理论部分第一章免疫学概论[目的要求]1：知识目标：明确免疫系统的组成和基本功能、免疫应答的种类及其特点，了解免疫学发展简史。2.能力目标：通过学习使学生认识到免疫学在医学和生命科学中的重要地位，为深入学习该课程用于临床疾病的诊断和防治奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1．医学免疫学简介：免疫及医学免疫学的概念、免疫系统的组成和基本功能、免疫应答的种类及其特点、免疫性疾病、免疫学的应用。2.免疫学发展简史：经验免疫学时期、实验免疫学时期、科学免疫学时期。[重点内容]1.免疫系统的组成和基本功能。2.免疫应答的种类及其特点。[难点内容]1.固有免疫和适应性免疫主要特征比较。2.实验免疫学时期、科学免疫学时期[自主学习内容]1：免疫学发展的趋势。[课外学习及要求]1.了解免疫学方面获得诺贝尔奖的科学家及其成就。第二章免疫器官和组织[目的要求]1.知识目标：明确中枢免疫器官和外周免疫器官的组成和功能，了解淋巴细胞归巢与再循环。2.能力目标：通过学习使学生对免疫器官和组织的组成和功能有系统认识，对骨髓移植救治白血病的机理、DiGeorge综合征的病因、先天无胸腺小鼠的用途有深入的了解，为防治临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.中枢免疫器官：骨髓、胸腺。2.外周免疫器官和组织：淋巴结、脾、黏膜相关淋巴组织。【重点内容]1.中枢免疫器官的组成和功能。2.外周免疫器官的组成和功能。[难点内容]1.骨髓、胸腺、淋巴结、脾的功能。[自主学习内容]1.骨髓、胸腺、淋巴结、脾、黏膜相关淋巴组织的结构
理论部分 第一章 免疫学概论 [目的要求] 1．知识目标：明确免疫系统的组成和基本功能、免疫应答的种类及其特点，了解免疫学发展简 史。 2．能力目标：通过学习使学生认识到免疫学在医学和生命科学中的重要地位，为深入学习该课 程用于临床疾病的诊断和防治奠定基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．医学免疫学简介：免疫及医学免疫学的概念、免疫系统的组成和基本功能、免疫应答的种类 及其特点、免疫性疾病、免疫学的应用。 2．免疫学发展简史：经验免疫学时期、实验免疫学时期、科学免疫学时期。 [重点内容] 1．免疫系统的组成和基本功能。 2．免疫应答的种类及其特点。 [难点内容] 1．固有免疫和适应性免疫主要特征比较。 2．实验免疫学时期、科学免疫学时期。 [自主学习内容] 1．免疫学发展的趋势。 [课外学习及要求] 1．了解免疫学方面获得诺贝尔奖的科学家及其成就。 第二章 免疫器官和组织 [目的要求] 1．知识目标：明确中枢免疫器官和外周免疫器官的组成和功能，了解淋巴细胞归巢与再循环。 2．能力目标：通过学习使学生对免疫器官和组织的组成和功能有系统认识，对骨髓移植救治白 血病的机理、DiGeorge综合征的病因、先天无胸腺小鼠的用途有深入的了解，为防治临床疾病奠定 基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．中枢免疫器官：骨髓、胸腺。 2．外周免疫器官和组织：淋巴结、脾、黏膜相关淋巴组织。 [重点内容] 1．中枢免疫器官的组成和功能。 2．外周免疫器官的组成和功能。 [难点内容] 1．骨髓、胸腺、淋巴结、脾的功能。 [自主学习内容] 1．骨髓、胸腺、淋巴结、脾、黏膜相关淋巴组织的结构
2.淋巴细胞归巢与再循环。第三章抗原[目的要求]1.知识目标：明确抗原的概念及其特性、抗原表位、共同抗原表位与交叉反应，熟知影响抗原免疫原性的因素、抗原的种类、非特异性免疫刺激剂。2.能力目标：通过学习使学生明白疫苗的作用原理，并对新生儿溶血症、交感性眼炎、肾小球肾炎、溃疡性结肠炎等疾病的发病机制有深入的认识，为诊断和防治临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.抗原的概念及基本特性。2.抗原的特异性：抗原表位的概念及类型、抗原结合价、共同抗原表位与交叉反应。3.影响抗原免疫原性的因素：抗原分子本身因素、宿主方面的因素、抗原进入机体的方式。4.抗原的种类：根据诱生抗体时是否需要Th细胞参与分类、根据抗原与机体亲缘关系分类、根据抗原提呈细胞内抗原的来源分类。5非特异性免疫刺激剂：超抗原、佐剂、丝裂原。[重点内容]1.