《能源工程与管理》教学大纲 课程名称：能源工程与管理 课程类别（必，选修）：选修 课程英文名称：Energy engineering and management 总学时/周学时/学分：322/2 其中实验实践学时：0 先课程：工程热力学、传热学、锅炉原理、制冷原理、压缩机技术 后续课程支撑：分布式能源系统概论、发电厂集控运行、专业综合设计实验 授课时间：1-16周，星期一1-2节 授课地点：松山湖校区7B408 授课对象：19能源1、2班，19建环1班 开课学院：化学工程与能源技术学院 任课教师姓名职称：陈捷超/讲师 答聚时间、地点与方式： 1课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑： 2.课外：可直接到机电楼12J401办公室进行答疑： 3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷()闭卷()课程论文()其它() 使用教材： 1.《能源工程管理》任有中编，中国电力出版社，2018年10月，第二版。 教学参考资料： 1、《现代企业管理学》周耀烈编，浙江人民出版社，2000： 2、《电力生产企业现代管理》张纯编，河海大学出版社，1987： 3、《投资项目可行性研究指南》《投资项目可行性研究指南》编写组，中国电力出版社，2002。 课程简介：
1 《能源工程与管理》教学大纲 课程名称：能源工程与管理 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Energy engineering and management 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：0 先修课程：工程热力学、传热学、锅炉原理、制冷原理、压缩机技术 后续课程支撑：分布式能源系统概论、发电厂集控运行、专业综合设计实验 授课时间：1-16 周，星期一 1-2 节 授课地点：松山湖校区 7B408 授课对象：19 能源 1、2 班，19 建环 1 班 开课学院：化学工程与能源技术学院 任课教师姓名/职称：陈捷超/讲师 答疑时间、地点与方式： 1.课堂：每次上课的课前、课间和课后进行答疑； 2.课外：可直接到机电楼 12J401 办公室进行答疑； 3.线上：建立微信课程群，实施线上答疑。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（） 使用教材： 1. 《能源工程管理》任有中编，中国电力出版社，2018 年 10 月，第二版。 教学参考资料： 1、《现代企业管理学》周耀烈编，浙江人民出版社，2000； 2、《电力生产企业现代管理》张纯编，河海大学出版社，1987； 3、《投资项目可行性研究指南》《投资项目可行性研究指南》编写组，中国电力出版社，2002。 课程简介：
能源工程管理式研究能源技术经济的一门管理方面学科，该学科既要研究能源技术方面的先进性、可行性，又要研究经济方面的经济效益。通过对 该课程的学习，使学生初步了解我国能源的现状，认识能源管理的重要意义，掌握能源转换和利用的过程及原理，特别是一些新能源的转换和利用，并 具体掌握如何利用余能，掌握多联产、热管与热泵的节能技术原理，初步了解现代管理学的相关知识及其管理方法、原则和优化，在此基础上能够熟练 的进行相关系统的经济技术分析，深刻认识工程项目的评价原理，学会进行固定资产的折旧计算及进行重置决策的方法，能够熟练进行系统的不确定性 分析，并对项目的可行性研究有进一步的认识。总之，本课程旨在训练学生在进行工程项目的投入经营式，掌握把技术因素和经济因素结合起来进行分 析的基本知识水平。