录 MULU 光 1时、分、秒 1 第1课时秒的认识 … 光 第2课时时间的计算 2 第1单元总结… 3 2万以内的加法和减法（一）… A 第1课时两位数加两位数的口算 ,,,,,,, 义 第2课时两位数减两位数的口算 第3课时 笔算几百几十加减几百几十 6 第4课时 估算…… 7 第5课时整理和复习 8 第2单元总结 ………………………………………………… 9 3测量 10 第1课时 毫米的认识 10 第2课时 分米的认识 11 第3课时 千米的认识 12 第4课时吨的认识 13 第5课时解决问题 14 第3单元总结 15 4万以内的加法和减法（二） 16 第1课时 三位数加三位数的不连续进位加法 16 第2课时 三位数加三位数的连续进位加法… 17 第3课时 三位数减三位数的退位减法… 18 第4课时 三位数减三位数的连续退位减法 19 第5课时 解决问题 20 第6课时 整理和复习 21 第4单元总结 22 5 倍的认识 23 第1课时倍的初步认识 23 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 24 第3课时 求一个数的几倍是多少 第5单元总结 2 6多位数乘一位数 27 第1课时口算乘法… 27 第2课时 口算乘法的练习课……… 第3课时 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法… 2 第4课时 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法 30 第5课时多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 31 第6课时 一个因数是0或一个因数中间有0的乘法 32 第7课时 一个因数末尾有0的乘法 33 光 0 光 光 3 出
MULU 第8课时 估算 34 第9课时解决问题（一）】 第10课时 解决问题（二） 3 光 第11课时 整理和复习 3 第6单元总结 ★数字编码 39 7长方形和正方形 40 第1课时认识四边形… 40 第2课时 长方形和正方形 第3课时周长… 42 第4课时 长方形和正方形的周长 43 第5课时解决问题 44 第7单元总结… 5 8分数的初步认识 6 第1课时几分之 第2课时几分之几 4 第3课时 比较几分之几的大小 48 第4课时 分数的简单计算 9 第5课时 分数的简单计算的练习课 50 第6课时 认识整体的几分之几… 第7课时求一个数的几分之几是多少 9数学广角—集合 第1课时集合 53 第2课时集合的练习课 第8、9单元总结 .4 5 10总复习 7 第1课时总复习（一） ”…… 57 第2课时 总复习（二 第3课时 总复习（三 61 第4课时总复习（四 63 第5课时 总复习（五） 65 综 合 练习 第1单元综合练习 67 第6单元综合练习 91 第2单元综合练习 71 第7单元综合练习 95 第3单元综合练习 75 第8、9单元综合练习 99 第4单元综合练习 79 期末综合练习（一） 103 第5单元综合练习 4……………… 83 期末综合练习（二） 107 阶段综合练习 87 光 2 3
。1时、分、秒。 1时、分、秒 第1课时秒的认识 、基础梳理) 三、壮壮准备去游乐园玩，他记录了过程 中的部分时间，他的记录对吗？不对 一、我会填。 的请在括号里改正过来。 1.钟面上通常有(12)个大格，每个大 坐公共汽车 游乐园人很 格有(5)个小格，共有(60)个 我们9：00出发， 大约10秒 多，排队买 去游乐园。9：10 到达。 票用了15秒。 小格。 到达目的地。 2.秒针走1小格是(1)秒，走1大格是 国服 (5)秒，走1圈是(1)分钟。 ⊙ (10分钟) (15分钟) 3.秒针从钟面上的3走到5，走了(2) 坐一圈旋 坐卡丁车绕 我们在游 个大格，是(10)秒。 转木马用 了2秒。 跑道5圈用 乐园里玩 了10秒。 了5分钟。 4.在( )里填上合适的时间单位。 1)图 烧开一壶水大约要15（分）。 (2分钟) (10分钟)】 (5小时) (2) 料跳50下大约需要30（秒）。 智慧拓展) 5.9:5020(9)时(50)分(20)秒 四、我会做。 2能力提升) 小红家住六楼，她从一楼走到二楼需 要8秒，每两层之间的楼梯阶数一样， 二、下面是四名同学50米赛跑的成绩， 照这样计算，她从一楼走到六楼需要 请你排列比赛名次。 多长时间？ 小华12秒 小丽9秒 (3) (1) 6-1=5(层) 小强13秒 易小明11秒 5×8=40(秒) (4) (2) 主题口算 2×5=10 8+16=24 48÷8=6 0×7=0 72-9=63 56÷8=7 0÷9=0 4×5=20
。课堂练习·数学·三年级·上册·配人教版· 第2课时 时间的计算 基础梳理) 7:00—7:15 起床、洗漱 7:15-7:30 吃早饭 7:30—8:00 做家务 一、我会填。 8:00-9:30 踢足球 9:30-10:00 去图书馆 1.在（○里填上“>”“<”或“=”。 10:00-11:30 在图书馆看书 11:30-12:00 回家 150秒>2分 6时(3600分 (1)李明做家务用时(30分)。 60分勻1时 12秒(12分 (2)周日上午8：50李明正在（踢足球）。 2.在括号里填上合适的数。 (3)李明在图书馆的时间有多长？ 11时30分一10时=1时30分 100分=(1)时(40)分 2.周日的早上小亮和爸爸出门锻炼身 90分+120分=(3)时(30)分 体，共锻炼40分钟，8：30开始回家。 45秒+135秒=(3)分 在时间轴上表示出小亮和爸爸开始锻 3.跳绳比赛从上午9：30开始，10：00结 炼身体的时刻。 束，比赛用了(30)分钟。 7:00 8:00 9:00 4.某少儿节目从上午8：30开始，8：50结 小亮和苍苍开始锻炼身体的时刻是 束，播放了(20)分钟。 7:50。 二、我会写，我会算。 超慧拓展) 30分) 20分) 112 四、我会做。 6 你知道8路公交车什么时间开始发车吗？ 吃早饭 到校 早操 7:30 8:00 8:20 请在第一个钟面上画上时针和分针。 第1次 第2次 第3次 第4次 发车 发车 发车 发车 2<能力提升) 112 112 1112 112 +3 三、我会解答。 1.下面是李明同学周日上午的作息时间 8路公交车(6)时(30)分开始发 表，请根据表格回答问题。 车，每隔(15)分钟发一次车。 1时=(60)分 3分=(180)秒 300秒=(5)分 主题口算 2 180分=(3)时 (2)分=120秒 (4)时=240分
。1时、分、秒。 第1单元总结 6复习梳理 知识点 概要 (1)认识时间单位“秒”：①秒是比分更小的时间单位：②钟面上最长最 细、走得最快的针是秒针；③秒针走1小格的时间是1秒。 1.秒的认识 (2)认识分与秒的关系：1分=60秒。 (3)体验时间的长短：体验1秒的长短 (1)时间单位间的简单换算：几时化成分和几分化成秒就是几个60相加。 2.解决问题 (2)经过时间的计算：结束时刻一开始时刻=经过时间 G易错易混○ 1.记不准分、秒之间的进率是60 填空：1分=(60)秒。 易错警示：学生易误以为分与秒之间的进率是100，而错答1分=100秒。分与秒之间 的进率是60.1分=60秒。 2.没有分清“快”“慢”与时间长短的关系 解答：在百米赛跑中，王伟用了12秒，李强用了13秒，他俩谁跑得快？ 错解展示：因为13秒>12秒，所以李强跑得快。 错因分析：赛跑时，跑同样的距离，用时越短，跑的速度越快；用时越长，跑的速度越慢。 因为12秒<13秒，所以王伟跑得快。 3.计算以时、分、秒作单位的时间时，满60没有向前一级单位进1 计算：1时25分+45分=2时10分 错解展示：1时70分 错因分析：时间的计算是相同的时间单位相加减，但相邻时间单位间的进率是60，即 满60分就是1时，故本题错解中的70分应转化成1时10分，与原来的1时相加，结 果为2时10分。 主题口算 5×9=45 7×7=49 56+7=63 3+36=39 3 53-9=44 4+28=32 77-8=69 32÷8=4