苏北三市(淮、连、宿)2008届高三联考卷

苏北三市(淮、连、宿)2008届高三联考卷 语文 第一部分必考内容(72分) 一、文学类文本阅读(20分) 阅读下面一篇文章,回答1-4题 紫藤架下 张巧慧 ①读师范的时候校园里有一个紫藤架几棵紫藤树伸展着弯曲的枝条缠绕在水泥架上 使得灰白的水泥架也有了一种不屈不挠的生命力。苍老的虬枝和浅紫的花形成的对比总让 人觉着枯木逢春的喜悦。我是很喜欢这类藤本植物的例如葡萄树也是干枯的根茎皱皱巴 巴的皮疑是枯竭,可是·阵春雨几缕春风它偏偏又执拗地冒岀嫰芽,让你不得不相信它的 枝条里蕴藏着无限的生命力。时常去那条廊上坐春天看繁花夏季亨受绿荫。晚秋落叶时, 踩着黄叶还听得见它沙沙的歌唱冬日雪压残枝又是一番风情。 ②毕业以后久别了紫藤树只是偶尔想起那一树繁花仍然像青春年华一样在心底灿烂 着。后来有了自家小院种了一院子的花花草草还是没有紫藤。可是院子靠墙门的角落总 是养不活花因为造房时曾经拌过石灰虽然现在放上了不少沙土还铺了一层黄泥花草依 然营养不良地萎靡不振着。一日去人家的花圃散步,看到了一棵一人多高的小紫藤树一臂 多粗的树干向左刚劲地扭着藤条缠缠绕绕,一下子就喜欢上了。我们抱着试试看的心情把 它移植到了院中,在树旁立了一根粗粗的竹竿用拆下来的—一个旧窗框搁在墙上搭了一个架 子居然成活了。 ③第一次开花恰逢女儿出世。那时休假在家女儿太小不舍得带岀门,每天就抱着女儿 在院子里晒晒太阳看看花草。紫藤树倚着竹竿长得很好新发的枝条青翠浅绿浓淡不一还

苏北三市(淮、连、宿)2008 届高三联考卷 语文 第一部分 必考内容（72 分） 一、文学类文本阅读（20 分） 阅读下面一篇文章，回答 1-4 题。 紫藤架下 张巧慧 ①读师范的时候,校园里有一个紫藤架,几棵紫藤树伸展着弯曲的枝条,缠绕在水泥架上, 使得灰白的水泥架也有了一种不屈不挠的生命力。苍老的虬枝和浅紫的花形成的对比总让 人觉着枯木逢春的喜悦。我是很喜欢这类藤本植物的,例如葡萄树也是,干枯的根茎,皱皱巴 巴的皮,疑是枯竭,可是一阵春雨几缕春风,它偏偏又执拗地冒出嫩芽,让你不得不相信它的 枝条里蕴藏着无限的生命力。时常去那条廊上坐,春天看繁花,夏季享受绿荫。晚秋落叶时, 踩着黄叶,还听得见它沙沙的歌唱,冬日雪压残枝,又是一番风情。 ②毕业以后,久别了紫藤树,只是偶尔想起,那一树繁花仍然像青春年华一样在心底灿烂 着。后来有了自家小院,种了一院子的花花草草,还是没有紫藤。可是院子靠墙门的角落总 是养不活花,因为造房时曾经拌过石灰,虽然现在放上了不少沙土,还铺了一层黄泥,花草依 然营养不良地萎靡不振着。一日去人家的花圃散步,看到了一棵一人多高的小紫藤树,一臂 多粗的树干向左刚劲地扭着,藤条缠缠绕绕,一下子就喜欢上了。我们抱着试试看的心情,把 它移植到了院中,在树旁立了一根粗粗的竹竿,用拆下来的一个旧窗框搁在墙上搭了一个架 子,居然成活了。 ③第一次开花,恰逢女儿出世。那时休假在家,女儿太小,不舍得带出门,每天就抱着女儿 在院子里晒晒太阳看看花草。紫藤树倚着竹竿长得很好,新发的枝条青翠浅绿,浓淡不一,还

