宇宙的边疆 肇庆实验中学李秀芝
宇宙的边疆 肇庆实验中学 李秀芝
教学目标 知识教育圖标 1.引导学生联系实际,了解解说词的特点。 2.导学生了解一些有关宇宙的基础知。 能力培养目杉 1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发, 了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。 2.扩展学生的思维层次和文化素养。 三、德育渗透目标 激发学生的求知欲和探索精神
教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 二、能力培养目标 1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发， 了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2．扩展学生的思维层次和文化素养。 三、德育渗透目标 激发学生的求知欲和探索精神
重点、难点及解决办法 1.引导学生联系实际,了解解说词的特点 引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发 了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考 学生活动设计 1.阅读分析全文结构。 2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发, 了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考
重点、难点及解决办法 1．引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发， 了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 学生活动设计 1．阅读分析全文结构。 2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发， 了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考
作者作品介绍 卡尔萨根( Carl Sagan,1934-1996),美国人,曾任 美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家” 和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力, 引导几代年轻人走上探索科学之路 他对人类将无人航天器发到太空起过重要的作用,在行 星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他 主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其《伊甸 园的飞龙》曾获得普里策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界 取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡 的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星 球》等
一.作者作品介绍 卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人， 曾任 美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家” 和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力， 引导几代年轻人走上探索科学之路。 他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行 星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他 主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸 园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界 取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡 的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星 球》等
《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词,它节选自卡 尔·萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被翻译成10多种语言, 在60多个国家和地区放映,观众达5亿。与这部电视剧相 配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳 畅销书,是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大一在 80多个国家发行了500多万册。 二.观看《宇宙与人》这部电视片,概括 解说词的特点
《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节 选自卡 尔·萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被 翻译成10多种语言， 在60多个国家和地区放 映，观众达5亿。与这部电视剧相 配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳 畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大 —在 80多个国家发行了500多万册。 二. 观看《宇宙与人》这部电视片，概括 解说词的特点