【活动目标】 1、激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读书方法,陶冶高尚情操 2、师生共同走进难忘的小说世界,感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅 力。能用普通话复述小说情节,介绍小说人物,叙述自己的读书经历和感受,尽量 做到生动有趣,引人入胜 3、发挥想象力和创造力,学习虚构故事,尝试进行小说创作 【活动准备】 1、先布置学生回忆自己的阅读经历,将以前读过的小说整理成一份完整的书 目,在此基础上进行活动。 2、注意激发兴趣。活动时不妨采取一些生动活泼的形式,从讲故事、说电影 或最近正在中学生中流行的小说谈起。 3、将学生分成三个小组,第一组以“难忘的小说世界”为话题,重在讲故事, 可以讲小说中的经典故事情节,也可讲我与小说的故事。第二小组以“缤纷的人物画 廊”为话题,力求形式多样。可以编写人物词典,可以口头描述这些人物的外貌特征、 性格特点,也可以画出这些人物的肖像,还可以小组配合进行表演,让大家猜猜到 底是谁。第三小组以“精彩的片段欣赏”为话题,品评人物描写的精彩片段,加以评 论 4、写作方面,在此次活动的基础上自由选择与小说有关的话题,尝试一次小 小的文学创作 【教学过程】 、营造气氛,走进小说天地 活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》,《水浒》主题歌《好汉 歌》,《西游记》主题歌《敢问路在何方》,《红楼梦》主题歌《枉凝眉》,导入 活动。 听着这熟悉而又激荡人心的旋律,同学们一定会情不自禁回到历史的洪流中, 那一个个生动的故事,那一个个鲜活的形象,那一幅幅精彩的画面,一定使你永远 难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关?
【活动目标】 １、激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。 ２、师生共同走进难忘的小说世界，感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅 力。能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量 做到生动有趣，引人入胜。 ３、发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小说创作。 【活动准备】 １、先布置学生回忆自己的阅读经历，将以前读过的小说整理成一份完整的书 目，在此基础上进行活动。 ２、注意激发兴趣。活动时不妨采取一些生动活泼的形式，从讲故事、说电影 或最近正在中学生中流行的小说谈起。 ３、将学生分成三个小组，第一组以“难忘的小说世界”为话题，重在讲故事， 可以讲小说中的经典故事情节，也可讲我与小说的故事。第二小组以“缤纷的人物画 廊”为话题，力求形式多样。可以编写人物词典，可以口头描述这些人物的外貌特征、 性格特点，也可以画出这些人物的肖像，还可以小组配合进行表演，让大家猜猜到 底是谁。第三小组以“精彩的片段欣赏”为话题，品评人物描写的精彩片段，加以评 论。 ４、写作方面，在此次活动的基础上自由选择与小说有关的话题，尝试一次小 小的文学创作。 【教学过程】 一、营造气氛，走进小说天地 活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，《水浒》主题歌《好汉 歌》，《西游记》主题歌《敢问路在何方》，《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，导入 活动。 听着这熟悉而又激荡人心的旋律，同学们一定会情不自禁回到历史的洪流中， 那一个个生动的故事，那一个个鲜活的形象，那一幅幅精彩的画面，一定使你永远 难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关？
看来小说真的给大家留下了深刻的印象。是啊,小说就像是一部部生活的教科 书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。今天就让我们一起 携手,走进神奇的小说天地 巩固积累,复习小说知识 人物(外貌描写〈肖像描写〉、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写) 小说三要素情节(开端、发展、高潮、结局) 环境(自然环境、社会环境) 作家作品群英会 作家作品一览表 aign=" center">作家 align=" center">朝代或国别aign=" center">作品 agn=" center>鲁迅ajgn=" center">现、当代 align=" center">《呐喊》 align=" center">巴金 align=" center">现、当代 align=" center">《家》《春》《秋》 agn=" center>老舍aign=" center">现、当代 align=" center">《骆驼祥子》 align=" center">钱钟书algn=" center">现、当代 align=" center">《围城》 agn=" center>施耐庵ajgn=" center">明代 align=" center">《水浒传》 align=" center">罗贯中aign=" center">明代aign=" center">《三国演义》 align=" center">吴承恩aign=" center">明代aign=" center">《西游记》 align=" center">曹雪芹algn=" center>清代 align=" center">《红楼梦》 agn=" center>蒲松龄 align=" center">清代algn="℃ enter">《聊斋志异》 align=" center">吴敬梓algn=" center”>清代 align=" center">《儒林外史》 aign=" center">都德algn=" center">法国aign=" center>《最后一课》 aign=" center">莫泊桑agn=" center">法国aign=" center>《羊脂球》 align=" center">雨果 align=" center">法国aign=" center”>《巴黎圣母院》 align=" center">高尔基 align=" center">前苏联 align=" center">《童年》《在人间》 align="℃ center">奥斯特洛夫斯基algn=" center">俄国algn=" center">《钢铁是怎样 炼成的》agn=" center">契诃夫aign=" center">俄国 align=" center">《变色龙》 align=" center">笛福aligη=" center">英国aign=" center">《鲁滨孙漂流记》 aign=" center">夏洛蒂·勃朗特aign=" center">英国algn=" center">《简·爱》
