2008--2009年锦泰中学 物中语文七年級上一单元过关测试试卷 班级 姓名 座位 题号 总分 分数 、基础知识及应用(52分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 小憩()丘壑()瞬间()伶仃()糟蹋 诱huo()xuan()腾chud()泣盘qi()卧龙gu( 2.根据词义填上相应的词语。(5分) (1)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎 (2)形容很大很笨的东西。 (3)比喻美酒 (4)由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。 ((((( ) (5)忍不住笑 3、选出对课文内容说法有误的一项()(3分) A.《走一步,再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有 趣,表现了童趣童乐。 B.《蝉》用先抑后扬的写法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟 C.《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运,正是十几年来整个 国家命运的写照和象征。 D.《童趣》以生动的笔墨,记叙了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满了 童真童趣 4、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是( )(3分) A.山那边的山啊,铁青着脸。 B.仔细看时,才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗
1 2008——2009 年锦泰中学 初中语文七年级上第一单元过关测试试卷 班级 姓名 座位 一、基础知识及应用（52 分） １．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5 分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬间（ ） 伶仃（ ） 糟蹋 （ ） 诱 huò（ ） xuān（ ）腾 chuò（ ）泣 盘 qiú（ ）卧龙 gū( ) 负 ２．根据词义填上相应的词语。（5 分） （１） 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ） （２） 形容很大很笨的东西。 （ ） （３） 比喻美酒。 （ ） （４） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ） （５） 忍不住笑。 （ ） 3、选出对课文内容说法有误的一项（ ）（3 分） A．《走一步，再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有 趣，表现了童趣童乐。 B．《蝉》用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。 C．《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运，正是十几年来整个 国家命运的写照和象征。 D．《童趣》以生动的笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了 童真童趣。 4、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是（ ）（3 分） A．山那边的山啊，铁青着脸。 B．仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 题号 一 二 三 总分 分数
C.作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 D.因为我听见海依然在远方为我喧腾。 5、下列对《紫藤萝瀑布》一文,说法有错的一项是()(3分) A.本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文 B.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上赞美了生命的美好和顽强 C.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。 D.本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法,由十几年前家门前的紫藤萝引发了 作者的回忆 6、依次填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是( )(3分) 忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝, ①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A.③②④①⑤ B.②③①⑤④C.③②⑤④①D.②③①④⑤ 7、文化常识填空。(4分) (1)《走一步,再走一步》一文作者 国 (2)小思,本名 香港作家,本单元学过的课文 是其作品 8、在括号里写出下列句子使用的修辞手法。(2分) (1)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着 (2)孩子们正是盛开的花朵。( 9、下面A、B两个句子中,你认为哪一句更富有表现力?为什么?(3分) A句:在山的那边是海,是用信念凝成的海 B句:在山的那边,是海!是用信念凝成的海 句更富有表现力,因为 10、写出《西游记》或《水浒》中你最喜欢的一个情节。(2分)
2 C．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。 5、下列对《紫藤萝瀑布》一文，说法有错的一项是（ ）（3 分） A．本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 B．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上赞美了生命的美好和顽强。 C．作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。 D．本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法，由十几年前家门前的紫藤萝引发了 作者的回忆。 6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )(3 分) 忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A．③②④①⑤ B．②③①⑤④ C．③②⑤④① D．②③①④⑤ 7、文化常识填空。（4 分） （1）《走一步，再走一步》一文作者 国 。 （2）小思，本名 ，香港作家，本单元学过的课文 是其作品。 8、在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（2 分） （1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着 我。（ ） （2）孩子们正是盛开的花朵。（ ） 9、下面 A、B 两个句子中，你认为哪一句更富有表现力？为什么？(3 分) A 句：在山的那边是海，是用信念凝成的海 B 句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海 答： 句更富有表现力，因为 10、写出《西游记》或《水浒》中你最喜欢的一个情节。（2 分）
11、默写(4分) 《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是: 《题破山寺后禅院》 写尽了禅院的幽静。 12、读文答题。(6分) 曾有一个有趣的实验,生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板 把它们隔开。开始时,鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次 它都“咣”地一声撞在了玻璃上,不仅没有捕到鲦鱼,反而把自己撞得晕头转向。碰了十 几次壁后,鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后,鲮鱼对近在眼前唾手可得的 鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过,即使鲦鱼 的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体,多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心 了。美食张嘴可得,鲮鱼却活活饿死。 ①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话: ②这个故事告诉我们 13、语文综合性活动。(9分) 《汕头特区晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着家乡的韩江 上溯考察采访,了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中 的下面3项内容 (1).用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(必须运用一种修辞方法)(3
3 11、默写（4 分） 《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是： 《题破山寺后禅院》 写尽了禅院的幽静。 12、读文答题。（6 分） 曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板 把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次 它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十 几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的 鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼 的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心 了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。 ① 给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话： ②这个故事告诉我们： 13、语文综合性活动。（9 分） 《汕头特区晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的韩江 上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中 的下面 3 项内容。 （1）．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）（3 分）
(2).为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(2 分) (3).对这次活动内容的具体安排提出两条建议。(4分) 阅读下面文言文语段。(20分) (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲天而飞鸣,作青云白鹤观, 4、联系上下文解释下列加下划线的字词。(4分) 项( )为之强( 徐( 喷以( )烟 15、翻译下列句子。(6分) (1)见藐小之物必细察其纹理 2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于中 6、下列句中“之”的用法与其它不同的一项是()(2分) A故时有物外之趣B驱之别院 C为之怡然称快 D使之冲烟飞鸣 17、在文中空白处填出原文。(2分) 18、《童趣》一文的作者 选自《 》童年时对着蚊子“徐喷以烟”, 让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到 怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(6分 、现代文阅读(18分) 我们来到一处空地,那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有 许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险
4 （2）．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）（2 分） （3）．对这次活动内容的具体安排提出两条建议。（4 分） 二、阅读下面文言文语段。（20 分） ⑴余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作青云白鹤观， 。 14、联系上下文解释下列加下划线的字词。（4 分） 项（ ）为之强（ ） 徐（ ） 喷以（ ）烟 15、翻译下列句子。（6 分） ⑴见藐小之物必细察其纹理。 ⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。 16、下列句中“之”的用法与其它不同的一项是（ ）（2 分） A 故时有物外之趣 B 驱之别院 C 为之怡然称快 D 使之冲烟飞鸣 17、在文中空白处填出原文。（2 分） 18、《童趣》一文的作者 ，选自《 》童年时对着蚊子“徐喷以烟”， 让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到 怎样才能成为一个富有生活情趣的人?（6 分） 三、现代文阅读 (18 分) 我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有 许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地 向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒 接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨, 慢着,”我软弱地哀求道:“我没法- 他们左折右转地爬上了崖顶,向上凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了,”有 个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰克看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了 我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往 崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳闷那是谁时,结果发现原来 是我自己。 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木 不能动弹 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光 来照去,我听到了杰克和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带 着安慰的口气说,“晚饭做好了。” 我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能 办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心 很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个 落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父 亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感
5 峰。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地 向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨， 慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——” 他们左折右转地爬上了崖顶，向上凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有 个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰克看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往 崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来 是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木， 不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光 照来照去，我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带 着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能 办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。 “很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个 落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父 亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感