第一章经济应用文写作绪论 、授课时间:第1周,2课时 、授课类型:理论课 三、授课题目:经济应用文写作绪论(1) 四、教学目的、要求 了解经济应用文写作的一般概念与特点 五、教学重点及难点 经济应用文写作的方法 六、教学内容 (一)基本内容纲要 第一节绪论 第二节经济应用文的含义及特点 (二)教学方法和教学手段:以讲述为主,配以范文分析。 (三)教学基本内容 第一节绪论 为什么要学习《经济应用文写作》? 经济应用写作是一门课程的名称。它是一门以大学(包括成人教育)经济类各专业学生为 主要教学对象,以提高写作水平为主要教学目的,以写作理论基础知识的传授和基本技能技巧 的训练相结合为主要教学内容的专业基础课程。说得通俗些,它是一门学以致用,实用性很强 的写作技能课。它的特点是实用,应用写作顾名思义,就是为应用而进行的写作。 (一)经济应用文的作用 在现代化、信息化的条件下,经济应用文在经济交往中愈将发挥比以往更加突出的作用: 公关交际作用 在经济活动中,任何人、任何单位都免不了与外界打交道。比如开业,要向工商管理局申 请执照;双方合作,需签订协议合同:推销产品,需要策划广告;商洽事务,需要发函等。这 些都需要运用应用文联系。应用文表达准确、得体、清晰,这样才能有利于业务的开展,有利 于双方的沟通,从而起到良好的公关交际作用 2、宣传教育作用 应用文中有不少文件,如“决定”、“通知”、“通报”、“规定”等,有的是用来宣传党和国 家的方针政策以及表彰先进、推广成功经验:有的是批评错误,揭露不良现象和丑恶行为的 并以此端正和统一人们的思想认识,规范人们的行为,增强人们的法制观念和工作的责任感, 从而保障社会的稳定,不断地推动社会的发展和进步 3、沟通联系作用 应用文是加强上下级联系的纽带,也是与各有关方面联系的有效工具。比如上下级间的上 情下达,下情上报:各单位之间的信息交流、经验交流,以此取人之长,补己之短,互相促进, 共同提高,推动社会主义现代化的建设等 4、凭证资料作用 在经济活动中,应用文也是开展工作,解决、处理问题的依据和凭证。如上级下达的文件 党和政府颁布的法规、有关方面的规章制度等,都可作为开展工作和检查工作的依据:而一些 条据、合同文本、公证材料等,也是经济业务中的凭证,一旦出现问题、纠纷,依靠这些凭证, 可通过法律追究对方责任,维护自身利益。从事审计活动,需要拿出审计报告、作出审计结论
1 第一章 经济应用文写作绪论 一、授课时间：第 1 周， 2 课时 二、授课类型：理论课 三、授课题目：经济应用文写作绪论（1） 四、教学目的、要求 了解经济应用文写作的一般概念与特点 五、教学重点及难点 经济应用文写作的方法 六、教学内容： （一）基本内容纲要 第一节 绪论 第二节 经济应用文的含义及特点 （二）教学方法和教学手段：以讲述为主，配以范文分析。 （三）教学基本内容 第一节 绪论 一、为什么要学习《经济应用文写作》？ 经济应用写作是一门课程的名称。它是一门以大学（包括成人教育）经济类各专业学生为 主要教学对象，以提高写作水平为主要教学目的，以写作理论基础知识的传授和基本技能技巧 的训练相结合为主要教学内容的专业基础课程。说得通俗些，它是一门学以致用，实用性很强 的写作技能课。它的特点是实用，应用写作顾名思义，就是为应用而进行的写作。 （一）经济应用文的作用 在现代化、信息化的条件下，经济应用文在经济交往中愈将发挥比以往更加突出的作用： 1、公关交际作用 在经济活动中，任何人、任何单位都免不了与外界打交道。比如开业，要向工商管理局申 请执照；双方合作，需签订协议合同；推销产品，需要策划广告；商洽事务，需要发函等。这 些都需要运用应用文联系。应用文表达准确、得体、清晰，这样才能有利于业务的开展，有利 于双方的沟通，从而起到良好的公关交际作用。 