全程设计 第二框 民族区域自治制度
第二框 民族区域自治制度
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导期 素养。目标定位 目标素养 1.了解我国的民族状况，认同我国是统一的多民族国家，知道 我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的，理解我国处理民族 关系基本原则的意义 2.阐述民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的 一项基本政治制度。明确民族区域自治制度的含义，了解自 治地方、自治机关和自治权
导航 目 标 素 养 1.了解我国的民族状况,认同我国是统一的多民族国家,知道 我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的,理解我国处理民族 关系基本原则的意义 2.阐述民族区域自治制度是我国的基本民族政策,也是我国的 一项基本政治制度。明确民族区域自治制度的含义,了解自 治地方、自治机关和自治权 素养•目标定位
导航 3结合历史、地理知识，理解我国实行民族区域自治制度是适 合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识 4.解释公民享有宗教信仰自由的含义，进而理解妥善处理宗教 问题的意义所在
导航 3.结合历史、地理知识,理解我国实行民族区域自治制度是适 合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识 4.解释公民享有宗教信仰自由的含义,进而理解妥善处理宗教 问题的意义所在
知识概览 导航 统一的多民族国家 是什么 民族关系 为什么 方针 前提 含义 怎么处理 民族区域 自治制度 原因 要求 宗教政策 与法律
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