闻一多先生的说和做 臧克家
闻一多先生的说和做 臧克家
语言特点 一、用词具有表现力: 1、“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。”这 句话中的“钻探”改为“钻研”或“研究”行不行呢? 不行。选用“钻探”,词义比“钻研”更进了一步,既形象, 又含义丰富,而且句式变成了“向…钻探”,叙述由静态变成 动态,给人的形象不再是客观的叙述,而是热情的赞美。 语言典雅(成语及对偶句的运用): 1、他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人 “潜心贯注”和“心会神凝”成语,两个词意思相近,都是用心 极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。 2、“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚, 钻得越锲而不舍
语言特点: 一、用词具有表现力： １、“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。”这 句话中的“钻探”改为“钻研”或“研究”行不行呢？ 不行。选用“钻探”，词义比“钻研”更进了一步，既形象， 又含义丰富，而且句式变成了“向……钻探”，叙述由静态变成 动态，给人的形象不再是客观的叙述，而是热情的赞美。 二、语言典雅（成语及对偶句的运用）： １、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 “潜心贯注”和“心会神凝”成语，两个词意思相近，都是用心 极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。 ２、“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚， 钻得越锲而不舍
这句话用了对偶的修辞手法。此话出白于《论语子罕》,是孔 子的学生颜渊对他的敬仰之情。用在这里说明了臧克家和闻一多 的感情深厚以及臧克家对闻一多极其祟敬之情 三描写形象: 1、他要给衰微的民族开一剂救济的文化药方 “开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,表现闻一多为探索道 路而苦读的目的。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生 活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径 、1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的 初级阶段。 “望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,说明 闻一多先生当时从文化研究上来探究救国的方法,也还仅仅是走 出了第一步。 3、深宵灯火是他的伴侣,因他大开光明之路,“漂白了的四壁
这句话用了对偶的修辞手法。此话出自于《论语·子罕》，是孔 子的学生颜渊对他的敬仰之情。用在这里说明了臧克家和闻一多 的感情深厚以及臧克家对闻一多极其崇敬之情。 三、描写形象： 1、他要给衰微的民族开一剂救济的文化药方。 “开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，表现闻一多为探索道 路而苦读的目的。自２０年代末起，闻先生过了十多年“书斋生 活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。 ２、１９３０年到１９３２年，“望闻问切”也还只是在“望”的 初级阶段。 “望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明 闻一多先生当时从文化研究上来探究救国的方法，也还仅仅是走 出了第一步。 ３、深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了的四壁”
“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞, 但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行研究, 成绩斐然。“漂白了的四壁”因自闻一多的诗《静夜》,这 首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用 “漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种 怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承
“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞， 但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行研究， 成绩斐然。“漂白了的四壁”因自闻一多的诗《静夜》，这 首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用 “漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种 怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承
第二部分: ◆1、课文的两个部分之间,是用哪些话起过渡作 用的?把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用 的? 两句“做了再说,做了不说”是承上,“闻先生还有另外一个 方面——革命家的方面”这是启下。“仅…还”“一个方面 另一个方面…这些关联词,“学者的方面”“革命家的方面” 这是呼应紧密的提法。 ●2、作为革命家的闻一多先生,课文又选取了 哪些事迹来写呢? 共三件事,起草政治传单、在群众大会上演说、参加 游行示威
第二部分： １、课文的两个部分之间，是用哪些话起过渡作 用的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用 的？ ２、作为革命家的闻一多先生，课文又选取了 哪些事迹来写呢？ 共三件事，起草政治传单、在群众大会上演说、参加 游行示威 两句“做了再说，做了不说”是承上，“闻先生还有另外一个 方面——革命家的方面”这是启下 。“仅……还”“一个方面…… 另一个方面……”这些关联词，“学者的方面”“革命家的方面” 这是呼应紧密的提法