2、宣传教育作用 应用文中有不少文件，如“决定”、“通知”、“通报”、“规定”等，有的是用来宣传党和国 家的方针政策以及表彰先进、推广成功经验；有的是批评错误，揭露不良现象和丑恶行为的， 并以此端正和统一人们的思想认识，规范人们的行为，增强人们的法制观念和工作的责任感， 从而保障社会的稳定，不断地推动社会的发展和进步。 3、沟通联系作用 应用文是加强上下级联系的纽带，也是与各有关方面联系的有效工具。比如上下级间的上 情下达，下情上报；各单位之间的信息交流、经验交流，以此取人之长，补己之短，互相促进， 共同提高，推动社会主义现代化的建设等。 4、凭证资料作用 在经济活动中，应用文也是开展工作，解决、处理问题的依据和凭证。如上级下达的文件、 党和政府颁布的法规、有关方面的规章制度等，都可作为开展工作和检查工作的依据；而一些 条据、合 同文本、公证材料等，也是经济业务中的凭证，一旦出现问题、纠纷，依靠这些凭证， 可通过法律追究对方责任，维护自身利益。从事审计活动，需要拿出审计报告、作出审计结论
等等。另外,一些重要的应用文也是历史的档案资料,要了解某一时期的政治、经济情况,或 某一方面的生产经营情况,只要查阋当时存档的应用文便可得知 (二)学习《经济应用文写作》的目的与意义 在当今社会,应用文,尤其是经济应用文与人们的联系更为密切。原中国写作协会会长叶 圣陶老先生也告诫说:“工作中、学习中、生活中经常需要写作,所以写作是非学不可的,而且 是非学好不可的…大学毕业生,不一定要能写小说、诗歌,但一定要写应用文,而且非写得 既通顺又扎实不可。”为什么说“一定要”? 首先,学会写经济应用文是时代的需要。 美国著名的社会预测家约翰·奈斯比特在风行于世的《大趋势—一改变我们生活的十个新 方向》一书中指出:“由工业社会向信息社会的过渡中,有三件最重要的事应该记住”,而其中 件就是:“在这个文字密集的社会里,我们比以往更需要具备基本的读写技巧。”国外有一些 专家学者把人们的阅读和写作能力称为“第一文化”,把掌握计算机语言称为“第二文化”,作 为一个现代社会受着高等教育的人,必须掌握这两种文化,否则会成为时代社会的落伍者,成 为现代文盲。作为经济专业的学生更要掌握经济应用文写作的本领,否则将有碍于自身的发展 影响工作,也谈不上更好地为祖国的经济建设服务了 其次,学会写经济应用文是经济发展的需要 经济的发展,给高校教育和人才培养提出了新的要求,这就亟待我们培养出一大批懂经济 管理,能采集到各种经济信息,能说会写的经济类人才来。正因为如此,不少经济类高校现已 普遍开设了这门课。一些专业技术职称考试,国家公务员考试等,都专门设立了应用文写作作 为人才选拔的考试科目,经济应用文写作得到了社会和人们广泛的认同和重视。即便在国际上 应用写作的学习也普遍受到重视。在美国,有一百多个专业开设应用文写作课,有二十多所大 学和研究所还招收应用文写作的硕士生、博士生。许多国家招聘厂长、经理,主要看你能否根 据企业的实际情况,提出改革的设想,写出一篇有独到见解的高水平经济管理文章来。在我国 以经济建设为中心的今天,更是需要高层次的既精通专业技术,经济管理,又善于写作各种经 济应用文体的人才。可以说,应用写作已成了各专业领域人员必须掌握的技能 再次,学会写经济应用文也是争取较好的就业机会和发展个人前途的需要。 常听到用人部门说起缺少笔杆子的苦衷,而有写作专长的中文系毕业生并不能解决问题, 原因在于他们不熟悉专业,与需求对不上路子。用人单位说,最好是既懂业务,又有较强文字 能力的。但是这样的人才太少,有了就是个宝。说实在话,我们所有的同学将来都是要走上社 会的,能否适应社会需求,在面临人才市场的竞争中,在人才的双向选择中,你是否具有竞争 力,选择和被选择的余地大,那就要看你上是否具有综合实力,是否是那种既懂经济管理,能 采集到各种经济信息,又能说会写的经济类人才。 从某种意义上讲,在走上社会后,一个人的适应力等于生存力,生存力又等于发展的可能。 