●●● ●●●● ●●●●● ●●●● ●●0●● ●●●0 ●●●● 因,你究竟在廓泥 第2节基因在染色体上 PPT课件
第2节 基因在染色体上 PPT课件 1
学习目标 ●●● ●●●● ●●●●● 1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 ●●●● 2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传°° 规律的实质。 3、尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上 学习重点 基因位于染色体上的理论假说和实验证据 孟德尔遗传规律的现代解释 学习难点 运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上 PPT课件 基因位于染色体上的实验证据
学习目标 1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传 规律的实质。 3、尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上 学习重点 基因位于染色体上的理论假说和实验证据 孟德尔遗传规律的现代解释 学习难点 运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上 基因位于染色体上的实验证据 PPT课件 2
●●● 请尽考:基因 染色体 ●●●● ●●●●● ●●●● ●●0●● 1:分析孟德尔的分离定律中等位基因) (遗传因子)的分离过程(P7页) 孟德尔分离定律的核心 dd 杂合子在形成配子射, 等伐基因生分离 等位基因:控制相对性状的基因, 例:D和dY和yR和r PPT课件
1：分析孟德尔的分离定律中(等位基因） （遗传因子）的分离过程（P7页） 基因 染色体 孟德尔分离定律的核心 D d D d 杂合子在形成配子时， 等位基因发生分离 等位基因：控制相对性状的基因， 例:D和d Y和y R和r PPT课件 3
●●● 2:减数分裂中同源染色体的分离过程: ●●0●● ●●●● ●●●● 减数分裂的栈心 减教第一次分裂附,同源巒色体 发生分离 ①① 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 PPT课件
减数第一次分裂时，同源染色体 发生分离 减数分裂的核心 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 2：减数分裂中同源染色体的分离过程 PPT课件 4
●●● ●●●● ●●●●● ●●●● ●●0●● ●●●● ●●●● 看得见 看不见 染色体 奏地苓 因 类比推理 科学研究方法之 平行关糸 推理 假说:基因在染色体上
科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d —— PPT课件 5