看来小说真的给大家留下了深刻的印象。是啊，小说就像是一部部生活的教科 书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们一起 携手，走进神奇的小说天地。 二、巩固积累，复习小说知识 人物（外貌描写〈肖像描写〉、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 小说三要素情节（开端、发展、高潮、结局） 环境（自然环境、社会环境） 三、作家作品群英会 作家作品一览表 align="center">作家 align="center">朝代或国别 align="center">作品 align="center">鲁迅 align="center">现、当代 align="center">《呐喊》 align="center">巴金 align="center">现、当代 align="center">《家》《春》《秋》 align="center">老舍 align="center">现、当代 align="center">《骆驼祥子》 align="center">钱钟书 align="center">现、当代 align="center">《围城》 align="center">施耐庵 align="center">明代 align="center">《水浒传》 align="center">罗贯中 align="center">明代 align="center">《三国演义》 align="center">吴承恩 align="center">明代 align="center">《西游记》 align="center">曹雪芹 align="center">清代 align="center">《红楼梦》 align="center">蒲松龄 align="center">清代 align="center">《聊斋志异》 align="center">吴敬梓 align="center">清代 align="center">《儒林外史》 align="center">都德 align="center">法国 align="center">《最后一课》 align="center">莫泊桑 align="center">法国 align="center">《羊脂球》 align="center">雨果 align="center">法国 align="center">《巴黎圣母院》 align="center">高尔基 align="center">前苏联 align="center">《童年》《在人间》 align="center">奥斯特洛夫斯基 align="center">俄国 align="center">《钢铁是怎样 炼成的》 align="center">契诃夫 align="center">俄国 align="center">《变色龙》 align="center">笛福 align="center">英国 align="center">《鲁滨孙漂流记》 align="center">夏洛蒂·勃朗特 align="center">英国 align="center">《简·爱》
金庸的武侠系列:“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。 琼瑶的言情系列:《在水一方》、《六个梦》、《心有千千结》、《烟雨蒙蒙》、 《还珠格格》等。 四、讲述故事,畅谈独特感受 从小学到现在,我们每个人读过的小说都不少,大家一定有自己最难忘的小说 故事和最喜欢的小说人物,而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜欢的原因, 那么我们就请同学来谈谈他们读小说的有趣经历和独特感受。 生1:出示一幅对联:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。”(《聊斋志 异》蒲松龄) 《青凤》:荒芜的耿家大院里常出怪事,不信鬼神的耿去病决意去探个究竟。 去病与异类的青风同坠爱河,却被青凤的叔叔——黑狐活活拆散。一天,去病在上坟 的路上救起一只被狗追逐的小狐,原来这只小狐就是他朝思暮想的青凤,自此二人 恩爱相处。又有一天,青凤的叔叔遇难,他的儿子向耿去病求助。去病不计前嫌, 慨然相助。青凤的叔叔得救后,感谢去病的搭救之恩,成全了他与青凤的姻缘,并 承认了自己的错误。 生2:《爱的教育》(原名《心》)([意大利]亚米契斯) 它采用日记体的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录他一年之 内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的 真挚的爱,有着感人肺腑的力量。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取 而善良真诚的心。 生3:《童年》高尔基(俄) 它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖 父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的衰 落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下 的工人。而外祖母慈祥善良、聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般 的宽大心怀。 生4:《鲁滨孙漂流记》笛福(英)
