义务教育教科书 教育部审定 2013 数学 五年级下册 0g Q江莱凰来版社
目录 简易方程 折线统计图 ◎蒜叶的生长…………… 28 因数与倍数 ……30 和与积的奇偶性……………………50 四分数的意义和性质 ……52 ③球的反弹高度… 78 五分数加法和减法……………………………80 圆…………………………………………85 七解决问题的策略……………………… 整理与复习 112
简易方程 你能看图写出 一个等式吗? )用式子表示天平两边物体质量的大小关系。 x+50○100 ○150 这些式子中哪些是等式 像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。 例1中的等式是方程吗? 等式与方程有什么关系? 等式和方程的关系可以用下图表示。 等式 方程
简易方程 练一练 1.下面的式子哪些是等式?哪些是方程? 6+x=14 36-7=29 60+23>70 8+x 50÷2=25 x+4<14 2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。 6=48 24 号里中 怎样在天平两边增加砝码, 使天平仍然保持平衡? 左右两边都加上 左右两边都加上 10克的砝码。 同样重的砝码。 重号重点 50+10 ○ 50+10 a○50+a 观察下图,先填一填,再说说你的发现。 50 x+a-()○50 联系天平保持平衡的过程想一想, 等式怎样变化,结果仍然是等式? 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这 是等式的性质
简易方程 试一试 根据等式的性质在○里填运算符号,在里填数。 x-25=60 x+18=48 x-25+25=60○ x+18-18=48○ 看图列方程,并求出x的值。 x+10=50 (40)+10=50, 因为50-10=40, 40 所以x=40。 通常根据等式的性质来思考。 10=5 解:x+10-10=50-10方程两边都减去10 左边只剩下x。 x=40 x=40是不是正确答案呢? 把x=40代入原方程,看看左右两边是不是相等。 40+10=50,x=40是正确的 使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解 的过程叫作解方程。 有练一练 1.解方程x-30=80。 3