店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 作文指导 写观察中的新发现 四年级语文上册(RJ)
四年级语文上册（RJ） 作文指导二 写观察中的新发现
能我飞理包人收于 作文直室—轻松教你怎么写 1.仔细观察,积累材料。在习作之前,我们可以选择自己感兴趣的事物重点观察,注意把 观察时的所见、所想详细地记录下来。遇到不明白的问题可以查资料或请教身边的人。 2.合理安排写作顺序。我们可以按观察的先后顺序、事情的发展顺序或时间顺序来组织 文章。段与段之间要巧妙地使用过渡词或过渡句,使文章形成一个结构连贯的整体。 3.具体描写,详略得当。观察是一个过程,我们在习作中要抓住这一过程,但不能平均使 用笔墨,要围绕自己感兴趣的地方进行细致描写,把当时的所见所闻、所想所感以及周围的环 境写出来 4.特别强调发现过程。在行文过程中可以按照这样的思路来写:先写出自己不理解或平 时不易察觉的地方,对此产生疑惑,再写某个偶然的机会让自己对所表达的对象有了新的认 识,最后写自己的最新感受。 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 住作永范园——看看同龄人怎么写 我发现了蜗牛的眼睛⑧ 写作借鉴 雨季的小路上,家门前的落叶上,有一只傻乎乎的蜗牛。只见它慢悠 悠地爬着,一有点风吹草动就把触角连头一起缩进壳里我脑海里不由得悠”两个词语写出了 浮起一个疑问:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向。但蜗小蜗牛可爱的神态 于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看清楚蜗牛 牛的眼睛在哪儿?我怎么看不见它呢? 出疑问,引出 的眼睛到底在哪儿。第一个探索目标是蜗牛的上身,我想:蜗牛的眼睛应 该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中正在进 餐的蜗牛。见它正吃得津津有味,我悄悄地直起身,用放大镜对着它嘴巴 看。也许是因为它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛 嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 第一个探索目标—一失败! 语言简洁,点明 我的第二个探索目标是蜗牛的触角,因为我发现它吃叶子的时侯,都第一次探索结果 要先用触角碰一碰。正在这时,有只蜗牛爬过来了,果然不出我所料,那只 蜗牛爬到菜叶上后,便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角 动作描写细致。 看,只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛—跟其他动物一样,眼白中间有 一个黑圆点。我又反复对其他蜗牛进行了观察,结果都一样。 第二个探索目标—一成功! 结尾利落,概述 真高兴!我发现了蜗牛的眼睛,不在嘴巴的周围,而是在触角的顶端。探索结果 思路借鉴:小作者以看见蜗牛触角缩进壳里这个现象,引出让人眼前一亮的问题:蜗 牛的眼睛在哪儿。然后具体写两次寻找蜗牛眼睛的实验过程:第一次先将目标定为蜗牛 上半身,结果失败;第二次将目标定为触角上,结果成功了。结尾概述了探索的结果 蜗牛的眼睛在触角顶端。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 观察日记四则 堂写作借鉴 豆子发芽记 月20日星期三晴 今天,老师让我们泡豆子,观察它的发芽过程。我急忙跑回家,心情特一连串动作写 别激动。连忙抓了几颗黄豆,装了半杯水,把豆子放在里面,还差一点滑了出了激动的心情 一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大, 9月22日星期五阴 放学了,我飞奔回家,第一件事就是去看我的小豆子。我一看,惊奇地 飞奔”写出了 发现我的小豆子外衣已经皱了,皱得像花生壳一样。而且,像吃了“增肥激动,与上文呼应 剂”一样,胖了一圈儿 ww. youyi100.c°