其人虽已末千载有余情 淘渊明
其人虽已末 千载有余情 ——陶渊明
梁启超(1873-1929),中国近 代维新派领袖,学者,字卓如,号任 公,又号饮冰室主人。广东新会人 1895年追随康有为发动“公车上书” 1898年参与“百日维新”。“戊戌变 法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡 锷组织护国军反袁,是云南起义的策 划者。曾倡导文体改良的“诗界革命” 和“小说界革命”。早年所作的政论 文流利畅达,感情奔放。晚年在清华 大学讲学,著述丰厚,合编为《饮冰 室合集》 梁启超
梁启超（1873—1929），中国近 代维新派领袖，学者，字卓如，号任 公，又号饮冰室主人。广东新会人。 1895年追随康有为发动“公车上书”， 1898年参与“百日维新”。“戊戌变 法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡 锷组织护国军反袁，是云南起义的策 划者。曾倡导文体改良的“诗界革命” 和“小说界革命”。早年所作的政论 文流利畅达，感情奔放。晚年在清华 大学讲学，著述丰厚，合编为《饮冰 室合集》。 梁启超
把握情感 第1、10自然段中表视作者情感的向子 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演饼 尊重、 “那时的青年学子,对梁任公先生怀着无限 的景仰。” 有学问,有文采,有热心肠的学者,范之 当世能有几人?” 反间高美与评价
把握情感 “我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲” “那时的青年学子，对梁任公先生怀着无限 的景仰。” “有学问，有文采，有热心肠的学者，求之 当世能有几人？” —— —— —— 反问 高度赞美与评价 尊重、景仰 第1、10自然段中表现作者情感的句子？
速读2—9自然段,思考 1、作者从哪些角度描写梁任公先生 2、梁任公先生有着怎样独具魅力的性格 和精神气质? 3、你可以从哪些词语或句子中读出作者 对梁任公先生的景仰之情吗?
速读2—9自然段，思考： 1、作者从哪些角度描写梁任公先生？ 2、梁任公先生有着怎样独具魅力的性格 和精神气质？ 3、你可以从哪些词语或句子中读出作者 对梁任公先生的景仰之情吗？
“有学问,有文采,有热心肠的 学者”一句中的“热心肠”如何 理解?
“有学问，有文采，有热心肠的 学者”一句中的“热心肠”如何 理解？