如果你在专业好的基础课,有着较出色的语言文字水平,你将来的对工作的适应力就比较强, 发展的可能性也就更大。你毕业时报考公务员,专门要考应用文写作。如想继续深造,如考热 门的MBA、MPA都要考到汉语运用方面的知识。MBA(工商管理硕士)入学语文卷中就有语 言文字和写作方面的考试内容。MPA(公共管理硕士)的入学语文卷中更有应用文写作的考核。 因此,我们学习《经济应用文写作》总的目的是掌握和运用经济应用文这种手段和工具, 提高我们的综合能力和素质,为我们今后的工作和经济活动创造更优越的条件。希望同学们学 习这门课程中要有一种自觉意识,即要为自己将来适应社会在语言文字的运用和写作能力方面 打下一个较坚实的基础。而我们的同学这方面目前的基础还比较薄弱,应重视起来,加强这方 面的训练
2 等等。另外，一些重要的应用文也是历史的档案资料，要了解某一时期的政治、经济情况，或 某一方面的生产经营情况，只要查阅当时存档的应用文便可得知。 （二）学习《经济应用文写作》的目的与意义 在当今社会，应用文，尤其是经济应用文与人们的联系更为密切。原中国写作协会会长叶 圣陶老先生也告诫说：“工作中、学习中、生活中经常需要写作，所以写作是非学不可的，而且 是非学好不可的……大学毕业生，不一定要能写小说、诗歌，但一定要写应用文，而且非写得 既通顺又扎实不可。”为什么说“一定要”？ 首先，学会写经济应用文是时代的需要。 美国著名的社会预测家约翰•奈斯比特在风行于世的《大趋势——改变我们生活的十个新 方向》一书中指出：“由工业社会向信息社会的过渡中，有三件最重要的事应该记住”，而其中 一件就是：“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧。”国外有一些 专家学者把人们的阅读和写作能力称为“第一文化”，把掌握计算机语言称为“第二文化”，作 为一个现代社会受着高等教育的人，必须掌握这两种文化，否则会成为时代社会的落伍者，成 为现代文盲。作为经济专业的学生更要掌握经济应用文写作的本领，否则将有碍于自身的发展， 影响工作，也谈不上更好地为祖国的经济建设服务了。 其次，学会写经济应用文是经济发展的需要。 经济的发展，给高校教育和人才培养提出了新的要求，这就亟待我们培养出一大批懂经济 管理，能采集到各种经济信息，能说会写的经济类人才来。正因为如此，不少经济类高校现已 普遍开设了这门课。一些专业技术职称考试，国家公务员考试等，都专门设立了应用文写作作 为人才选拔的考试科目，经济应用文写作得到了社会和人们广泛的认同和重视。即便在国际上， 应用写作的学习也普遍受到重视。在美国，有一百多个专业开设应用文写作课，有二十多所大 学和研究所还招收应用文写作的硕士生、博士生。许多国家招聘厂长、经理，主要看你能否根 据企业的实际情况，提出改革的设想，写出一篇有独到见解的高水平经济管理文章来。在我国 以经济建设为中心的今天，更是需要高层次的既精通专业技术，经济管理，又善于写作各种经 济应用文体的人才。可以说，应用写作已成了各专业领域人员必须掌握的技能。 再次，学会写经济应用文也是争取较好的就业机会和发展个人前途的需要。 常听到用人部门说起缺少笔杆子的苦衷，而有写作专长的中文系毕业生并不能解决问题， 原因在于他们不熟悉专业，与需求对不上路子。用人单位说，最好是既懂业务，又有较强文字 能力的。但是这样的人才太少，有了就是个宝。说实在话，我们所有的同学将来都是要走上社 会的，能否适应社会需求，在面临人才市场的竞争中，在人才的双向选择中，你是否具有竞争 力，选择和被选择的余地大，那就要看你上是否具有综合实力，是否是那种既懂经济管理，能 采集到各种经济信息，又能说会写的经济类人才。 从某种意义上讲，在走上社会后，一个人的适应力等于生存力，生存力又等于发展的可能。 