课堂练习 专项复习（二）句子
专项复习(二) 句子
一、读句子，注意加点的部分，再照样子写句子。 1.例：太阳一晒，向日葵(ku)便张开了笑脸。 花儿一开，蜜蜂便飞来跳舞。 2.例：树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。 小鸟在树林中唱着婉转的歌，树叶“哗啦啦”地伴奏
一、读句子,注意加点的部分,再照样子写句子。 1.例:太阳一晒,向日葵(kuí)便张开了笑脸 ．．．．． 。 花儿一开, 2.例:树枝在林中互相碰触 ．．．． 着,雷云拍着大手 ．．．． 。 蜜蜂便飞来跳舞。 小鸟在树林中唱着婉转的歌,树叶“哗啦啦”地伴奏
3.例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 可爱的小鸟在枝头唱着动听的歌 4.例：秋天的雨把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的雨把 给了 像 啊 啊， 略
3.例:美丽的菊花在秋雨里频频点头 ．．．． 。 可爱的小鸟在枝头 。 4.例:秋天的雨把黄色给了．．银杏树,黄黄的叶子像．一把把小扇子, 扇哪．扇哪．,扇走了夏天的炎热。 秋天的雨把 给了 , 像 , 啊 啊, 。 略 唱着动听的歌
二、读例句，注意加点的词语，回忆平时的观察，选择一种小动 物，把它的外貌写下来。 例：翠鸟的羽毛是翠绿的翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 它还有一张红色的长嘴。 略
二、读例句,注意加点的词语,回忆平时的观察,选择一种小动 物,把它的外貌写下来。 例:翠鸟的羽毛．．是翠绿的,翅膀．．带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 它还有一张红色的长嘴．．。 略
三、写出下列句子运用的修辞手法，再仿写句子。 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（拟人) 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻） 示例：银杏树叶像一把把小扇子，可以扇来扇去。 3.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（夸张） 示例：这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
三、写出下列句子运用的修辞手法,再仿写句子。 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( ) 示例:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。( ) 示例:银杏树叶像一把把小扇子,可以扇来扇去。 3.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。( ) 示例:这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢? 拟人 比喻 夸张