抗原的概念及其基本特性。2.影响抗原免疫原性的因素。3.共同抗原表位与交叉反应。4.TD-Ag与TI-Ag的区别。5.抗原表位、抗原结合价、异嗜性抗原、超抗原的概念。6.佐剂的概念及作用机制。[难点内容]1.抗原表位的类型、T细胞表位与B细胞表位特性的比较。2.影响抗原免疫原性的因素。3.异嗜性抗原、自身抗原、独特型抗原。[自主学习内容]1.抗原的其他分类。2.．超抗原、佐剂的种类。3.半抗原-载体效应。[课外学习及要求]1.讨论要获得高效价抗体，需要抗原具有哪些特性及其免疫机体的方式？2.试述自身抗原与免疫耐受的关系。3.试述异嗜性抗原的医学意义。第四章抗体[目的要求]1.知识目标：明确抗体的结构、抗体的生物学功能，熟知人工制备抗体，了解抗体的多样性和免疫原性。2.能力目标：通过学习使学生明白抗体的分类依据、结构及酶解片段，为合理应用抗体制剂诊断和治疗临床疾病奠定基础
2. 淋巴细胞归巢与再循环。 第三章 抗原 [目的要求] 1．知识目标：明确抗原的概念及其特性、抗原表位、共同抗原表位与交叉反应，熟知影响抗原 免疫原性的因素、抗原的种类、非特异性免疫刺激剂。 2．能力目标：通过学习使学生明白疫苗的作用原理，并对新生儿溶血症、交感性眼炎、肾小球 肾炎、溃疡性结肠炎等疾病的发病机制有深入的认识，为诊断和防治临床疾病奠定基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．抗原的概念及基本特性。 2．抗原的特异性：抗原表位的概念及类型、抗原结合价、共同抗原表位与交叉反应。 3．影响抗原免疫原性的因素：抗原分子本身因素、宿主方面的因素、抗原进入机体的方式。 4．抗原的种类：根据诱生抗体时是否需要Th细胞参与分类、根据抗原与机体亲缘关系分类、根 据抗原提呈细胞内抗原的来源分类。 5．非特异性免疫刺激剂：超抗原、佐剂、丝裂原。 [重点内容] 1．抗原的概念及其基本特性。 2．影响抗原免疫原性的因素。 3．共同抗原表位与交叉反应。 4．TD-Ag与TI-Ag的区别。 5．抗原表位、抗原结合价、异嗜性抗原、超抗原的概念。 6．佐剂的概念及作用机制。 [难点内容] 1．抗原表位的类型、T细胞表位与B细胞表位特性的比较。 2．影响抗原免疫原性的因素。 3．异嗜性抗原、自身抗原、独特型抗原。 [自主学习内容] 1．抗原的其他分类。 2．超抗原、佐剂的种类。 3．半抗原-载体效应。 [课外学习及要求] 1．讨论要获得高效价抗体，需要抗原具有哪些特性及其免疫机体的方式？ 2．试述自身抗原与免疫耐受的关系。 3．试述异嗜性抗原的医学意义。 第四章 抗体 [目的要求] 1．知识目标：明确抗体的结构、抗体的生物学功能，熟知人工制备抗体，了解抗体的多样性和 免疫原性。 2．能力目标：通过学习使学生明白抗体的分类依据、结构及酶解片段，为合理应用抗体制剂诊 断和治疗临床疾病奠定基础
3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1：抗体及免疫球蛋白的概念，2.抗体的结构：抗体的基本结构、抗体的其他成分、抗体的水解片段。3.抗体的功能：抗体V区的功能、抗体C区的功能4.各类抗体的特性与功能5.人工制备抗体。[重点内容]1.抗体及免疫球蛋白的概念、免疫球蛋白的分类。2.抗体的基本结构、水解片段。3.抗体V区、C区的功能。4.各类抗体的特性与功能。5.单克隆抗体。[难点内容]1.抗体的多样性和免疫原性。2.抗体V区、C区的功能。3.单克隆抗体的制备。【自主学习内容】1.免疫球蛋白超家族。2.抗体的多样性和免疫原性。【课外学习及要求]1.如何克服鼠源性单克隆抗体引起超敏反应的弊端。第五章补体系统[目的要求]1．知识目标：明确补体系统的概念和组成、补体激活途径、补体的生物学功能，了解补体激活的调节。2.能力目标：通过学习使学生系统认识补体，为诊断和治疗临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.补体系统的概念、组成、生物学特性。2.补体激活途经：经典途径、旁路途径、凝集素途径。3.补体的生物学功能。4.补体与疾病的关系。[重点内容]1：补体系统的概念和组成。2.补体经典途径和旁路途径的激活过程：识别阶段、活化阶段和攻膜阶段。3.补体的生物学功能[难点内容]1.补体经典途径的激活过程
