案例 1. 名中师二年级男学生，爱读书 爱写诗，爱写日记；怕学数、理、 化，怕在同学面前讲话，一讲话 就脸红；性格内向，喜欢把自己 内心的秘密记在日记里；“天马 行空，独往独来”；背地里爱看言 情小说，但与异性同学从不来往 生活上不修边幅，床单脏了也懒 得洗；同宿舍同学说他脾气古怪 不合群，与同学谈不来
案例 1.一名中师二年级男学生，爱读书， 爱写诗，爱写日记；怕学数、理、 化，怕在同学面前讲话，一讲话 就脸红；性格内向，喜欢把自己 内心的秘密记在日记里；“天马 行空，独往独来”;背地里爱看言 情小说，但与异性同学从不来往； 生活上不修边幅，床单脏了也懒 得洗；同宿舍同学说他脾气古怪， 不合群，与同学谈不来
案例 2 位数学家在科研事业上出类拔 萃，性格却孤僻内向，成天关在 小房间里看书学习，演算公式 几乎谈不上有社会和人际交往 给人一种“古怪”的印象。40岁 左右才在人催促下结了婚。结婚 时不知如何操办家具布设，婚后 不知道上街购买生活用品。由于 过分内向离群，对外界反应不敏 捷，社会适应性很差
案例 2.一位数学家在科研事业上出类拔 萃，性格却孤僻内向，成天关在 小房间里看书学习，演算公式， 几乎谈不上有社会和人际交往， 给人一种“古怪”的印象。40岁 左右才在人催促下结了婚。结婚 时不知如何操办家具布设，婚后 不知道上街购买生活用品。由于 过分内向离群，对外界反应不敏 捷，社会适应性很差
分裂型人格定义 此类人格障碍患者和分裂样人格患者一样，表现 为疏离社会，情感淡漠，但除此以外，他们在思维，知 觉和交流方面还有古怪表现，例如魔幻思想，超视， 关联感或偏执性思维过程.这些古怪表现提示有 精神分裂倾向，但还够不上精神分裂症的诊断标 准.尽管如此，据信此类人格障碍患者在导致精神 分裂症的遗传基因方面有弱表现型表达谱变异
此类人格障碍患者和分裂样人格患者一样,表现 为疏离社会,情感淡漠,但除此以外,他们在思维,知 觉和交流方面还有古怪表现,例如魔幻思想,超视, 关联感或偏执性思维过程.这些古怪表现提示有 精神分裂倾向,但还够不上精神分裂症的诊断标 准.尽管如此,据信此类人格障碍患者在导致精神 分裂症的遗传基因方面有弱表现型表达谱变异. 分裂型人格 定义