如果你在专业好的基础课，有着较出色的语言文字水平，你将来的对工作的适应力就比较强， 发展的可能性也就更大。你毕业时报考公务员，专门要考应用文写作。如想继续深造，如考热 门的 MBA、MPA 都要考到汉语运用方面的知识。MBA（工商管理硕士）入学语文卷中就有语 言文字和写作方面的考试内容。MPA（公共管理硕士）的入学语文卷中更有应用文写作的考核。 因此，我们学习《经济应用文写作》总的目的是掌握和运用经济应用文这种手段和工具， 提高我们的综合能力和素质，为我们今后的工作和经济活动创造更优越的条件。希望同学们学 习这门课程中要有一种自觉意识，即要为自己将来适应社会在语言文字的运用和写作能力方面 打下一个较坚实的基础。而我们的同学这方面目前的基础还比较薄弱，应重视起来，加强这方 面的训练
二、如何学好《经济应用文写作》? 经济应用写作虽然也属于语文课,但它和“大学语文”课程性质很不同,大学语文课是文 学类课程,它着眼于审美,强调的是艺术性;应用写作着眼于实用,强调的是工具性。应用写 作顾名思义就是为应用而进行的写作。它和文学写作区别很大,我们在学习写作应用文时,特 别要把握好它们二者的区别,否则就会造成失体,写成“四不像”。为了便于区别,下面分列出 这两种不同的写作系统之间的特点,更容易鉴别 文学写作 应用写作 的文学写作着眼于审美,强调艺术性 应用写作着眼于实用,强调工具性 思文学写作以形象思维为主 应用写作以逻辑思维为主 应用写作要求材料绝对真实可靠,准确无 料文学写作可对材料进行虚构和艺术加工:误,不能夸大和缩小 史|文学写作主题含蓄委婉,往往通过人物形象 应用写作则要求主题鲜明,开门见山,让人 趣以曲折婉转的方式含蕴间接地流露或暗示 出来,主题可有多义性 目了然 者/文学写作的读者是不固定的 应用写作的读者是定向的,具有特定性; 应用写作在文体上要求形式相对固定,一般 式|学写作可以对形式不断突破和创新 都有固定格式,有特定的规范要求; 时文学写作不讲究时效,优秀的文学作品可以 应用写作具有时限性,是一定社会或特定背 效|跨越时代和社会而经久不衰 景下的产物,随着写作目的的达到而失去其 主要功用 文学写作根据需要可以运用包括抒情、描 表|写、叙述等在内的所有的表达手法和一切修 应用写作一般只用叙述、说明和议论的手 达辞手法,具有形象的可感性,情感的浓郁性 法,且叙述具有直陈性、说明具有平实性、 议论具有简括性 叙述的铺陈性 语文学写作语言形象生动,富有感染力 应用写作语言简洁明了,平实质朴 言 要学好《经济应用文写作》这门课程,需要从以下几个方面着手 第一,要掌握经济应用文的语言特色和表达技巧以及逻辑思维能力 第二,要掌握各类常用经济应用文的写作方法及其注意事项。 第三,多练习、多应用,在实践中熟练各种经济应用文的写作与应用,做到得心应手。这 是最重要的学习方法 第二节经济应用文的概念和特点 济应用文的概念 人类自结成社会,形成社会活动,又逐渐有了文字,便开始了实质上的应用写作 从历史演变的角度来说,国家的产生,孕育了公务经济应用文;人类社会生活的发展,催 生了事务经济应用文:商品经济的繁荣,促成了契约经济应用文:而矛盾纠纷的合理处置,又
3 二、如何学好《经济应用文写作》？ 经济应用写作虽然也属于语文课，但它和“大学语文”课程性质很不同，大学语文课是文 学类课程，它着眼于审美，强调的是艺术性；应用写作着眼于实用，强调的是工具性。应用写 作顾名思义就是为应用而进行的写作。它和文学写作区别很大，我们在学习写作应用文时，特 别要把握好它们二者的区别，否则就会造成失体，写成“四不像”。为了便于区别，下面分列出 这两种不同的写作系统之间的特点，更容易鉴别。 