6.4频数与频率 (第2课时)
arEDU. com 知识回顾 1.计算一组数据的最大值与最小值的差 是为了掌握这组数据的(D) A.个数 B.组数 C.频数 D.变动范围的大小
知识回顾 1. 计算一组数据的最大值与最小值的差 是为了掌握这组数据的( ) A. 个数 B. 组数 C. 频数 D. 变动范围的大小 D
arEDU. com 知识回顾 2.将一批数据分组后,各组的频数 是指数据落在各组内的个数 将发生的事件按类别分组,这时的频数 是指各类事榫发生的次数
知识回顾 2. 将一批数据分组后，各组的频数 是指_____________________； 将发生的事件按类别分组,这时的频数 是指__________________. 数据落在各组内的个数 各类事件发生的次数
知识回顾 3.列频数表的一般步骤: (1)计算最大值与最小值的差; (2)决定组距与组数; (3)确定分点; (4)列频数表
知识回顾 3. 列频数表的一般步骤： (1)计算最大值与最小值的差； (2)决定组距与组数; (3)确定分点; (4)列频数表
新识求各组人数与总人数的比。O arEDU. com 频 每一组的频数与数据总数(或实验总次数) 的比叫做这一组数据(或事件)的频率。 频率、频数与样本容量有什么数量关系? 频率= 频数 样本容量 练习:(1)已知某组数据的频数为28,样本容量为140,则 这组数据的频率为 2)已知某组数据的频数为26,频率为02,则样本容量为
求各组人数与总人数的比。 频数 频率= 样本容量 ➢每一组的频数与数据总数（或实验总次数） 的比叫做这一组数据（或事件）的频率。 ◆ 频率、频数与样本容量有什么数量关系？ 练习： （1）已知某组数据的频数为28，样本容量为140，则 这组数据的频率为_______ （2）已知某组数据的频数为26，频率为0.2，则样本容量为 _______ 新知识