调皮地顺着架子爬上了墙角,嫰绿的枝叶和白色的架子清新宜目。花开得不多没有几串,因 为它还小而且移植没多久可还是有一种若有若无的清香浅浅地氤氲着让人不禁想起老 舍的名句“四座风香舂几许庭前十丈紫藤花”没有那么丰满热闹但那幼小的圆满也有它 的可亲可爱。娇嫩的花瓣就像女儿弹指欲破的粉色的脸颊闻闻花香,亲亲女儿的小脸催人 心醉。 ④女儿渐渐长大了紫藤树也渐渐粗壮起来枝条向四下里曲曲弯弯尽力地想攀附住一 些什么像葱茏的手臂伸展着。母亲常常抱着女儿在架前玩耍。女儿伸岀小手抓住一根枝 条,老一少玩着拔萝卜的游戏。叶片被捋掉了,可是紫藤树也不生气过几天又偷偷钻岀几 个嫩芽。第二年花开时,女儿呀呀学语了便开始教女儿学古诗十八个月的时候,女儿会背了 第一首古诗。从最简单的五言诗到七言诗女儿和紫藤树一起茁壮成长着。“紫藤挂云木, 花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟香风流美人。″这是唐代李白的。“遥闻碧潭上舂晩紫藤开 水似晨霞照林疑彩凤来。”这是唐朝李德裕的。“云溪一带净无沙门对青山是我家。几 日不来亭子坐东风开过紫藤花。”这是明代刘泰的。“不道衰翁天倚著,藤花又让别人看。” 这是清代朱彝尊的。等女儿学会了这些古诗紫藤花也渐渐褪去了华丽的深紫无声息地凋 谢了,年的岁月又穿过掌心 ⑤今年不知为什么紫藤花开得比较晚但异常旺盛而且花期特别长居然一直开到了 初秋。我觉得真是奇怪依稀记得《花经》里说紫藤是暮春时节开的只有半月的花期然而 今年竟陆续地开了一茬又一茬长得几近奢侈像是积蓄已久的热情终于撑不住了活泼泼 树的生命力

调皮地顺着架子爬上了墙角,嫩绿的枝叶和白色的架子清新宜目。花开得不多,没有几串,因 为它还小,而且移植没多久,可还是有一种若有若无的清香,浅浅地氤氲着,让人不禁想起老 舍的名句“四座风香春几许,庭前十丈紫藤花”,没有那么丰满热闹,但那幼小的圆满也有它 的可亲可爱。娇嫩的花瓣就像女儿弹指欲破的粉色的脸颊,闻闻花香,亲亲女儿的小脸,催人 心醉。 ④女儿渐渐长大了,紫藤树也渐渐粗壮起来,枝条向四下里曲曲弯弯,尽力地想攀附住一 些什么,像葱茏的手臂伸展着。母亲常常抱着女儿,在架前玩耍。女儿伸出小手,抓住一根枝 条,一老一少玩着拔萝卜的游戏。叶片被捋掉了,可是紫藤树也不生气,过几天又偷偷钻出几 个嫩芽。第二年花开时,女儿呀呀学语了,便开始教女儿学古诗,十八个月的时候,女儿会背了 第一首古诗。从最简单的五言诗到七言诗,女儿和紫藤树一起茁壮成长着。“紫藤挂云木, 花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风流美人。”这是唐代李白的。 “遥闻碧潭上,春晚紫藤开。 水似晨霞照,林疑彩凤来。”这是唐朝李德裕的。“云溪一带净无沙,门对青山是我家。几 日不来亭子坐,东风开过紫藤花。”这是明代刘泰的。“不道衰翁天倚著,藤花又让别人看。” 这是清代朱彝尊的。等女儿学会了这些古诗,紫藤花也渐渐褪去了华丽的深紫,无声息地凋 谢了,一年的岁月又穿过掌心。 ⑤今年不知为什么,紫藤花开得比较晚,但异常旺盛,而且花期特别长,居然一直开到了 初秋。我觉得真是奇怪,依稀记得《花经》里说紫藤是暮春时节开的,只有半月的花期,然而 今年,竟陆续地开了一茬又一茬,长得几近奢侈,像是积蓄已久的热情终于撑不住了,活泼泼 一树的生命力