文学写作 应用写作 目 的 文学写作着眼于审美，强调艺术性； 应用写作着眼于实用，强调工具性； 思 维 文学写作以形象思维为主； 应用写作以逻辑思维为主； 材 料 文学写作可对材料进行虚构和艺术加工； 应用写作要求材料绝对真实可靠，准确无 误，不能夸大和缩小； 主 题 文学写作主题含蓄委婉，往往通过人物形象 以曲折婉转的方式，含蕴间接地流露或暗示 出来，主题可有多义性； 应用写作则要求主题鲜明，开门见山，让人 一目了然； 读 者 文学写作的读者是不固定的； 应用写作的读者是定向的，具有特定性； 形 式 文学写作可以对形式不断突破和创新； 应用写作在文体上要求形式相对固定，一般 都有固定格式，有特定的规范要求； 时 效 文学写作不讲究时效，优秀的文学作品可以 跨越时代和社会而经久不衰； 应用写作具有时限性，是一定社会或特定背 景下的产物，随着写作目的的达到而失去其 主要功用； 表 达 文学写作根据需要可以运用包括抒情、描 写、叙述等在内的所有的表达手法和一切修 辞手法，具有形象的可感性，情感的浓郁性， 叙述的铺陈性； 应用写作一般只用叙述、说明和议论的手 法，且叙述具有直陈性、说明具有平实性、 议论具有简括性； 语 言 文学写作语言形象生动，富有感染力； 应用写作语言简洁明了，平实质朴。 要学好《经济应用文写作》这门课程，需要从以下几个方面着手： 第一，要掌握经济应用文的语言特色和表达技巧以及逻辑思维能力。 第二，要掌握各类常用经济应用文的写作方法及其注意事项。 第三，多练习、多应用，在实践中熟练各种经济应用文的写作与应用，做到得心应手。这 是最重要的学习方法。 第二节 经济应用文的概念和特点 一、经济应用文的概念 人类自结成社会，形成社会活动，又逐渐有了文字，便开始了实质上的应用写作。 从历史演变的角度来说，国家的产生，孕育了公务经济应用文；人类社会生活的发展，催 生了事务经济应用文；商品经济的繁荣，促成了契约经济应用文；而矛盾纠纷的合理处置，又
形成了诉讼经济应用文。一切应用经济应用文都是在社会生活的发展和变化中逐渐形成和日益 完善的 它是社会各企事业单位、机关或团体以及个人在经济活动中处理矛盾和事务时所使用的, 具有相对固定或惯用格式的实用文体。 经济应用文特点 经济应用文是文章体式,但不是一般的文章,是属于应用经济应用文:它又不是一般的应 用经济应用文,而是专门反映和服务经济活动的应用经济应用文。从这样的逻辑关系来把握经 济应用文的特点 )真实性 真实是写作的生命,尤其在经济应用文写作方面,倘没有真实的态度,可能会影响决策, 影响市场,甚至会影响稳定。每一个经济应用文写作者,对此必须有清醒的认识 (二)政策性 经济应用文的政策性表现在两个方面。首先,经济应用文是政策的载体。其次,政策性体 现在经济应用文的内容上 经济应用文的写作和应用不能随心所欲,必须严格遵循法律法规、制度政策,讲究道德。 经济应用文的内容如果与政策、法规相违背,在实施中或者行不通,或者会受到有关执法部门 的责任追究,或者给自身带来利益损害 道德的制约性也不能忽视。在经济应用文的内容写作上、经济应用文的应用过程中,如广 告、合同、协议,使用欺诈性、虚假性的手法,可能一时会获得一些利益,但失去的社会的信 任和信誉,给自己带来更大的损害。严重的会受到法律制裁 (三)实用性 实用是经济应用文的最本质特性,并以此区别于美文写作。 (四)规范性 所谓规范是约定俗成或者眀文规定的统一标准,不能随心所欲地更改变动。文字规范,指 的是简明、精当、平实,亦即大众化、通俗化,明白易懂、直截了当。格式规范,是指每种经 齐经济应用文都有相对固定的格式,要了解、熟悉它的基本体例,按格式行文。 在格式上,经济应用文的规范表现为程式化的要求 在文件处理上,经济应用文也讲究规范 (五)运用数据的普遍性 经济应用文离不了数据。数据可以比较价值大小,可以反映效益增减,可以反映速度快慢 可以体现成本、质量、效率、水平,甚至可以反映兴衰成败。但是,运用数据要简练、准确 科学、实在,要有可比性,要能说明问题