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支排毕业要求指标点 单业要求 目标1： 6能够基于能源与动力工程相关背景知识进行合 正确理解和学握与能源工程与管理有关的基本概念、基本 61了解并学握能源与动力工程领域 理分析，评估能源与动力工程领域实践和复杂问题 知识以及基本原理，掌握能源转换和利用的过程及原理， 内的国家、地方、行业相关技术标准、 解决方案的社会、健康、安全、法律和文化影响， 特别是一些新能源的转换和利用，并具体知悉节能减排相 知识产权、行业政策和法律法规 并理解应承担的责任 关法律法规和行业规范 目标2： 11】掌握工程项目中涉及管理与经济 掌握技术经济分析的基础知识和计算方法，了解工程项目 11理解并掌握工程项目管理的基本知识与经济决 决策方法的基础知识，理解其中涉及的 经济效益的评价原理，了解项目可行性研究报告编制的方 策方法，并能在多学科环境中应用 工程管理与经济决策关键问题 法，掌握固定资产的折旧及其重置决策的内容 目标3： 11-2具备一定的规划、组织、协调及 掌握现代管理学的相关知识及其管理方法、原则和优化， 管理能力，能够综合运用项目管理知识 11理解并学握工程项目管理的基本知识与经济决 能够将所学知识应用至实际的基本技能，学会将经济学复 解决能源与动力工程领域工程项目管 策方法，并能在多学科环境中应用 利计算应用于分析工程问题、解决工程问题，学会应用不 理的实际问题 确定性分析方法应用于实际工程项目的管理
2 能源工程管理式研究能源技术经济的一门管理方面学科，该学科既要研究能源技术方面的先进性、可行性，又要研究经济方面的经济效益。通过对 该课程的学习，使学生初步了解我国能源的现状，认识能源管理的重要意义，掌握能源转换和利用的过程及原理，特别是一些新能源的转换和利用，并 具体掌握如何利用余能，掌握多联产、热管与热泵的节能技术原理，初步了解现代管理学的相关知识及其管理方法、原则和优化，在此基础上能够熟练 的进行相关系统的经济技术分析，深刻认识工程项目的评价原理，学会进行固定资产的折旧计算及进行重置决策的方法，能够熟练进行系统的不确定性 分析，并对项目的可行性研究有进一步的认识。总之，本课程旨在训练学生在进行工程项目的投入经营式，掌握把技术因素和经济因素结合起来进行分 析的基本知识水平。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 正确理解和掌握与能源工程与管理有关的基本概念、基本 知识以及基本原理，掌握能源转换和利用的过程及原理， 特别是一些新能源的转换和利用，并具体知悉节能减排相 关法律法规和行业规范 6-1 了解并掌握能源与动力工程领域 内的国家、地方、行业相关技术标准、 知识产权、行业政策和法律法规 6 能够基于能源与动力工程相关背景知识进行合 理分析，评估能源与动力工程领域实践和复杂问题 解决方案的社会、健康、安全、法律和文化影响， 并理解应承担的责任 目标 2： 掌握技术经济分析的基础知识和计算方法，了解工程项目 经济效益的评价原理，了解项目可行性研究报告编制的方 法，掌握固定资产的折旧及其重置决策的内容 11-1 掌握工程项目中涉及管理与经济 决策方法的基础知识，理解其中涉及的 工程管理与经济决策关键问题 11 理解并掌握工程项目管理的基本知识与经济决 策方法，并能在多学科环境中应用 目标 3： 掌握现代管理学的相关知识及其管理方法、原则和优化， 能够将所学知识应用至实际的基本技能，学会将经济学复 利计算应用于分析工程问题、解决工程问题，学会应用不 确定性分析方法应用于实际工程项目的管理 11-2 具备一定的规划、组织、协调及 管理能力，能够综合运用项目管理知识 解决能源与动力工程领域工程项目管 理的实际问题 11 理解并掌握工程项目管理的基本知识与经济决 策方法，并能在多学科环境中应用
理论散学进程表 散学模式 授课数 学时 敦学内容（重点、难点、课程思政融入 周次 教学主题 支撑课 师 数 点) (线上/混合式 教学方法 作业安排 程目标 /线下 能源工程管理研究的目的和意义（重 课程思政作业：通 点)：能源与社会、经济和环境的关系 课堂讲授 过文献检索或网络 (难点)。课程思政融入点：1)介绍能 能源工程管理研究 目标一 陈捷超 源工程管理发展历史，向学生传递优秀 线上 与小组讨 资源查找，每人须 的目的和意义 论 完成不少于1500字 的科学家克服艰难困苦、勇攀科学高峰 关于工程项目受疫 的社会主义核心价值观，2)以疫情对工 情影响的发展。 程项目开展的影响为主题，展开讨论。 蒸汽动力循环、煤气化技术基本原理（重 课堂讲授 课后作业：太阳能 2 能源的转换与利用 陈捷超 2 点)：煤气化技术、太阳能发电的相关 线上 和小组讨 目标一 大气质量计算。 计算（难点）。 论 风能发电能源利用技术的概念（重点）： 课堂讲授 课堂讨论：核能发 新能源和可再生能 陈捷超 燃料电池和核能发电基本原理（难点）： 线上 与小组讨 电的最新技术成果 目标一 源利用 生物质能和城市有机废弃物余能利用技 论 有哪些。 术详解。 节能技术与余能利 小组分组 陈捷超 2 热能的梯级利用技术特点（重点）：热 线上 课堂讨论：热电联 4 目标一 用新技术 电联产与热电煤气三联供技术的原理 讨论 产的代表性项目工