3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．抗体及免疫球蛋白的概念。 2．抗体的结构：抗体的基本结构、抗体的其他成分、抗体的水解片段。 3．抗体的功能：抗体V区的功能、抗体C区的功能。 4．各类抗体的特性与功能。 5．人工制备抗体。 [重点内容] 1．抗体及免疫球蛋白的概念、免疫球蛋白的分类。 2．抗体的基本结构、水解片段。 3．抗体V区、C区的功能。 4．各类抗体的特性与功能。 5．单克隆抗体。 [难点内容] 1．抗体的多样性和免疫原性。 2．抗体V区、C区的功能。 3．单克隆抗体的制备。 [自主学习内容] 1．免疫球蛋白超家族。 2．抗体的多样性和免疫原性。 [课外学习及要求] 1．如何克服鼠源性单克隆抗体引起超敏反应的弊端。 第五章 补体系统 [目的要求] 1．知识目标：明确补体系统的概念和组成、补体激活途径、补体的生物学功能，了解补体激活 的调节。 2．能力目标：通过学习使学生系统认识补体，为诊断和治疗临床疾病奠定基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．补体系统的概念、组成、生物学特性。 2．补体激活途经：经典途径、旁路途径、凝集素途径。 3．补体的生物学功能。 4．补体与疾病的关系。 [重点内容] 1．补体系统的概念和组成。 2．补体经典途径和旁路途径的激活过程：识别阶段、活化阶段和攻膜阶段。 3．补体的生物学功能。 [难点内容] 1．补体经典途径的激活过程
2.三条补体激活途径的比较。[自主学习内容]1.补体激活的调节。2.补体的病理生理学意义。[课外学习及要求]1.生理状态下为什么补体对自身组织细胞不发生溶解？2.补体在临床检测方面有什么指导意义？第六章细胞因子[目的要求]1：知识目标：明确细胞因子的概念及特点、细胞因子的分类，了解细胞因子受体。2.能力目标：通过学习使学生系统认识细胞因子，为合理应用细胞因子制剂治疗临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.细胞因子的概念及共同特点。2.细胞因子的分类：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、趋化因子。3.细胞因子的生物学功能：调控免疫细胞、调控免疫应答。4.细胞因子与临床。[重点内容]1.细胞因子的概念、作用方式、功能特点。2.细胞因子的分类。[难点内容]1.细胞因子的分类。2.细胞因子的生物学功能。3.细胞因子与临床。【自主学习内容】1.细胞因子受体。[课外学习及要求]1.细胞因子及其相关制剂的临床应用。第七章主要组织相容性复合体及其编码分子[目的要求]1.知识目标：明确MHC和HLA复合体的概念，HLAI、II类基因的组成，HLAI、ⅡI类分子的结构、组织分布及功能特点；熟知MHC的遗传特征、HLA与临床医学的关系；了解HLA分子的功能。2.能力目标：通过学习使学生对HLA有深入认识，理解HLA在免疫应答及临床医学中的重要作用，为防治临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.MHC和HLA复合体的概念
2．三条补体激活途径的比较。 [自主学习内容] 1．补体激活的调节。 2．补体的病理生理学意义。 [课外学习及要求] 1．生理状态下为什么补体对自身组织细胞不发生溶解？ 2．补体在临床检测方面有什么指导意义？ 第六章 细胞因子 [目的要求] 1．知识目标：明确细胞因子的概念及特点、细胞因子的分类，了解细胞因子受体。 2．能力目标：通过学习使学生系统认识细胞因子，为合理应用细胞因子制剂治疗临床疾病奠定 基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．细胞因子的概念及共同特点。 2．细胞因子的分类：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、生长因子、趋化因 子。 3．细胞因子的生物学功能：调控免疫细胞、调控免疫应答。 4．细胞因子与临床。 [重点内容] 1．细胞因子的概念、作用方式、功能特点。 2．细胞因子的分类。 [难点内容] 1．细胞因子的分类。 2．细胞因子的生物学功能。 3．细胞因子与临床。 [自主学习内容] 1．细胞因子受体。 [课外学习及要求] 1．细胞因子及其相关制剂的临床应用。 第七章 主要组织相容性复合体及其编码分子 [目的要求] 1．知识目标：明确MHC和HLA复合体的概念，HLAⅠ、Ⅱ类基因的组成，HLAⅠ、Ⅱ类分子的结 构、组织分布及功能特点；熟知MHC的遗传特征、HLA与临床医学的关系；了解HLA分子的功能。 2．能力目标：通过学习使学生对HLA有深入认识，理解HLA在免疫应答及临床医学中的重要作 用，为防治临床疾病奠定基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．MHC和HLA复合体的概念