⑥那一日阳光很好紫藤开得更是热闹。是谁说的,“蒙茸一架自成林窈窕繁葩灼暮阴”, 说得多好椭圆形的叶子密密地挨挤着,重叠着,簇发着绿生生的节拍和旋律枝条柔劲地相 互缠绕着说不出的亲密,种蓬勃的生命力热烈地宕漾开来不是一点而是成片成林地踊 跃着。那些花,一朵朵一串串一脉脉相承干朵百朵的花儿蒸成一片紫色的烟霞。每一个花 穗上面是盛开的花朵浅淡一些像一只只杯盏盛着芳香;下面是待放的花苞洋溢着深紫的 光泽像鼓足帆的小船整装待发。繁密的花序像飞扬的流苏又像一串串摇曳的风铃在起劲 地唱着青舂的歌。三三两两的粉蝶绕着花丛忙碌地追逐让人分不清究竟是花在动还是蝶 在飞只觉得眼前满园翩跹着。这是株多么旺盛的花树啊,虽然植根在贫瘠的土地却依然 乐观地绽放着自己的美丽毫不吝啬毫不退缩用年轻的力量见证着欣欣向荣的决心和自信, 把你的内心荡涤得一片纯净。 ⑦我站在树下不禁浮想联翩。我想着明年在紫藤架下做一个秋干一树垂婉的紫花衬 着女儿翩飞的衣裙摇啊摇啊.….我想着明年茂密的架上是否会安上小鸟热闹的巢一窝啾 啾的幼稚声伴着女儿清脆的笑声、歌声. ⑧女儿倚着我站在紫藤架旁仰着小脸满眼生花兴奋地说∷"妈妈你看!花紫色的花还 有蝴蝶呢….″阳光落在她柔嫩的小脸上像干瓣万瓣的鲜花正在竞相吐蕊。 ⑨真的一棵开得正旺的树一朵开得正好的花。 (选自《散文百家》2007.3) 、阅读二、三自然段,回答下面的问题 ①第二自然段中介绍院子靠墙门的角落的一些情况有何用意?(3分) ②联系上下文分析,第三自然段在文章结构上有什么作用?(3分) 答

⑥那一日,阳光很好,紫藤开得更是热闹。是谁说的“蒙茸一架自成林 , ,窈窕繁葩灼暮阴”, 说得多好!椭圆形的叶子密密地挨挤着,重叠着,簇发着绿生生的节拍和旋律;枝条柔劲地相 互缠绕着,说不出的亲密,一种蓬勃的生命力热烈地宕漾开来,不是一点,而是成片成林地踊 跃着。那些花,一朵朵,一串串,一脉脉相承,千朵百朵的花儿蒸成一片紫色的烟霞。每一个花 穗上面是盛开的花朵,浅淡一些,像一只只杯盏盛着芳香;下面是待放的花苞,洋溢着深紫的 光泽,像鼓足帆的小船整装待发。繁密的花序像飞扬的流苏,又像一串串摇曳的风铃,在起劲 地唱着青春的歌。三三两两的粉蝶绕着花丛忙碌地追逐,让人分不清究竟是花在动,还是蝶 在飞,只觉得眼前满园翩跹着。这是一株多么旺盛的花树啊,虽然植根在贫瘠的土地,却依然 乐观地绽放着自己的美丽,毫不吝啬,毫不退缩,用年轻的力量见证着欣欣向荣的决心和自信, 把你的内心荡涤得一片纯净。 ⑦我站在树下,不禁浮想联翩。我想着,明年在紫藤架下做一个秋千,一树垂婉的紫花衬 着女儿翩飞的衣裙,摇啊摇啊…… 我想着,明年茂密的架上是否会安上小鸟热闹的巢,一窝啾 啾的幼稚声伴着女儿清脆的笑声、歌声…… ⑧女儿倚着我站在紫藤架旁,仰着小脸,满眼生花,兴奋地说:“妈妈,你看!花,紫色的花,还 有蝴蝶呢……”阳光落在她柔嫩的小脸上,像千瓣万瓣的鲜花正在竞相吐蕊。 ⑨真的,一棵开得正旺的树,一朵开得正好的花。 （选自《散文百家》2007.3） 1、阅读二、三自然段，回答下面的问题。 ①第二自然段中介绍院子靠墙门的角落的一些情况有何用意？（3 分） 答： 。 ②联系上下文分析，第三自然段在文章结构上有什么作用？（3 分） 答：

