。二千克和克· 第2课时认识克 基础梳理) A.500克 B.比500克大 C.比500克小 一、我会填。 3.下列选项中，(A)的质量以“g”作单 1.在括号里填上适当的单位名称。 位比较合适。 A.一个鸡蛋 B.一辆汽车 便面 C.一袋大米 150(克)2（千克） 450(克)100（克） 2能力提升) 2.8千克=(8000)克 三、数学与生活。 9000克=(9)千克 一袋盐重500克，6袋这样 1千克=(1000)克 的盐重多少千克？ 盐 0 (5)千克=5000克 500×6=3000(克) 6000克=(6)千克 3000克=3千克 4千克=(4000)克 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 8000克(9千克7800克今7千克 智慧拓展) 54克(>)45克 3千克（白3000克 四、我会做。 3千克+4千克(> 5900克 一瓶果汁连瓶重600克，小羽喝了半 二、我会选。 瓶后再称，重350克。空瓶重多少克？ 350×2=700(克) 1.一个 的质量约为(B)克。 700一600=100（克） A.2 B.200 C.2000 2.一瓶酱油的净含量为500克，如果把 这瓶酱油放在盘秤上称一称，那么盘 秤上会显示(B)。 主题口算 2千克=(2000)克 600克+300克=(900)克 50kg=(50000)g 3千克=(3000)克 7000克=(7)千克 19 400g+600g=(1)kg
·课堂练习·数学·三年级·上册·配苏教版· 每4 第3课时 练习五(1) 基础梳理) 3千克 4000克 一、我会填。 2500克 1.下面这些物品有多重？ 2500克<3千克<4000克 2. 1号 2号 80D 300 2kg田 600 100 90 10 90100 10 (300克) (2千克) 80 →20 80 20 -70 30 -70 30 2.在( )里填上合适的质量单位。 60 5040 05040 3号 3个杯子完全相同，1号空杯重(20) 2(千克) 150(克) 400(克) 克，2号杯中的水重(30)克，估计3 号杯中的水重(60)克。 T7 智慧拓展) 5(千克) 20(克) 10(千克) 二、我会连。 四、我会想。 1.(5)袋这样的薯条重1 薯条 千克。 红茶 200g 2.如果每袋薯条售价6元， o心w0 那么买1千克这样的薯条应付多 少元？ 100克 1千克 25千克 450克 题■■■■ ■■■■ 6×5=30(元) 2<能力提) 三、我会做。 1.我给动物排排队。 2000kg⊙2000g 850kg⊙9900g 4kg(>)3800g 主题口算 20 999g(1kg 1001g②1kg 454kg③445kg
。二千克和克· 第4课时 练习五(2) 基础梳理) 能力提升) 一、我会连。（估一估下面的动物有多重） 三、数学与生活。 1.三年级儿童标准体重的千克数是“周 岁数X2+7(或8)”。算一算三年级的 小明标准体重是多少千克？ 8×2+7=23(千 我今年8周岁了。 160克 4千克 11千克 2000千克 克)或8X2十8= 24(千克) 小明 二、我会填。 2.这些方便面一共重多少克？ 1.几袋重1千克？ 方便面 方便面 方便面 方便面 薯片 80g 80g 880g 奶速 880g 200g 100g 方便面 大包装 (5)袋 (2)袋 (10)袋 150g 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 80×4+150=470(克) 2千克(<2005克7千克(>700克 智慧拓展) 9千克一2千克（日 7000克 四、想一想，填一填。 8000克-3000克(<6千克 防+等=10千克 闭-等=4千克 闭=(7)千克 1只鸡重2千克，1只鸭重(4)千克， 等=(3)千克 1只鹅重(8)千克。 主题口算 1千克一100克=(900)克 5000克一2000克=(3)千克 300克十700克=(1)千克 9千克一2千克=(7)千克 21 4千克一3千克=(1000)克
。课堂练习·数学·三年级·上册·配苏教版· 第二单元总结 C复习梳理O 知识点 概要 (1)称一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。 1.认识千克和克 千克又叫作公斤。 (2)称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示 (1)进率：1千克=1000克。 2.千克和克之间的换算 (2)由“千克”换算成“克”，在数的末尾添上3个0 (1)如果两个物体的质量单位相同，则单位前面数大的物体重。 3.比较两个物体的轻重 (2)如果两个物体的质量单位不同，则先要统一单位，再比较轻重 C易错易混○ 1.只关注质量单位，忽略了单位前面的数 填空：一袋大米约重5000（克（或g))。 易错警示：学生知道1袋大米很重，所以往往会选择“千克”作单位，容易忽视单位前面 的数“5000”。做此题时，应将质量单位和前面的数结合起来考虑。 2.易受生活经验影响 选择：1千克的铁和1千克的棉花相比较，结果是(C)。 A.铁重 B.棉花重 C.一样重 易错警示：在实际生活中，根据生活经验人们会觉得铁比棉花重。故做此题时，易受生 活经验的影响，误以为铁重，忽略了两者质量都是1千克。 200克③2千克 560克③5千克 4000克白4千克 主题口算 22 3100克⊙3千克 4050克③5千克 7600克③6700千克
·三长方形和正方形。 三 长方形和正方形 第1课时认识长方形和正方形 基础疏理) 1厘米 1厘米 一、我会填。 1.把一个边长为6厘米的正方形纸左右 对折，可以得到两个完全一样的（长 方形)。 我画的长方形长(4)厘米，宽(2) 2.把一张长6厘米、宽3厘米的纸对折， 厘米；正方形的边长是(3)厘米。 使两条宽重合，可以得到（两）个（正 (答案不唯一.示例) 方形)，它们的边长是(3)厘米。 2.在一张长18厘米、宽12厘米的长方 二、将下列图形对号入座，按要求填序号。 形纸上，剪下一个最大的正方形。 (1)剪下的正方形的边长是多少厘米？ ① ② ③ 12厘米 ⑥ ⑤ (2)剩下的长方形的长是多少厘米？ ⑦ ⑧ ⑨ 宽是多少厘米？ 12厘米6厘米 ①⑤⑨ 2⑧ 长方形 正方形 恕慧拓展) 2能力提升) 四、我会想。 三、我会做。 图中有(8)个正方形， 1.在下面的方格纸中分别画一个长方形 有(10)个长方形。 和一个正方形。 主题口算 30×6=180 120×5=600 52×4=208 48×4=192 23 112×3=336 204×3=612 216×2=432 220×5=1100