1.3.2景观环境设计考察的分类。（1）古典园林古典园林，是指中国以江南古典园林和北方皇家园林为代表的中国山水园林形式，是中国传统建筑在世界园林发展史上独树一帜有重大成就体现，是全人类宝贵的历史文化遗产。中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产，被举世公认为世界园林之母，世界艺术奇观，造园手法已被西方国家推崇和墓仿，在西方国家起了一股“中国园林热”。中国的造园艺术，以追求自然境界，“虽由人作，宛自天开”为最终和最高目的的审美旨趣。（2）历史街区历史街区是指文物古迹比较集中，或能较完整地体现出某一历史时期传统风貌和民族地方特色的街区，中国是在1985年首次提出的。1933年8月国际现代建筑学会在雅典通过的《雅典宪章》：“对有历史价值的建筑和街区，均应妥为保存，不可加以破坏”。（3）古村落古村落是指民国以前建村，保留了较大的历史沿革，即建筑环境、建筑风貌、村落选址未有大的变动，具有独特民俗民风，虽经历久远年代，但至今仍为人们服务的村落。（4）当代园林场馆现代园林是植物和现代建筑物相结合的产物。经历了恢复-改造-减慢-停顿-加快五个阶段。（5）园林建筑园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。通过建造这些主要起到园林里造景，和为游览者提供观景的视点和场所：还有提供休憩及活动的空间等作用
· 1.3.2 景观环境设计考察的分类。 （1）古典园林 古典园林，是指中国以江南古典园林和北方皇家园林为代表的中国山水园 林形式，是中国传统建筑在世界园林发展史上独树一帜有重大成就体现，是全 人类宝贵的历史文化遗产。中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产，被举世 公认为世界园林之母，世界艺术奇观，造园手法已被西方国家推崇和摹仿，在 西方国家掀起了一股“中国园林热”。中国的造园艺术，以追求自然境界， “虽由人作，宛自天开”为最终和最高目的的审美旨趣。 （2）历史街区 历史街区是指文物古迹比较集中，或能较完整地体现出某一历史时期传统 风貌和民族地方特色的街区，中国是在 1985 年首次提出的。1933 年 8 月国际 现代建筑学会在雅典通过的《雅典宪章》：“对有历史价值的建筑和街区，均 应妥为保存，不可加以破坏”。 （3）古村落 古村落是指民国以前建村，保留了较大的历史沿革，即建筑环境、建筑风 貌、村落选址未有大的变动，具有独特民俗民风，虽经历久远年代，但至今仍 为人们服务的村落。 （4）当代园林场馆 现代园林是植物和现代建筑物相结合的产物。经历了恢复-改造-减慢-停顿 -加快五个阶段。 （5）园林建筑 园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物， 常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。通过建造这些主 要起到园林里造景，和为游览者提供观景的视点和场所;还有提供休憩及活动 的空间等作用
第二章园林规划设计考察实录第一节古典园林考察2.1.1拙政园苏州风景园林的学习重点是综合感受江南古典园林造园艺术，了解其造园目的、立意、山水间架划分空间和细部处理手法及其深厚的文化艺术内涵。同时结合学习一些新园林和公共建筑在发展苏州园林风格方面的经验。作为重点学习。拙政园位于苏州古城娄门内东北街178号，是一座始建于明代的古典园林，具有浓郁的江南水乡特色，经过几百年的仓桑变迁，至今仍保持着旷远明瑟、平淡疏朗的风格，被誉为吴中名园之冠
· 第二章 园林规划设计考察实录 第一节 古典园林考察 2.1.1 拙政园 苏州风景园林的学习重点是综合感受江南古典园林造园艺术，了解其造园 目的、立意、山水间架划分空间和细部处理手法及其深厚的文化艺术内涵。同 时结合学习一些新园林和公共建筑在发展苏州园林风格方面的经验。作为重点 学习。拙政园位于苏州古城娄门内东北街 178 号，是一座始建于明代的古典 园林，具有浓郁的江南水乡特色，经过几百年的仓桑变迁，至今仍保持着旷远 明瑟、平淡疏朗的风格，被誉为吴中名园之冠
