明德博学求实1038现况研究二在特定的时点或时期内描述疾病或健康状态在某一特定范围的人群中的分布，探索某些因素与疾病或健康状态的关系。越集中越好，不宜间隔太长省级精品课程流行病学
明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 在特定的时点或时期内，描述疾病或健康状态在某 一特定范围的人群中的分布，探索某些因素与疾病或健 康状态的关系。 二、现况研究 越集中越好,不宜间隔太长
明德博学求实1938现况研究二、在特定的时点或时期内，描述疾病或健康状态在某一特定范围的人群中的分布，探索某些因素与疾病或健康状态的关系。测量指标为患病率定期重复进行现况研究，可以得到发中病率资料省级精品课程--流行病学
明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 在特定的时点或时期内，描述疾病或健康状态在某一 特定范围的人群中的分布，探索某些因素与疾病或健康状 态的关系。 测量指标为患病率 定期重复进行现况研究,可以得到发 病率资料 二、现况研究
明德博学求实1938现况研究在特定的时点或时期内，描述疾病或健康状态在某深索某些因素与疾病或健一特定范围的人群中的分布，康状态的关系。不能确定因素与疾病的时间顺序：只能为因果联系提供线索省级精品课程流行病学
明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 在特定的时点或时期内，描述疾病或健康状态在某 一特定范围的人群中的分布，探索某些因素与疾病或健 康状态的关系。 不能确定因素与疾病的时间顺序:只能为因 果联系提供线索 二、现况研究
明德博学求实1038现况研究二、在结果解释的过程中要考虑：可用现在的暴露替代或估计过去的暴露情况的条件现在的暴露或暴露水平与过去的情况存在良好的相关关系已知研究因素的暴露水平的变化趋势或规律，据此估计过去的暴露水平回忆过去的暴露或暴露水平极不可靠证明变化不大，如性别、种族、血型、基因等省级精品课程-流行病学
明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 现在的暴露或暴露水平与过去的情况存在良好 的相关关系 已知研究因素的暴露水平的变化趋势或规律， 据此估计过去的暴露水平 回忆过去的暴露或暴露水平极不可靠 证明变化不大，如性别、种族、血型、基因等 二、现况研究 在结果解释的过程中要考虑:可用现在的暴露替代或估 计过去的暴露情况的条件
第一节概述明德博学求实1938二、自的与应用范围，掌握自标人群中疾病或健康状况的分布通过描述疾病或健康状态的分布特征，提供病因线索确定高危人群实现一级预防目的■利用普查或筛检可实现早期发现病人、早期诊断和早期治疗的的二级预防自的■评价疾病监测、预防接种等防治措施的效果省级精品课程流行病学
明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 第一节 概 述 二、目的与应用范围 ◼ 掌握目标人群中疾病或健康状况的分布 ◼ 通过描述疾病或健康状态的分布特征，提供病因 线索 ◼ 确定高危人群,实现一级预防目的 ◼ 利用普查或筛检可实现早期发现病人、早期诊断 和早期治疗的的二级预防目的 ◼ 评价疾病监测、预防接种等防治措施的效果