金庸的武侠系列：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。” 琼瑶的言情系列：《在水一方》、《六个梦》、《心有千千结》、《烟雨蒙蒙》、 《还珠格格》等。 四、讲述故事，畅谈独特感受 从小学到现在，我们每个人读过的小说都不少，大家一定有自己最难忘的小说 故事和最喜欢的小说人物，而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜欢的原因， 那么我们就请同学来谈谈他们读小说的有趣经历和独特感受。 生１：出示一幅对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”（《聊斋志 异》蒲松龄） 《青凤》：荒芜的耿家大院里常出怪事，不信鬼神的耿去病决意去探个究竟。 去病与异类的青凤同坠爱河，却被青凤的叔叔──黑狐活活拆散。一天，去病在上坟 的路上救起一只被狗追逐的小狐，原来这只小狐就是他朝思暮想的青凤，自此二人 恩爱相处。又有一天，青凤的叔叔遇难，他的儿子向耿去病求助。去病不计前嫌， 慨然相助。青凤的叔叔得救后，感谢去病的搭救之恩，成全了他与青凤的姻缘，并 承认了自己的错误。 生２：《爱的教育》（原名《心》）（［意大利］亚米契斯） 它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录他一年之 内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的 真挚的爱，有着感人肺腑的力量。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取 而善良真诚的心。 生３：《童年》高尔基（俄） 它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖 父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰 落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下 的工人。而外祖母慈祥善良、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般 的宽大心怀。 生４：《鲁滨孙漂流记》笛福（英）
出身于商人之家的主人公,不甘于像父辈那样平庸地过一辈子,一心向往着充 满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去 实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。有一次风暴把船只打翻,他一个人被海 浪抛到一座荒芜人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光 生5:《骆驼祥子》老舍 讲的是一个普通的人力车夫的故事。主人公来自农村,他老实、健壮、坚忍, 来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强 吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是向拥有一辆自己的车,但希 望一次又一次破灭 生6:《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基。 主人公保尔·柯察金在革命得熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战 生7:《故乡》鲁迅。 里面写到了闰土和杨二嫂,名言:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地 上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 生8:《范进中举》吴敬梓。 主人公范进从20岁开始应考,年年进考场,直到54岁才中秀才,紧接着中 了举人,导致喜极而疯。 生9:《水浒传》施耐庵 生动描写梁山好汉们从起义兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草 莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 生10:《简·爱》夏洛蒂·勃朗特(英) 主人公是个孤女,成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微,相貌 平平,却以真挚的情感和高尚德品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举 行婚礼时却橫生枝节,使她不得不面对更多的磨难和考验 五、评说人物,神游缤纷画廊
出身于商人之家的主人公，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充 满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去 实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴把船只打翻，他一个人被海 浪抛到一座荒芜人烟的海岛上，在那里度过了２８年孤独的时光。 生５：《骆驼祥子》老舍 讲的是一个普通的人力车夫的故事。主人公来自农村，他老实、健壮、坚忍， 来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业──拉洋车。他自尊好强， 吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是向拥有一辆自己的车，但希 望一次又一次破灭。 生６：《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基。 主人公保尔·柯察金在革命得熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战 士。 生７：《故乡》鲁迅。 里面写到了闰土和杨二嫂，名言：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 生８：《范进中举》吴敬梓。 主人公范进从２０岁开始应考，年年进考场，直到５４岁才中秀才，紧接着中 了举人，导致喜极而疯。 生９：《水浒传》施耐庵 生动描写梁山好汉们从起义兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草 莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 生１０：《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英） 主人公是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌 平平，却以真挚的情感和高尚德品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举 行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。 五、评说人物，神游缤纷画廊