2、文章第6自然段,具体表现了紫藤“活泼泼一树的生命力”,在表达上有哪些特色? (4分) 答 3、“一棵开得正旺的树,一朵开得正好的花”紫藤架下,作者将紫藤和女儿融合到了一起 人花相映,人花合一。根据文意说说女儿和紫藤有哪些内在联系。(4分) 4、本文文笔舒畅优美,充满了浓郁的生活情趣,也向我们传达了作者的生活态度。联系 文意说说你将怎样对待生活?(6分) 答 、古代诗文阅读(34分) )阅读下面的文言文,完成5-8题。(18分) 李吉甫,字弘宪,赵郡人。父栖筠,代宗朝为御史大夫,名重于时,国史有传。吉甫 少好学,能属文。年二十七,为太常博土,该洽多闻,尤精国朝故实,沿革折衷,时多称 之。迁屯田员外郎,博土如故,改驾部员外。宰臣李泌、窦参推重其才,接遇颇厚。及陆 贽为相,出为明州员外长史;久之遇赦,起为忠州刺史。时贽已谪在忠州,议者谓吉甫必 逞憾于贽,重构其罪;及吉甫到部,与贽甚欢,未尝以宿嫌介意。六年不徙官,以疾罢免 寻授柳州刺史,迁饶州。先是,州城以频丧四牧,废而不居,物怪变异,郡人信验;吉甫 至,发城门管钥,剪荆榛而居之,后人乃安。 宪宗嗣位,征拜考功郎中、知制诰。既至阙下,旋召入翰林为学士,转中书舍人,赐 紫。滑涣与刘光琦善,颇窃朝权,吉甫请去之。刘辟反,帝命诛讨之;计未决,吉甫密赞 其谋,兼请广征江淮之师,由三峡路入,以分蜀寇之力。事皆允从,由是甚见亲信。二年 春,杜黄裳出镇,擢吉甫为中书侍郎、平章事。吉甫性聪敏,详练物务,自员外郎出官, 留滞江淮十五余年,备详闾里疾苦。及是为相,患方镇贪恣,乃上言使属郡刺史得自为政。 叙进群材,甚有美称

2、文章第 6 自然段，具体表现了紫藤“活泼泼一树的生命力”，在表达上有哪些特色？ （4 分） 答： 。 3、“一棵开得正旺的树,一朵开得正好的花”紫藤架下，作者将紫藤和女儿融合到了一起， 人花相映，人花合一。根据文意说说女儿和紫藤有哪些内在联系。（4 分） 答： 。 4、本文文笔舒畅优美，充满了浓郁的生活情趣，也向我们传达了作者的生活态度。联系 文意说说你将怎样对待生活？（6 分） 答： 。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）阅读下面的文言文，完成 5-8 题。（18 分） 李吉甫，字弘宪，赵郡人。父栖筠，代宗朝为御史大夫，名重于时，国史有传。吉甫 少好学，能属文。年二十七，为太常博士，该洽多闻，尤精国朝故实，沿革折衷，时多称 之。迁屯田员外郎，博士如故，改驾部员外。宰臣李泌、窦参推重其才，接遇颇厚。及陆 贽为相，出为明州员外长史；久之遇赦，起为忠州刺史。时贽已谪在忠州，议者谓吉甫必 逞憾于贽，重构．其罪；及吉甫到部，与贽甚欢，未尝以宿嫌介意。六年不徙官，以疾罢免。 寻授柳州刺史，迁饶州。先是，州城以频丧四牧，废而不居，物怪变异，郡人信验；吉甫 至，发．城门管钥，剪荆榛而居之，后人乃安。 宪宗嗣位，征拜考功郎中、知制诰。既至阙下，旋召入翰林为学士，转中书舍人，赐 紫。滑涣与刘光琦善，颇窃朝权，吉甫请去之。刘辟反，帝命诛讨之；计未决，吉甫密赞． 其谋，兼请广征江淮之师，由三峡路入，以分蜀寇之力。事皆允从，由是甚见亲信。二年 春，杜黄裳出镇，擢吉甫为中书侍郎、平章事。吉甫性聪敏，详练物务，自员外郎出官， 留滞江淮十五余年，备详闾里疾苦。及是为相，患方镇贪恣，乃上言使属郡刺史得自为政。 叙进群材，甚有美称

