第30课培养担当民族复兴大任的时 代新人 最新考纲]1.培育和践行社会主义核心价值观。2高举理想信念旗帜。3 加强思想道德建设。 考点一培育和践行社会主义核心价值观 【基础知识金通关】 识记/知识梳理 ZHISHISHULI 1.社会主义核心价值观的内容 (1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标 (2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向 (3)爱国、敬业、诚信、友普是的公民个人层面的价值准则。 2.培育和践行社会主义核心价值观的原因 (1)核心价值观的重要性:一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是 全社会共同认可的④核心价值观;核心价值观,承载着一个民族、一个国家的 精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准;一个国家的文化软实 力,从根本上说,取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (2社会主义核心价值观的重要性 ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。 ②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。 ③发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要 把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程 3.培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国 民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的①引领作用,把社会主 义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 (2使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、 落实上下功夫;使社会主义核心价值观⑩内化为人们的精神追求,①外化为人
第 30 课 培养担当民族复兴大任的时 代新人 [最新考纲] 1.培育和践行社会主义核心价值观。2.高举理想信念旗帜。3. 加强思想道德建设。 考点一| 培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的内容 (1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标。 (2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向。 (3)爱国、敬业、诚信、友善是③公民个人层面的价值准则。 2．培育和践行社会主义核心价值观的原因 (1)核心价值观的重要性：一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是 全社会共同认可的④核心价值观；核心价值观，承载着一个民族、一个国家的 精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准；一个国家的文化软实 力，从根本上说，取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (2)社会主义核心价值观的重要性 ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。 ②社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。 ③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要 把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程。 3．培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国 民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的⑪引领作用，把社会主 义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 (2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、 落实上下功夫；使社会主义核心价值观⑫内化为人们的精神追求，⑬外化为人
们的自觉行动 (3深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结 合时代要求⑩继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 「易错分析 1.思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。 「矫正]思想观念是国家发展的重要力量,但最持久、最深层的力量是全社 会共同认可的核心价值观。 2.当前,我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。 矫正]教育工作特别重要,但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程;这一 基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。 3.公民在践行社会主义核心价值观的过程中,要坚持爱国、法治、诚信、 公正等准则。 矫正法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向,而不是 公民个人层面的价值准则。 4.校训宜传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 矫正]校训宜传是培育社会主义核心价值观的重要途径,但不是基本途 径。 理解/要点归纳 YAODIANGUINA 培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)把握三个基本遵循:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则。 (2社会引领:要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心 价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用, 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习 惯
们的自觉行动。 (3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结 合时代要求⑭继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 [易错分析] 1．思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。 _______________________________________________________________ [矫正] 思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社 会共同认可的核心价值观。 2．当前，我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。 _______________________________________________________________ [矫正] 教育工作特别重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程；这一 基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。 3．公民在践行社会主义核心价值观的过程中，要坚持爱国、法治、诚信、 公正等准则。 _______________________________________________________________ [矫正] 法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，而不是 公民个人层面的价值准则。 4．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 _______________________________________________________________ [矫正] 校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要途径，但不是基本途 径。 培育和践行社会主义核心价值观的措施 (1)把握三个基本遵循：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则。 (2)社会引领：要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心 价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用， 把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习 惯
(3个人行为:使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落 细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动 (4)文化传承:要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 (5理想信念:开展理想信念教育,深化中国梦宜传等系列教育,弘扬民族 精神和时代精神,树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 (6立足实践:必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明 创建活动的全过程,贯穿于社会生活的方方面面。 (7其他角度:结合具体信息,从我国加强文化传承与创新的措施、中国特 色社会主义文化发展的措施、加强意识形态工作领导的措施、思想道德建设的 措施中总结和分析出相关要点。 [特别提醒] 社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识,但不是消除思想差 异;社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是当代中华文化的“魂”,而 国民教育体系、文化事业和产业体系等和各种文化产品、服务等是当代中华文化 的“体”,二者相互依存、相辅相成。 【高考考法全突破 考法1结合具体文化活动或现象,考查社会主义核心价值观的内容 1.(2019西安质检冷今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同, 但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调,“要做雷锋精神的 种子”,“让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋 精神( ①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容②集中体现了社会主义 思想道德建设的核心要求③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求④ 能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A.①②B.①④C.③④D.②③
