1.子曰:“学而时习之,不亦说乎? 时 通“悦 愉快 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知 志同道合的人 了解 而不愠 不亦君子乎?” 但怨恨,恼恨有道德修养的人 固定句式:不亦.乎?”译作“不也是吗? 理解 返回
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦” 愉快 返回 志同道合的人 了解 但 怨恨,恼恨 有道德修养的人 理解 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？
2.子曰:“温故而知新,可 旧的(知识)领悟可以 以(之)为师矣。” 凭(这一点)做 了 下一则 返回
子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。 ” 旧的（知识）领悟 可以 凭 （这一点）做 了 2. 下一则 返回
3.子曰:“学而不思则罔, 但是迷惑 思而不学则殆。” 疑是不解 理解:讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合方能有所得。 下一则 返回
3. 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。 ” 迷惑 疑惑不解 理解：讨论正确的学习方法: 下一则 学习与思考相结合,方能有所得。 返回 但是