三年秋,裴均为仆射、判度支,交结权幸,欲求宰相。先是,制策试直言极谏科,其 中有讥刺时政,忤犯权幸者,因此均党扬言皆执政教指,冀以摇动吉甫,赖谏官李约、独 孤郁、李正辞、萧密疏陈奏,帝意乃解。吉甫早岁知奖羊土谔,擢为监察御史;又司封 员外郎吕温有词艺,吉甫亦眷接之。窦群亦与羊、吕善。群初拜御史中丞,奏请土谔为侍 御史,温为郎中、知杂事。吉甫怒其不先关白,而所请又有超资者,持之数日不行,因而 有隙。群遂伺得日者陈克明出入吉甫家,密捕以闻;宪宗诘之,无奸状。吉甫以裴垍久在 翰林,宪宗亲信,必当大用,遂密荐垍代己,因自图出镇。其年九月,拜检校兵部尚书, 兼中书侍郎、平章事,充淮南节度使,上御通化门楼饯之。在扬州,毎有朝廷得失,军国 利害,皆密疏论列。又于高邮县筑堤为塘,溉田数千顷,人受其惠。 五年冬,裴垍病免。明年正月,授吉甫金紫光禄大夫、中书侍郎、平章事、集贤殿大 学士、监修国史、上柱国、赵国公。及再入相,请减省职员并诸色出身胥吏等,及量定中 外官俸料,时以为当。京城诸僧有以庄硙免税者,吉甫奏曰:“钱米所征,素有定额,宽 缁徒①有余之力,配贫下无告之民,必不可许。”宪宗乃止。又请归普润军于泾原 七年,京兆尹元义方奏:“永昌公主准礼令起祠堂,请其制度。”初,贞元中,义阳 义章二公主咸于墓所造祠堂一百二十间,费钱数万;及永昌之制,上令义方减旧制之半。 吉甫奏曰:“伏以永昌公主,稚年天枉,举代同悲,况于圣情,固所钟念。然陛下犹减制 造之半,示折衷之规,昭俭训人,实越今古。臣以祠堂之设,礼典无文,德宗皇帝恩出 时,事因习俗,当时人间不无窃议。昔汉章帝时,欲为光武原陵、明帝显节陵,各起邑屋 东平王苍上疏言其不可。——东平王即光武之爱子,明帝之爱弟。贤王之心,岂惜费于父 兄哉!诚以非礼之事,人君所当慎也。今者,依义阳公主起祠堂,臣恐不如量置墓户,以

三年秋，裴均为仆射、判度支，交结权幸，欲求宰相。先是，制策试直言极谏科，其 中有讥刺时政，忤犯权幸者，因此均党扬言皆执政教指，冀以摇动吉甫，赖谏官李约、独 孤郁、李正辞、萧俛密疏陈奏，帝意乃解。吉甫早岁知奖羊士谔，擢为监察御史；又司封 员外郎吕温有词艺，吉甫亦眷接之。窦群亦与羊、吕善。群初拜御史中丞，奏请士谔为侍 御史，温为郎中、知杂事。吉甫怒其不先关白，而所请又有超资者，持之数日不行，因而 有隙。群遂伺得日者陈克明出入吉甫家，密捕以闻；宪宗诘之，无奸状。吉甫以裴垍久在 翰林，宪宗亲信，必当大用，遂密荐垍代己，因自图出镇。其年九月，拜检校兵部尚书， 兼中书侍郎、平章事，充淮南节度使，上御通化门楼饯之。在扬州，每有朝廷得失，军国 利害，皆密疏论列。又于高邮县筑堤为塘，溉田数千顷，人受其惠。 五年冬，裴垍病免。明年正月，授吉甫金紫光禄大夫、中书侍郎、平章事、集贤殿大 学士、监修国史、上柱国、赵国公。及再入相，请减省职员并诸色出身胥吏等，及量定中 外官俸料，时以为当。京城诸僧有以庄硙免税者，吉甫奏曰：“钱米所征，素有定额，宽 缁徒①有余之力，配贫下无告之民，必不可许．。”宪宗乃止。又请归普润军于泾原。 七年，京兆尹元义方奏：“永昌公主准礼令起祠堂，请其制度。”初，贞元中，义阳、 义章二公主咸于墓所造祠堂一百二十间，费钱数万；及永昌之制，上令义方减旧制之半。 吉甫奏曰：“伏以永昌公主，稚年夭枉，举代同悲，况于圣情，固所钟念。然陛下犹减制 造之半，示折衷之规，昭俭训人，实越今古。臣以祠堂之设，礼典无文，德宗皇帝恩出一 时，事因习俗，当时人间不无窃议。昔汉章帝时，欲为光武原陵、明帝显节陵，各起邑屋， 东平王苍上疏言其不可。——东平王即光武之爱子，明帝之爱弟。贤王之心，岂惜费于父 兄哉！诚以非礼之事，人君所当慎也。今者，依义阳公主起祠堂，臣恐不如量置墓户，以