(3)个人行为：使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落 细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外 化为人们的自觉行动。 (4)文化传承：要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 (5)理想信念：开展理想信念教育，深化中国梦宣传等系列教育，弘扬民族 精神和时代精神，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 (6)立足实践：必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明 创建活动的全过程，贯穿于社会生活的方方面面。 (7)其他角度：结合具体信息，从我国加强文化传承与创新的措施、中国特 色社会主义文化发展的措施、加强意识形态工作领导的措施、思想道德建设的 措施中总结和分析出相关要点。 社会主义核心价值观可以引领社会思潮、凝聚社会共识，但不是消除思想差 异；社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是当代中华文化的“魂”，而 国民教育体系、文化事业和产业体系等和各种文化产品、服务等是当代中华文化 的“体”，二者相互依存、相辅相成。 考法 1 结合具体文化活动或现象，考查社会主义核心价值观的内容 1．(2019·西安质检)今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同， 但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调，“要做雷锋精神的 种子”，“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋 精神( ) ①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容 ②集中体现了社会主义 思想道德建设的核心要求 ③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求 ④ 能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
D[民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程 也是随着时代变化而不断丰富的过程。雷锋精神是民族精神的丰富和发展,是社 会主义核心价值体系的内容,蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求,集中 体现了社会主义思想道德建设的核心要求,②③符合题意,排除①;雷锋精神能 为中华民族走向繁荣提供强大的精神动力,④错误。 解法指导:在分析某种文化活动或文化措施的作用时要注意区分精神动力 和智力支持。般来说,思想道德修养、核心价值引领等方面的措施提供的是精 神动力,科技文化素养或科技成果创新等方面的措施提供智力支持。 考法2以引领社会思潮或风气为背景,考查培育和践行社会主义核心 价值观的原因或措施 2.(2015全国文综I20)“自强不息,厚德载物”“实事求是”…大学校 训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,挖掘 和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观, 引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是() ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宜传是培育社会主义核心价值观的基本途径 ①② ①④ C.②③ D.③④ AI《校训的故事》之所以在社会上引起强烈反响,是因为校训与我国倡导 的社会主义核心价值观相一致,是传播社会主义核心价值观的载体,而社会主义 核心价值观对我国文化思潮起引领作用,故①②符合题意;③中的“全面”说法 错误;④中的“基本途径”说法错误。 解法指导:高考政治选择题中的错误选项设置经常通过在正确理论观点中
D [民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程， 也是随着时代变化而不断丰富的过程。雷锋精神是民族精神的丰富和发展，是社 会主义核心价值体系的内容，蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求，集中 体现了社会主义思想道德建设的核心要求，②③符合题意，排除①；雷锋精神能 为中华民族走向繁荣提供强大的精神动力，④错误。] 解法指导：在分析某种文化活动或文化措施的作用时，要注意区分精神动力 和智力支持。一般来说，思想道德修养、核心价值引领等方面的措施提供的是精 神动力，科技文化素养或科技成果创新等方面的措施提供智力支持。 考法 2 以引领社会思潮或风气为背景，考查培育和践行社会主义核心 价值观的原因或措施 2．(2015·全国文综Ⅰ·20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校 训引导莘莘学子成长成才。2014 年 4 月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘 和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观， 引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是( ) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A [《校训的故事》之所以在社会上引起强烈反响，是因为校训与我国倡导 的社会主义核心价值观相一致，是传播社会主义核心价值观的载体，而社会主义 核心价值观对我国文化思潮起引领作用，故①②符合题意；③中的“全面”说法 错误；④中的“基本途径”说法错误。] 解法指导：高考政治选择题中的错误选项设置，经常通过在正确理论观点中
添加一些“多余”的字词,从而让理论观点变成错误的。如本题中,校训反映社 会主义核心价值观的时代内涵是正确的,但加入“全面”就变成错误的;校训宣 传是培育社会主义核心价值观的途径,但加入“基本”就变成错误的 考法3以典型素材为背景,以主观题形式考查培育和践行社会主义核 心价值观的要求 3.(2015全国卷I39)阅读材料,回答问题 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化我们要保护和 传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村 落,围绕中华美德的干百年传承,一集一村落、一村一传奇,采取纪实手法讲述 一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为 本、诚实待人村风的,有秉持积善成德助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守 望相助的,有祟尚尊重生命、敬畏自然的 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化 的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生 动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化 石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验… 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用 文化生活的知识对此加以说明。 解析:做观点说明类题,关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指 向。本题设问中的观点,蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个 因素的相互关系,需要—一点明;设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核 心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因,答案要点的表述要围绕着“为什么
添加一些“多余”的字词，从而让理论观点变成错误的。如本题中，校训反映社 会主义核心价值观的时代内涵是正确的，但加入“全面”就变成错误的；校训宣 传是培育社会主义核心价值观的途径，但加入“基本”就变成错误的。 考法 3 以典型素材为背景，以主观题形式考查培育和践行社会主义核 心价值观的要求 3．(2015·全国卷Ⅰ·39)阅读材料，回答问题。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和 传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村 落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述 一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为 本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守 望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化 的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生 动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化 石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用 文化生活的知识对此加以说明。 解析：做观点说明类题，关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指 向。本题设问中的观点，蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个 因素的相互关系，需要一一点明；设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核 心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因，答案要点的表述要围绕着“为什么