3 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混合式 /线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 能源工程管理研究 的目的和意义 陈捷超 2 能源工程管理研究的目的和意义（重 点）；能源与社会、经济和环境的关系 （难点）。课程思政融入点：1）介绍能 源工程管理发展历史，向学生传递优秀 的科学家克服艰难困苦、勇攀科学高峰 的社会主义核心价值观；2）以疫情对工 程项目开展的影响为主题，展开讨论。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课程思政作业：通 过文献检索或网络 资源查找，每人须 完成不少于 1500字 关于工程项目受疫 情影响的发展。 目标一 2 能源的转换与利用 陈捷超 2 蒸汽动力循环、煤气化技术基本原理（重 点）；煤气化技术、太阳能发电的相关 计算（难点）。 线上 课堂讲授 和小组讨 论 课后作业：太阳能 大气质量计算。 目标一 3 新能源和可再生能 源利用 陈捷超 2 风能发电能源利用技术的概念（重点）； 燃料电池和核能发电基本原理（难点）； 生物质能和城市有机废弃物余能利用技 术详解。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：核能发 电的最新技术成果 有哪些。 目标一 4 节能技术与余能利 用新技术 陈捷超 2 热能的梯级利用技术特点（重点）；热 电联产与热-电-煤气三联供技术的原理 线上 小组分组 讨论 课堂讨论：热电联 产的代表性项目工 目标一
(难点) 程。 企业能量平衡系统图的内容（重点）： 课堂讲授 课堂讨论：技术评 5 企业能量平衡管理 陈捷超 2 企业能量平衡方法及技术评价指标（难 线上 与小组讨 价指标的主要内 目标二 点)：企业能量平衡表。 论 容。 现代管理概论及管理基本规律（重点）： 课程思政作业：课 管理学的理论体系及研究方法（难点）： 课堂讲授 6 现代管理概念 陈捷超 2 管理的性质与功能。课程思政融入点： 线上 与小组讨 堂分组讨论我国现 目标二 代管理学科的发展 结合介绍我国管理体系的发展现状，向 论 现状。 学生灌输现代管理系学科的前沿理念。 资金的时间价值，现金流量图（重点）： 课堂讲授 课后作业：普通复 技术经济分析基础 陈捷超 复利计算的整存整取公式（难点）：管 线上线下 与小组讨 利的利率及等值计 目标二 理的性质与功能。 论 算。 课堂讲授 普通复利的利率因 陈捷超 2 等差变额概念和利率因子间的关系（重 线上线下 课堂练习：等差变 8 与小组讨 目标二 子及等值计算 点)：等差变额计算及实际利率（难点）。 额的计算例题。 论 课堂讲授 现值法评价工程项 年金法评价工程项目经济效益（重点）： 课后作业：年金法 9 陈捷超 2 线上线下 与小组讨 目标二 目经济效益 B/C法评价工程项目（难点）。 和BC法的计算。 花 课堂讲授 陈捷超 2 内部收益率法两个定义（重点）：利用 课堂练习：内部收 10 内部收益率法 线上线下 与小组讨 目标二 内部收益率法计算（难点）。 益率法的计算。 论 11 增额分析法 陈捷超 2 增额分析法的定义（重点）：利用增额 线上线下 课堂讲授 课堂练习：增额分 目标二