（1）实习目的：①了解拙政园的造园目的、立意、山水间架、空间划分和细部处理手法：②通过实地考察、记录、测绘和分析，印证和丰富课堂教学的内容，丰富设计构思：③通过实习，掌握江南私家园林的理法；④提高实测及草测能力，把握空间尺度，丰富表现技法。（2）实习作业：①草测与谁同坐轩及其环境的平面、立面；②草测自腰门至远香堂及东西两侧的导游路线平面。领会“涉门成趣”、“欲扬先抑，欲显先隐”的造景手法；③即兴速写2幅④以实测内容为基础，分析政园的造园特点及手法。2.2.2留园留园位于苏州留园路79号，1997年被列入世界文化遗产名录。（1）实习目的：①了解留园的历史沿革，熟悉其创建历史及其在中国古典园林中所处的历史地位；②通过实地考察、记录、测绘等工作掌握留园的整体空间布局及造景手法等；③将留园与其他江南园林作横向对比，归纳总结其异同点，掌握其主要的造园特点；
· （1）实习目的： ①了解拙政园的造园目的、立意、山水间架、空间划分和细部处理手法； ②通过实地考察、记录、测绘和分析，印证和丰富课堂教学的内容，丰富 设计构思； ③通过实习，掌握江南私家园林的理法； ④提高实测及草测能力，把握空间尺度，丰富表现技法。 （2）实习作业： ①草测与谁同坐轩及其环境的平面、立面； ②草测自腰门至远香堂及东西两侧的导游路线平面。领会“涉门成趣”、 “欲扬先抑，欲显先隐”的造景手法； ③即兴速写 2 幅 ④以实测内容为基础，分析拙政园的造园特点及手法。 2.2.2 留园 留园位于苏州留园路 79 号，1997 年被列入世界文化遗产名录。 （1）实习目的： ①了解留园的历史沿革，熟悉其创建历史及其在中国古典园林中所处的历 史地位； ②通过实地考察、记录、测绘等工作掌握留园的整体空间布局及造景手法 等； ③将留园与其他江南园林作横向对比，归纳总结其异同点，掌握其主要的 造园特点；
④将留园实践实习与理论知识印证，在建筑、地形、空间结构、植物等方面分别总结。（2）实习作业：①草测亭及环境的平面、立面；②留园五个院落（古木交柯小院与花布小筑小院：五峰仙馆前后庭院：石林小院；冠云楼庭院）中任选一个院落，草测其环境平面图；③草测自园门到古木交柯、花布小筑的路线平面图，分析其建筑空间的转折和开合造景手法；④自选留园中建筑、植物、假山等景色优美之处，速写2幅。2.1.3网师园网师园位于苏州市友谊路，是苏州中型古典山水宅园的代表作品。（1）实习目的：①学习以中型水面为中心布置以渔为师主题的具体手法和园中园的作法。②学习网师园造园中，如何处理山与水、建筑与植物的关系以达到丰富景观的手法。（2）实习作业：①实测小山从桂轩及周边环境：②射鸭廊与园东墙之间景物联系的平立面草图。即兴速写2幅
· ④将留园实践实习与理论知识印证，在建筑、地形、空间结构、植物等方 面分别总结。 （2）实习作业： ①草测亭及环境的平面、立面； ②留园五个院落（古木交柯小院与花布小筑小院；五峰仙馆前后庭院；石 林小院；冠云楼庭院）中任选一个院落，草测其环境平面图； ③草测自园门到古木交柯、花布小筑的路线平面图，分析其建筑空间的转 折和开合造景手法； ④自选留园中建筑、植物、假山等景色优美之处，速写 2 幅。 2.1.3 网师园 网师园位于苏州市友谊路，是苏州中型古典山水宅园的代表作品。 （1）实习目的： ①学习以中型水面为中心布置以渔为师主题的具体手法和园中园的作法。 ②学习网师园造园中，如何处理山与水、建筑与植物的关系以达到丰富景 观的手法。 （2）实习作业： ①实测小山从桂轩及周边环境； ②射鸭廊与园东墙之间景物联系的平立面草图。即兴速写 2 幅
2.1.4太平天国忠王府太平天国忠王府位于江苏省苏州市东北街，与拙政园相邻，是清代农民起义政权太平天国忠王李秀成的王府，是当年太平天国留存下来的最完整的建筑物，也是中国历史上遗存下来最完整的农民起义军王府，1961年被国务院公布为全国重点文物保护单位。全园布局简练开朗，无繁堆砌娇捏做作之感。从山水布局，亭台开间到一石一木的细部处理无不透析出古朴典雅的风格特征，以凝练的手法，勾勒出造园的基本理念。（1）实习目的：①掌握王府的建筑园林空间造景手法②分析建筑布局与月洞门的对景视线关系：（2）实习作业：①草测月洞门内外庭院布局平面；②即兴速写2幅
· 2.1.4 太平天国忠王府 太平天国忠王府位于江苏省苏州市东北街，与拙政园相邻，是清代农民起 义政权太平天国忠王李秀成的王府，是当年太平天国留存下来的最完整的建筑 物，也是中国历史上遗存下来最完整的农民起义军王府，1961 年被国务院公 布为全国重点文物保护单位。全园布局简练开朗，无繁琐堆砌娇捏做作之感。 从山水布局，亭台开间到一石一木的细部处理无不透析出古朴典雅的风格特 征，以凝练的手法，勾勒出造园的基本理念。 （1）实习目的： ①掌握王府的建筑园林空间造景手法； ②分析建筑布局与月洞门的对景视线关系； （2）实习作业： ①草测月洞门内外庭院布局平面； ②即兴速写 2 幅