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单元主题
单元概述 但是“科学技术对人类与社会的发展 既有促进作用,也有消极影响”,如果 我们不用科学的态度来利用科学技术, 就会对人类与社会造成危害。如核技术, 既可以用于和平建设、发电供能、医疗 治疗,造福于人类,也可被人利用,造 成原子弹发动战争,残害人类;杀虫剂 可以用来消灭害虫,同时也会给生态环 境带来危害,等等
单元概述 当今的时代是一个科学技术飞速发展的时 代。一次次的科技革命，广泛而又深刻地影响 着社会的文明与进步，正如邓小平同志所说， 科技是第一生产力。现代科学技术的迅猛发展， 使生活在这个时代的我们切切实实地感受到它 所带来的好处，它不仅极大地改善和丰富了我 们的物质生活，还对我们的精神生活产生了巨 大的影响。我们很难想象，没有这些科学技术， 人类的生活将会回到怎样一种状态。 我们应该借助不同的形式、不同的场 合，用辨证唯物主义的世界观和方法对 学生进行潜移默化的教育，使他们树立 正确的科学观：一方面，对科学技术能 形成正确的认识、不片面理解；另一方 面，能自觉地关注科学技术在日常生活 中的正确作用，注意克服其负面影响， 积极参与各种环境、资源、生态保护的 行动。 但是“科学技术对人类与社会的发展 既有促进作用，也有消极影响” ，如果 我们不用科学的态度来利用科学技术， 就会对人类与社会造成危害。如核技术， 既可以用于和平建设、发电供能、医疗 治疗，造福于人类，也可被人利用，造 成原子弹发动战争，残害人类；杀虫剂 可以用来消灭害虫，同时也会给生态环 境带来危害，等等