2.MHC结构及其遗传特征：MHC结构分为经典的HLAI类基因和II类基因、免疫功能相关基因：MHC的遗传特征包括MHC的多态性、连锁不平衡和单体型。3.HLA分子：HLA分子的分布、HLA分子的功能。4.HLA与临床医学：HLA与器官移植、HLA分子的异常表达和临床疾病、HLA和疾病关联、HLA与亲子鉴定和法医学。[重点内容]1：MHC和HLA复合体的概念、HLA复合体的定位及基因组成。2.HLA分子的结构和分布：HLAI类分子、HLAII类分子。[难点内容]1.HLA分子的结构、组织分布及功能特点。2.MHC的遗传特征：高度多态性、单体型遗传、连锁不平衡。3.HLA分子的生物学功能。[自主学习内容]1.HLA分子和抗原肽的相互作用。第八章B淋巴细胞[目的要求]1：知识目标：明确B细胞的表面分子及其作用、B细胞的功能，熟知B细胞的分类，了解B细胞的分化发育。2.能力目标：通过学习使学生明白B细胞主要参与体液免疫应答的表面分子及其作用，为防治与B细胞有关的临床疾病奠定基础。3.素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。[教学内容]1.B细胞的分化发育。2.B细胞的表面分子及其作用：BCR复合物（mIg-Igα/Igβ复合物）、B细胞共受体（CD19/CD21/CD81）、共刺激分子、其他表面分子。3.B细胞的分类：B1细胞和B2细胞。4.B细胞的功能：产生抗体介导体液免疫、提呈可溶性抗原、免疫调节。[重点内容]1.B细胞的表面分子及其作用。2.B细胞的功能。[难点内容]1.B细胞的分化发育。2.B细胞的表面分子及其作用。[自主学习内容]1.BCR的基因结构及其重排。2.抗原识别受体多样性产生的机制。第九章T淋巴细胞[目的要求]1.知识目标：明确T细胞的表面分子及其作用、T细胞的分类，熟知T细胞的功能，了解T细胞的分化发育
2．MHC结构及其遗传特征：MHC结构分为经典的HLAⅠ类基因和Ⅱ类基因、免疫功能相关基因； MHC的遗传特征包括MHC的多态性、连锁不平衡和单体型。 3．HLA分子：HLA分子的分布、HLA分子的功能。 4．HLA与临床医学：HLA与器官移植、HLA分子的异常表达和临床疾病、HLA和疾病关联、HLA与亲 子鉴定和法医学。 [重点内容] 1．MHC和HLA复合体的概念、HLA复合体的定位及基因组成。 2．HLA分子的结构和分布：HLAⅠ类分子、HLAⅡ类分子。 [难点内容] 1．HLA分子的结构、组织分布及功能特点。 2．MHC的遗传特征：高度多态性、单体型遗传、连锁不平衡。 3．HLA分子的生物学功能。 [自主学习内容] 1．HLA分子和抗原肽的相互作用。 第八章 B淋巴细胞 [目的要求] 1．知识目标：明确B细胞的表面分子及其作用、B细胞的功能，熟知B细胞的分类，了解B细胞的 分化发育。 2．能力目标：通过学习使学生明白B细胞主要参与体液免疫应答的表面分子及其作用，为防治与 B细胞有关的临床疾病奠定基础。 3. 素质目标：培养学生正确的人生观和价值观，培养学生踏实肯干、积极进取的精神，提升创 新精神和实践能力，提高学生分析问题与解决问题的能力。 [教学内容] 1．B细胞的分化发育。 2．B细胞的表面分子及其作用：BCR复合物（mIg-Igα/Igβ复合物）、B细胞共受体 （CD19/CD21/CD81）、共刺激分子、其他表面分子。 3．B细胞的分类：B1细胞和B2细胞。 4．B细胞的功能：产生抗体介导体液免疫、提呈可溶性抗原、免疫调节。 [重点内容] 1．B细胞的表面分子及其作用。 2．B细胞的功能。 [难点内容] 1．B细胞的分化发育。 2．B细胞的表面分子及其作用。 [自主学习内容] 1．BCR的基因结构及其重排。 2．抗原识别受体多样性产生的机制。 第九章 T淋巴细胞 [目的要求] 1．知识目标：明确T细胞的表面分子及其作用、T细胞的分类，熟知T细胞的功能，了解T细胞的 分化发育