08-09年锦泰中学人教版七年级上第四单元过关测试试卷(4份)_第四单元过关试卷.doc

2008——2009 年锦泰中学初中语文七年级上第四单元过关测试试卷一、积累与运用。（49 分）（一）、看拼音写字或给汉字注音 10 分 1．丫 chà( ) 2．寂 mò( ) 3．憔 cuì( ) 4．sù( )杀 5．荡 yàng( ) 6．sè( ) 缩 7．sā( )谎 8．水波 lín lín( ) 9．蹂（）躏 10. 酝（）酿（二）、选择。（18 分） 1 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言．．（） A．人类用来表达意思，交流思想的工具。 B．由语音、词汇和语法构成的语言系统。 C．指大自然中的物候现象。 2.少数人搞“资产阶级自由化”，与国际上的大气候．．和国内的小气候．．有关。（） A．某地方经多次观察概括出的气候现象。 B．比喻一种政治形势。 C．比喻一种势力。 3．下列成语书写有错的一项是（） A．不胜枚举无稽之谈浑然天成不计其数 B．千呵万护销声匿迹拍岸叫绝目不识丁 C．离愁别苦府首贴耳雅俗共赏一叶孤舟 D．昂首挺立上乘之作少见多怪耐人寻味 4．下列加点字解释有误的一项是（） A．销声匿迹（隐藏）拍案叫绝（独一无二）可望不可即（靠近，接触） B．风雪载途（充满）无稽之谈（根据）小心翼翼（谨慎的样子） C．不计其数（计算）遥遥在望（形容距离远）不胜枚举（能够承受） D．耐人寻味（禁得起）千呵万护（爱护；保护）次第开放（一个挨一个地） 5.说明对象阐述有误的一项是（） A．《大自然的语言》说明对象是大自然的语言。 B．《山市》的作者市情代蒲松龄,文中描述的市山中蜃境。 C．《化石吟》是赞颂会讲话的奇异的化石的。 D．《月亮上的足迹》说明的是美国宇航员在月球上留下的足迹。 6．下列说法不正确的一项是（） A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和” 的意思相同。 B．<羚羊木雕>和<散步>中的两个奶奶都受到家人的尊重。 C．说明要有顺序，如《月亮上的足迹》是按照时间顺序进行说明的。 D．《大自然的语言》这个标题运用了拟人的修辞方法

（三）、填空 25 分（前三题每空 1 分后四题每空 2 分） 1．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”________________，________________。 ________________，________________。 2．俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄儿胡儿曰：“________________。”兄女曰：“_______________ 。” 3 ．元方曰：“ ________________ 。 ________________ ， ________________ ； ________________，________________。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4.商女不知亡国恨, 。 5.《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是: , 。 6.《观书有感》一诗中富有哲理的一句诗句是: ，。 7.《题破山寺后禅院》颈联是: ，。二、阅读 51 分（一）16 分然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母 E 代表 5，用○代表 60，用 W 代表 500， 565 写出来就是 WOE，正好和英语单词“悲哀”的拼法完全一样。人们认为 565 是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人创造了一套方法，故意让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术”。其实，它和“占星术”一样，纯系无稽之谈。分外可悲的是，“占数术”这种骗人的鬼话，在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上 8888168 这么一个电话号码——企盼着“发发发发，一路发”；君不见，有人视 7424994 这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实，数字和“发” 或“死”又有什么关系？ 1．在文中的处填上恰当的词。（2 分） A．因此 B．居然 C．于是 D．甚至 2．这两段文字的中心句是。（3 分） 3.本文用哪些具体例子说明中心句？（4 分） 4．第一段第①句话的修辞手法是______ ，第二段最后一句话的修辞手法是 __________，作用是__________ （4 分） 5．给这两段文字加个小标题（限定 5 个字）（3 分）（二）父亲 19 分再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老

人母亲病故时,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常常挨饿, 我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着, 钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想起了童父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心我试着给父亲按摩过几次,开头几天不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似的看我,然后转过头去 1985年暑假,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己! 选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号)( )(2分) A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲 E.朦胧F.矇胧G.依稀H.模糊 2.作者说“父亲也是母亲”,第二段中哪些语句体现了这一点?(3分)

人…… 母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把__________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲 80 岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87 岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。 1985 年暑假，我离开故乡，调到 150 公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好 10 点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！ 1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号) （）（2 分） A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲 E．朦胧 F．矇眬 G．依稀 H．模糊 2．作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（3 分）

3.“我就这样最后一次见父亲”,句中的“这样”指代的内容是(3分)(用自己的话概括) 4.“夜静静的,没有任何响动”,而我却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(3分) 5.“不少人说我是孝子,我自己也以为是”,请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现:(4分) 6.文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(4分) 答 (三)平分生命16分 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妺相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中, 他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命 ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊—一刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言 (选自《知识文库》,作者崔洁、有改动) 从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分) 第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分) 3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(3分)

3．“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是（3 分）（用自己的话概括） 4．“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（3 分）答：________________________________________________ 5．“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现：（4 分）答：_______________________________________________ 6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（4 分）答：________________________________________________ （三）平分生命 16 分 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 (选自《知识文库》，作者崔洁、有改动) 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4 分） ____________________________________________________________ 2．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3 分） _____________________________________________________________ 3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3 分）