4 （难点） 程。 5 企业能量平衡管理 陈捷超 2 企业能量平衡系统图的内容（重点）； 企业能量平衡方法及技术评价指标（难 点）；企业能量平衡表。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：技术评 价指标的主要内 容。 目标二 6 现代管理概念 陈捷超 2 现代管理概论及管理基本规律（重点）； 管理学的理论体系及研究方法（难点）； 管理的性质与功能。课程思政融入点： 结合介绍我国管理体系的发展现状，向 学生灌输现代管理系学科的前沿理念。 线上 课堂讲授 与小组讨 论 课程思政作业：课 堂分组讨论我国现 代管理学科的发展 现状。 目标二 7 技术经济分析基础 陈捷超 2 资金的时间价值，现金流量图（重点）； 复利计算的整存整取公式（难点）；管 理的性质与功能。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：普通复 利的利率及等值计 算。 目标二 8 普通复利的利率因 子及等值计算 陈捷超 2 等差变额概念和利率因子间的关系（重 点）；等差变额计算及实际利率（难点）。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂练习：等差变 额的计算例题。 目标二 9 现值法评价工程项 目经济效益 陈捷超 2 年金法评价工程项目经济效益（重点）； B/C 法评价工程项目（难点）。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：年金法 和 B/C 法的计算。 目标二 10 内部收益率法 陈捷超 2 内部收益率法两个定义（重点）；利用 内部收益率法计算（难点）。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂练习：内部收 益率法的计算。 目标二 11 增额分析法 陈捷超 2 增额分析法的定义（重点）；利用增额 线上/线下 课堂讲授 课堂练习：增额分 目标二
分析法计算（难点） 与小组讨 析法的计算。 论 课堂讲授 非互斥方案的经济 陈捷超 非互斥方案的评价方法（重点）。最佳 线上/线下 课后作业：最佳方 12 与小组讨 目标三 效益评价 方案组合的选择（难点）。 案组合的选择。 论 项目兴建的依据及市场预测内容（重 课堂讲授 课堂讨论：工程方 13 项目的可行性研究 陈捷超 2 点)：技术方案、设备方案和工程方案 线上线下 与小组讨 目标三 案的确定步骤。 的内容（难点）。 论 投资及成本估算（重点）：可行性研究 课堂讲授 可行性研究报告编 课堂讨论：可行性 14 陈捷超 报告编制大纲（难点）：工程项目的环 线上线下 与小组讨 目标三 制大纲 研究报告的编制。 境评价。 论 固定资产折旧的概念及方法（重点）： 课堂讲授 固定资产的折旧及 15 陈捷超 偿债基金折旧法（难点）：重置决策方 线上线下 课堂讨论：工程项 与小组讨 目标三 其重置决策 目的重置决策。 法。 论 不确定分析的意义（重点）：盈亏平衡 课堂讲授 16 不确定性分析 陈捷超 2 课堂讨论：不确定 分析的方法（难点）：敏感性分析和风 线上线下 与小组讨 目标三 分析的内容。 险分析的内容。 论 合计 32 课程考核
5 分析法计算（难点）. 与小组讨 论 析法的计算。 12 非互斥方案的经济 效益评价 陈捷超 2 非互斥方案的评价方法（重点）。最佳 方案组合的选择（难点）。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课后作业：最佳方 案组合的选择。 目标三 13 项目的可行性研究 陈捷超 2 项目兴建的依据及市场预测内容（重 点）；技术方案、设备方案和工程方案 的内容（难点）。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：工程方 案的确定步骤。 目标三 14 可行性研究报告编 制大纲 陈捷超 2 投资及成本估算（重点）；可行性研究 报告编制大纲（难点）；工程项目的环 境评价。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：可行性 研究报告的编制。 目标三 15 固定资产的折旧及 其重置决策 陈捷超 2 固定资产折旧的概念及方法（重点）； 偿债基金折旧法（难点）；重置决策方 法。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：工程项 目的重置决策。 目标三 16 不确定性分析 陈捷超 2 不确定分析的意义（重点）；盈亏平衡 分析的方法（难点）；敏感性分析和风 险分析的内容。 线上/线下 课堂讲授 与小组讨 论 课堂讨论：不确定 分析的内容。 目标三 合计 32 课程考核