课堂练习 专项复习（四） 阅读理解
专项复习(四) 阅读理解
校园秋色 今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树 叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨把树木洗刷一新。 仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的
一、 校园秋色 今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树 叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨把树木洗刷一新。 仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似 火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的 花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海 底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答” 的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千 姿百态，令人目不暇接
花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似 火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的 花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海 底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答” 的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千 姿百态,令人目不暇接
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中， 树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着 秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着 自己顽强的生命力。 突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊 熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝诗人杜牧的《山行》： ,白云生处有人家。 ,霜叶红于 二月花
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中, 树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着 秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着 自己顽强的生命力。 突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊 熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝诗人杜牧的《山行》: “____________,白云生处有人家。_____________,霜叶红于 二月花
1.将文章最后一个自然段的古诗补充完整。 我不由得轻轻吟起了唐朝诗人杜牧的《山行》： “远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。， 2.“信”字在字典里的解释有：①信用；②信任；③听凭，随意，放 任④音信，信息。 文中“信步”的“信”应取第（③）种解释，“守信”的“信”应取第 (①)种解释
1.将文章最后一个自然段的古诗补充完整。 我不由得轻轻吟起了唐朝诗人杜牧的《山行》: “_______________,白云生处有人家。_________________,霜 叶红于二月花。” 2.“信”字在字典里的解释有:①信用;②信任;③听凭,随意,放 任;④音信,信息。 文中“信步”的“信”应取第( )种解释,“守信”的“信”应取第 ( )种解释。 远上寒山石径斜 停车坐爱枫林晚 ③ ①