小说的阅读→ 说的三要素 小说的三要素是人物、环境和情 节。三者中,人物是小说的核心,小 说的主要任务是塑造人物,写出鲜明 的人物形象来,情节是小说的骨架, 环境是小说的依托
小说的三要素 小说的三要素是人物、环境和情 节。三者中，人物是小说的核心，小 说的主要任务是塑造人物，写出鲜明 的人物形象来，情节是小说的骨架， 环境是小说的依托。 小说的阅读
()人物 小说的根本特征是通过形象再现生活, 寄寓作者的思想感情,表达作品的主题思想。 人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人 物形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、 外貌描写、心理描写和神态描写,还有正面描 写、侧面描写等细节描写。 鉴赏小说人物形象的具体目标有:揭示 人物的典型意义;分析人物的性格特征;反映 着怎样的现实生活
㈠ 人物 小说的根本特征是通过形象再现生活， 寄寓作者的思想感情，表达作品的主题思想。 人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人 物形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、 外貌描写、心理描写和神态描写，还有正面描 写、侧面描写等细节描写。 鉴赏小说人物形象的具体目标有：揭示 人物的典型意义；分析人物的性格特征；反映 着怎样的现实生活
)情节 情节是小说中用以表现主题或人物性格 的一系列有组织的生活事件。小说的情节起着 展示人物性格、表现主题思想的作用它是人 物性格形成的历史,人物的性格是在情节的矛 盾冲突中得到展示的,是随着情节的发展变化 而得到具体体现的。情节一般包括开端、发展 高潮、结局四部分。情节通常由场面和线索 构成。场面,指小说中被处理在某一时间、某 地点的具体的矛盾冲突一人物之间的关系 它是比事件更为具体的生活画面。线索 把人物活动贯穿起来完成情节发展的事物或事 件。线索既有一条也有两条。一是主线,一是 次线;一是明线,一是暗线
㈡ 情节 情节是小说中用以表现主题或人物性格 的一系列有组织的生活事件。小说的情节起着 展示人物性格、表现主题思想的作用。它是人 物性格形成的历史，人物的性格是在情节的矛 盾冲突中得到展示的，是随着情节的发展变化 而得到具体体现的。情节一般包括开端、发展 、高潮、结局四部分。情节通常由场面和线索 构成。场面，指小说中被处理在某一时间、某 一地点的具体的矛盾冲突——人物之间的关系 ，它是比事件更为具体的生活画面。线索，指 把人物活动贯穿起来完成情节发展的事物或事 件。线索既有一条也有两条。一是主线，一是 次线；一是明线，一是暗线
→环境作品中的环境描写,不论是社会环境或 自然环境,都密切地联系着人物的思想行动。从广 义上说,环境是指一定的历史时期的社会生活、人 际关系的总和。自然环境是指自然界的景物,如季 节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然 环境描写又称为景物描写。 环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时 代背景,二是渲染气氛,三是烘托人物性格。此外 ,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒 发作者的思想感情等
㈢ 环境 作品中的环境描写，不论是社会环境或 自然环境，都密切地联系着人物的思想行动。从广 义上说，环境是指一定的历史时期的社会生活、人 际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季 节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然 环境描写又称为景物描写。 环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时 代背景，二是渲染气氛，三是烘托人物性格。此外 ，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒 发作者的思想感情等
三、小说的类别 小说的类别可分为:长篇小说、小 说、短篇小说和微型小说。中、高考主要考 查的是微型小说或节选内容。它的特点是微 新、密、奇。微ε篇幅微小,不超过一千 五百个字;新:立意新颖,风格清新;密: 结构严密;奇:结尾新奇巧妙,出人意料。 它以白描为主,语言简洁、精练。因此,具 有较高的考查性,能充分体现学生的文学阅 读和鉴赏的能力
三、小说的类别 小说的类别可分为：长篇小说、中篇小 说、短篇小说和微型小说。中、高考主要考 查的是微型小说或节选内容。它的特点是微 、新、密、奇。微：篇幅微小，不超过一千 五百个字；新：立意新颖，风格清新；密： 结构严密；奇：结尾新奇巧妙，出人意料。 它以白描为主，语言简洁、精练。因此，具 有较高的考查性，能充分体现学生的文学阅 读和鉴赏的能力