秋色人似画中游 4、例：琅琊山蔚然深秀 岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静 二、1、阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相 同点。研读原材料，材料 1 中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料 2 中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了 相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。所以这道题目的答案是：人 生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。 一般说来，探究性题目总是由 2-3 则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出 现，也可与阅读文章结合起来考查。 解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一 定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材 料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要 先写共性的，再写不同点的。 要做好上面的探究题，一般要经过如下三个步骤： 第一步：细读材料，概括内容要点。 首先仔细认真地阅读所给材料，从现象入手，剖析材料，弄清楚各自所表达 的内容，然后用简要的语言概括出所提供材料的内容要点。材料一主要谈了两点： ①老师对随意抽取的学生特别厚爱。②被抽取的学生成绩提高快，性格开朗，求 知欲强烈。材料二也主要谈了两点：③新调来的老师能“预测”孩子的未来。④小 村被称为“大学村”。 第二步：求同存异，整合内容要点。 找出材料所概括的内容要点之间的逻辑联系，能同中求异，异中求同，然后 把内容要点整合在一起。通过比较，我们就可以发现：①和③具有相同点，可以 整合在一起；②和④有相同点，可以整合在一起。 第三步：总结归类，提炼探究结果。 把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选，把相同点加以合并，保留不同点