4 形成了诉讼经济应用文。一切应用经济应用文都是在社会生活的发展和变化中逐渐形成和日益 完善的。 它是社会各企事业单位、机关或团体以及个人在经济活动中处理矛盾和事务时所使用的， 具有相对固定或惯用格式的实用文体。 二、经济应用文特点 经济应用文是文章体式，但不是一般的文章，是属于应用经济应用文；它又不是一般的应 用经济应用文，而是专门反映和服务经济活动的应用经济应用文。从这样的逻辑关系来把握经 济应用文的特点。 (一)真实性 真实是写作的生命，尤其在经济应用文写作方面，倘没有真实的态度，可能会影响决策， 影响市场，甚至会影响稳定。每一个经济应用文写作者，对此必须有清醒的认识。 (二)政策性 经济应用文的政策性表现在两个方面。首先，经济应用文是政策的载体。 其次，政策性体 现在经济应用文的内容上。 经济应用文的写作和应用不能随心所欲，必须严格遵循法律法规、制度政策，讲究道德。 经济应用文的内容如果与政策、法规相违背，在实施中或者行不通，或者会受到有关执法部门 的责任追究，或者给自身带来利益损害。 道德的制约性也不能忽视。在经济应用文的内容写作上、经济应用文的应用过程中，如广 告、合同、协议，使用欺诈性、虚假性的手法，可能一时会获得一些利益，但失去的社会的信 任和信誉，给自己带来更大的损害。严重的会受到法律制裁。 (三)实用性 实用是经济应用文的最本质特性，并以此区别于美文写作。 (四)规范性 所谓规范是约定俗成或者明文规定的统一标准，不能随心所欲地更改变动。文字规范，指 的是简明、精当、平实，亦即大众化、通俗化，明白易懂、直截了当。格式规范，是指每种经 济经济应用文都有相对固定的格式，要了解、熟悉它的基本体例，按格式行文。 在格式上，经济应用文的规范表现为程式化的要求。 在文件处理上，经济应用文也讲究规范。 （五）运用数据的普遍性 经济应用文离不了数据。数据可以比较价值大小，可以反映效益增减，可以反映速度快慢， 可以体现成本、质量、效率、水平，甚至可以反映兴衰成败。但是，运用数据要简练、准确、 科学、实在，要有可比性，要能说明问题
一、授课时间:第2周,2课时 授课类型:理论课 授课题目:经济应用文写作绪论(2) 四、教学目的、要求 熟悉经济应用文写作的使用范围与基本要求 掌握经济应用文写作语言的基本表达方式 五、教学重点及难点 经济应用文写作语言的基本表达方式 六、教学内容 (一)基本内容纲要 第三节经济应用文的种类与主旨 第四节经济应用文的要求、结构和语言 (二)教学方法和教学手段:以讲述为主,配以范文分析。 (三)教学基本内容 第三节经济应用文的种类与主旨 、经济应用文的种类 (一)行政公文类。含国务院《国家行政机关公文处理办法》规定的13种公文,但本书主要 介绍的是基层最常用的公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函和会议纪要的写作。 (二)经济管理事务经济应用文类。其中包含规章制度类的章程、规定、办法、细则和公约 计划类、总结类经济应用文;事务简报制作和大事记写作:还将新时期发展起来的指南、公示 和事务公告的写作归入此类 (三)经济报告经济应用文类。包括市场调查报告、经济活动分析报告、经济预测报告、可 行性研究报告、预算报告、决算报告、审计报告和上市公司经营状况报告的写作 (四)协约经济应用文类。含招标公告、投标函:意向书、经济合同和协议书的写作 (五)公关宣传经济应用文类。这是一个较大的种类,所含内容众多。本书主要讲解从普通 书信、专用书信、条据、告启、致词,到广告、说明、介绍、新闻宣传等文稿的写作。 (六)经济诉讼经济应用文类。诉讼类的经济应用文也是一个大项,本书主要介绍起诉状、 上诉状、申诉状、答辩状的写作以及行政诉讼中的相关文稿的写作 (七)涉外商务函电类。涉外商务函电由于是用外语写作的,它的行文习惯和格式与汉语写 作有较大区别,本书主要介绍英语商务函电写作的一些最基本的常识和常式。 