这些精彩的小说情节让我们身临其境,感同身受,如一杯愈久弥香的沁茶,越 品越觉得芳香四溢:又如宁静悠远的山水美景,让人流连忘返。记得有句话说的好“人 是风景中最美丽的风景”,活动在这些画面中的一个个鲜活的面容,带给了我们无穷 无尽的震撼和回味,也让我们学会了许多为人处世的道理。下面,我们邀请他们 亮相吧! 生11:他,排行第二,人称二郎。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆,身长 八尺,浑身上下有千百斤的力气,是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人,胆大心细, 景阳岗打死猛虎,为报仇斗杀西门庆;他有勇有谋,刚烈正直,醉打蒋门神,大闹 飞云浦,血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将,在他的身上,寄托了人民战胜 邪恶势力的理想。(《水浒传》中的武松) 生12:她很早死了父母,寄人篱下。她多愁善感,孤高自许,秉着“质本洁来 还洁去”的高尚情操,执着地维护着自己的尊严和个性自由。她才华横溢,文思奇妙, 诗社里多次独占鳌头。她爱上了宝玉,他们的爱情却受到了封建统治者的干涉。她 葬落花,焚书稿,用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的 泪塑造的永生不朽的形象。(《红楼梦》中的林黛玉) 生13:金陵十二钗之一,贾琏之妻,王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。她精明强干,深得贾母和王夫人的信任, 成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上,口才与威势是她谄 上欺下的武器,攫取权力与窃积财富是她的目的。她的所作所为,无疑是在加速贾 家的败落,最后落得个“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命"的下场。(王煕凤) 生14:他,说不清自己的姓名和籍贯,常年寄宿破土谷祠,靠打短工谋生。 他和赵太爷同姓,却无权姓赵,反被赵太爷打了嘴巴;他想找个老婆,向吴妈求爱, 却遭了一顿打,被剥得只剩一条裤子。他得不到同情,只好自我安慰,在这种“精神 胜利法”的背后,隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱,既畏强又凌弱, 既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。(《阿Q正传》中的阿Q) 生15:他爱憎分明,打仗勇敢,是个优秀的共青团员和政治宣传员。残匪的 骚扰,饥饿的威胁,疾病的折磨.….这一切都不能动摇他那钢铁般的坚强意志。他 多次死里逃生,却仍选择了继续战斗。他深情地写道:“人的一生应当这样度过:当 回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.他是世界社
这些精彩的小说情节让我们身临其境，感同身受，如一杯愈久弥香的沁茶，越 品越觉得芳香四溢；又如宁静悠远的山水美景，让人流连忘返。记得有句话说的好“人 是风景中最美丽的风景”，活动在这些画面中的一个个鲜活的面容，带给了我们无穷 无尽的震撼和回味，也让我们学会了许多为人处世的道理。下面，我们邀请他们一 一亮相吧！ 生１１：他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长 八尺，浑身上下有千百斤的力气，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细， 景阳岗打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹 飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜 邪恶势力的理想。（《水浒传》中的武松） 生１２：她很早死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来 还洁去”的高尚情操，执着地维护着自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙， 诗社里多次独占鳌头。她爱上了宝玉，他们的爱情却受到了封建统治者的干涉。她 葬落花，焚书稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的 泪塑造的永生不朽的形象。（《红楼梦》中的林黛玉） 生１３：金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任， 成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄 上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的。她的所作所为，无疑是在加速贾 家的败落，最后落得个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。（王熙凤） 生１４：他，说不清自己的姓名和籍贯，常年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。 他和赵太爷同姓，却无权姓赵，反被赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱， 却遭了一顿打，被剥得只剩一条裤子。他得不到同情，只好自我安慰，在这种“精神 胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱， 既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。（《阿 Q 正传》中的阿 Q） 生１５：他爱憎分明，打仗勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。残匪的 骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的坚强意志。他 多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当 回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”他是世界社