2.5有理数的减法
2．5 有理数的减法
减法的意义:已知两个数的和与其中一个加数,求另 个加数的运算叫做减法,减法是加法的逆运算.在小学, 被减数要大于减数,引入负数后,任何两个数都可以进行 减法运算.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个 数的相反蜘卩:a-b=a+ b) 2·有理数减法的运算步骤: 第一步:把减号变为加号(改变运算符号),把减数变 为它的相反数; 第二步:按照加法的运算法则进行计算
1．减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另 一个加数的运算叫做减法，减法是加法的逆运算．在小学， 被减数要大于减数，引入负数后，任何两个数都可以进行 减法运算．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个 数的________．即：a－b＝a＋________. 2．有理数减法的运算步骤： 第一步：把减号变为________(改变运算符号)，把减数变 为它的________； 第二步：按照________的运算法则进行计算． 相反数 (－b) 加号 相反数 加法
1·把下列减法改成加法 (1)(-12)-(-1)=(-12)+(+ (2)(-12)-(+1)=(-12)+(-1) (3)(+10)-(+6)=(+10)+(-6); (4)0-(-8)=0+(+8) 2·比1小2的数是(C) ABC 2
1．把下列减法改成加法： (1)(－12)－(－1)＝________________； (2)(－12)－(＋1)＝________________； (3)(＋10)－(＋6)＝________________； (4)0－(－8)＝ ________________. 2．比1小2的数是( ) A．3 B．1 C．－1 D．－2 (－12)＋(＋1) (－12)＋(－1) (＋10)＋(－6) 0＋(＋8) C
3·计算3-2,正确的结果为(D) A B 5 D 4·下列计算正确的是(A) A·(-14)-(-5)=-9 B·0-(+3)=3 (-3)-(-3) D·|3-5=-(5-3)
3．计算1 3－ 1 2，正确的结果为( ) A. 1 5 B．－ 1 5 C. 1 6 D．－ 1 6 4．下列计算正确的是( ) A．(－14)－(－5)＝－9 B．0－(＋3)＝3 C．(－3)－(－3)＝－6 D．|3－5|＝－(5－3) D A
5·比0小5的数是-5;比0小-5的数是5 30比-15小15;-30比-45大15 6·已知a,b在数轴上的位置如图所示,则a-b的结果的符号 是(B) A·正 B 负 C·0 D.无法确定
5．比 0 小 5 的数是________；比 0 小－5 的数是________； －30 比________小 15；－30 比________大 15. 6．已知 a，b 在数轴上的位置如图所示，则 a－b 的结果的符号 是( ) A．正 B．负 C．0 D．无法确定 －5 5 －15 －45 B