二、经济应用文主旨的含义和作用 主旨即应用文的主题、核心、中心论点、中心思想,是经济应用文要解决的主要问题,或 作者对经济活动或经济事务的主张、见解、立场与基本结论 经济应用文主旨是经济应用文的灵魂和生命。经济经济应用文有很强的现实针对性或实用 性,达到什么目的,解决什么问题,有什么意图主张,必须在经济应用文中得到体现和突出 它就是主旨。没有主旨,经济应用文达不到其目的,就没有存在的价值。主旨也是经济应用文 的统帅。一些调査硏究的报告、策划规章经济应用文、经济论文,篇幅长、份量大,主旨是作 者的主张或中心论点,对整篇材料或文章起提纲挈领、统帅制约的作用。一般说来,经济经济 应用文是主旨先行,先有主旨才有经济应用文。 、对主目的要求 是立场要求。经济应用文是为解决实际经济问题而产生的应用经济应用文。经济应用文 的根本任务就是要有助于问题的解决。因此,经济应用文主旨的基本要求就是要服从和服务于
5 一、授课时间：第 2 周， 2 课时 二、授课类型：理论课 三、授课题目：经济应用文写作绪论（2） 四、教学目的、要求 熟悉经济应用文写作的使用范围与基本要求 掌握经济应用文写作语言的基本表达方式 五、教学重点及难点 经济应用文写作语言的基本表达方式 六、教学内容： （一）基本内容纲要 第三节 经济应用文的种类与主旨 第四节 经济应用文的要求、结构和语言 （二）教学方法和教学手段：以讲述为主，配以范文分析。 （三）教学基本内容 第三节 经济应用文的种类与主旨 一、经济应用文的种类 (一) 行政公文类。含国务院《国家行政机关公文处理办法》规定的 13 种公文，但本书主要 介绍的是基层最常用的公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函和会议纪要的写作。 (二) 经济管理事务经济应用文类。其中包含规章制度类的章程、规定、办法、细则和公约； 计划类、总结类经济应用文；事务简报制作和大事记写作；还将新时期发展起来的指南、公示 和事务公告的写作归入此类。 (三) 经济报告经济应用文类。包括市场调查报告、经济活动分析报告、经济预测报告、可 行性研究报告、预算报告、决算报告、审计报告和上市公司经营状况报告的写作。 (四) 协约经济应用文类。含招标公告、投标函；意向书、经济合同和协议书的写作。 (五) 公关宣传经济应用文类。这是一个较大的种类，所含内容众多。本书主要讲解从普通 书信、专用书信、条据、告启、致词，到广告、说明、介绍、新闻宣传等文稿的写作。 (六) 经济诉讼经济应用文类。诉讼类的经济应用文也是一个大项，本书主要介绍起诉状、 上诉状、申诉状、答辩状的写作以及行政诉讼中的相关文稿的写作。 (七) 涉外商务函电类。涉外商务函电由于是用外语写作的，它的行文习惯和格式与汉语写 作有较大区别，本书主要介绍英语商务函电写作的一些最基本的常识和常式。 二、经济应用文主旨的含义和作用 主旨即应用文的主题、核心、中心论点、中心思想，是经济应用文要解决的主要问题，或 作者对经济活动或经济事务的主张、见解、立场与基本结论。 经济应用文主旨是经济应用文的灵魂和生命。经济经济应用文有很强的现实针对性或实用 性，达到什么目的，解决什么问题，有什么意图主张，必须在经济应用文中得到体现和突出， 它就是主旨。没有主旨，经济应用文达不到其目的，就没有存在的价值。主旨也是经济应用文 的统帅。一些调查研究的报告、策划规章经济应用文、经济论文，篇幅长、份量大，主旨是作 者的主张或中心论点，对整篇材料或文章起提纲挈领、统帅制约的作用。一般说来，经济经济 应用文是主旨先行，先有主旨才有经济应用文。 三、对主旨的要求 一是立场要求。经济应用文是为解决实际经济问题而产生的应用经济应用文。经济应用文 的根本任务就是要有助于问题的解决。因此，经济应用文主旨的基本要求就是要服从和服务于