洛 醉听 客风 梦卧语 里芳 醒花菲 写自传 流被 萤 沈阳市第八十六中学 So S SA 陈祺 eard, silversanda易
写自传 沈阳市第八十六中学 陈 祺
我的自传 时光似流水,转眼间,跨进初中生活已经近半 年之久。想到开学之时,不觉颇感好笑。 刚进入校门,就好奇的打量着这个崭新的世界 首先映入眼帘的是“千教万教教人学真,千学万学学 做真人”的横批。这句话深深的打动了我,立马立下 了豪言壮志。在两栋巍然耸立着的教学楼中间,是一 个个小草坪。草坪中花儿姹紫嫣红,树木生机勃勃, 小草青翠欲滴,给校园增添了一丝绿意。 几天之后,便与同学们混熟了。下课时,或与同 学牵着手走在林阴大道之间;或是默默的坐在座位上 “饱读诗书”;或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞 烟灭”;或在嬉戏打闹之时度过美好的时光;或在老 师办公室“接受教育
我的自传 时光似流水，转眼间，跨进初中生活已经近半 年之久。想到开学之时，不觉颇感好笑。 刚进入校门，就好奇的打量着这个崭新的世界。 首先映入眼帘的是“千教万教教人学真，千学万学学 做真人”的横批。这句话深深的打动了我，立马立下 了豪言壮志。在两栋巍然耸立着的教学楼中间，是一 个个小草坪。草坪中花儿姹紫嫣红，树木生机勃勃， 小 草 青 翠 欲 滴 ， 给 校 园 增 添 了 一 丝 绿 意 。 几天之后，便与同学们混熟了。下课时，或与同 学牵着手走在林阴大道之间；或是默默的坐在座位上 “饱读诗书”；或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞 烟灭”；或在嬉戏打闹之时度过美好的时光；或在老 师办公室“接受教育”
数、东课虽无下课有趣,但也不是百般无聊语 外:自然不敢开小差,专心致志地听老师讲课 综合、校本:终于可以美美的梦游仙境了;地理 历史、生物、政治:吵闹声一片,但有时老师也会 “火山爆发”,狠狠地训上一顿;电脑课:打游戏 是宓不可少的,奇老天总嘉对我们不公平 网线 被拔了 无法上网,电脑课无趣啊;体育课:头顶 炎炎烈日,在球场上显示自己的飒爽英姿,真痛快; 有倒霉蛋会被砸到头,角落出不时传来几声窃笑 写到这里,不由吐了吐舌头,因为老师的形象 也留在了我的写生画册里。有的风度翩翩,有的和 蔼可亲;有的温柔贤惠,有的纪律严明真是风格独 我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章
上课虽无下课有趣，但也不是百般无聊。语、 数、外：自然不敢开小差，专心致志地听老师讲课； 综合、校本：终于可以美美的梦游仙境了；地理、 历史、生物、政治：吵闹声一片，但有时老师也会 “火山爆发” ，狠狠地训上一顿；电脑课：打游戏 是必不可少的，可老天总是对我们不公平——网线 被拔了，无法上网，电脑课无趣啊； 体育课：头顶 炎炎烈日，在球场上显示自己的飒爽英姿，真痛快； 午休：虽无声，但纸条四处飘落，不知是花落谁家， 有倒霉蛋会被砸到头，角落出不时传来几声窃笑。 写到这里，不由吐了吐舌头，因为老师的形象 也留在了我的写生画册里。有的风度翩翩，有的和 蔼可亲；有的温柔贤惠，有的纪律严明真是风格独 特。 我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章
我的自传 时光似流水,转眼间,跨进初中生活已经近半年之久。想到开学之时,不觉 颇感好笑。 刚进入校门,就好奇的打量着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“千教万 教教人学真,千学万学学做真人”的横批。这句话深深的打动了我,立马立下了 豪言壮志。在两栋巍然耸立着的教学楼中间,是一个个小草坪。草坪中花儿姹紫 嫣红,树木生机勃勃,小草青翠欲滴,给校园增添了一丝绿意。 几天之后,便与同学们混熟了。下课时,或与同学牵着手走在林阴大道之间; 或是默默的坐在座位上“饱读诗书”;或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞烟 灭”;或在嬉戏打闹之时度过美好的时光;或在老师办公室“接受教育”。 上课虽无下课有趣,但也不是百般无聊。语、数、外:自然不敢开小差,专 心致志地听老师讲课;综合、校本:终于可以美美的梦游仙境了;地理、历史、 生物、政治:吵闹声一片,但有时老师也会“火山爆发”,狠狠地训上一顿;电 脑课:打游戏是必不可少的,可老天总是对我们不公平 网线被拔了,无法上 网,电脑课无趣啊;体育课:头顶炎炎烈日,在球场上显示自己的飒爽英姿,真 痛快;午休:虽无声,但纸条四处飘落,不知是花落谁家,有倒霉蛋会被砸到头, 角落出不时传来几声窃笑。 写到这里,不由吐了吐舌头,因为老师的形象也留在了我的写生画册里。有 的风度翩翩,有的和蔼可亲;有的温柔贤惠,有的纪律严明真是风格独特。 我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章
我的自传 时光似流水，转眼间，跨进初中生活已经近半年之久。想到开学之时，不觉 颇感好笑。 刚进入校门，就好奇的打量着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“千教万 教教人学真，千学万学学做真人”的横批。这句话深深的打动了我，立马立下了 豪言壮志。在两栋巍然耸立着的教学楼中间，是一个个小草坪。草坪中花儿姹紫 嫣 红 ， 树 木 生 机 勃 勃 ， 小 草 青 翠 欲 滴 ， 给 校 园 增 添 了 一 丝 绿 意 。 几天之后，便与同学们混熟了。下课时，或与同学牵着手走在林阴大道之间； 或是默默的坐在座位上“饱读诗书”；或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞烟 灭”；或在嬉戏打闹之时度过美好的时光；或在老师办公室“接受教育”。 上课虽无下课有趣，但也不是百般无聊。语、数、外：自然不敢开小差，专 心致志地听老师讲课；综合、校本：终于可以美美的梦游仙境了；地理、历史、 生物、政治：吵闹声一片，但有时老师也会“火山爆发” ，狠狠地训上一顿；电 脑课：打游戏是必不可少的，可老天总是对我们不公平——网线被拔了，无法上 网，电脑课无趣啊； 体育课：头顶炎炎烈日，在球场上显示自己的飒爽英姿，真 痛快；午休：虽无声，但纸条四处飘落，不知是花落谁家，有倒霉蛋会被砸到头， 角落出不时传来几声窃笑。 写到这里，不由吐了吐舌头，因为老师的形象也留在了我的写生画册里。有 的风度翩翩，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的纪律严明真是风格独特。 我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章
°什么是自传? 自传:自述生平的文章叫旬传。 其核心在于“自述”,而不 是别人写的
•什么是自传? 自传：自述生平的文章叫自传。 其核心在于“自述”，而不 是别人写的