诗词曲五首 调歌头(明月几时有) 会
诗词曲五首 水调歌头（明月几时有）
数学目标 1.了解诗、词、曲等诗歌的 体裁特点。 2熟读并背诵诗歌。 3理解诗歌所表达的感情
教学目标： 1.了解诗、词、曲等诗歌的 体裁特点。 2.熟读并背诵诗歌。 3.理解诗歌所表达的感情
水调歌头(明月几时有) 酬乐天扬州初上 赤壁 物丁洋 会 山披羊潼学怀古
酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋 水调歌头（明月几时有） 山坡羊.潼关怀古
唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之 唐詩析 完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界 之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中 被国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重 要的文学形式。它原是配合隋唐“新声” (燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代 才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为 种长短句的诗体,以格律诗的形式流传 至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的 俗谣俚曲”因而带有浓郁的地方色 彩和乡土风味
唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之 完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界 之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中 国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重 要的文学形式。它原是配合隋唐“新声” （燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代 才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一 种长短句的诗体，以格律诗的形式流传 至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的 “俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色 彩和乡土风味
宋词简介 词,蔼体匙我鱼蓉縱和癞放始鲍派的成莱層椅耩牙 。据尽情痞书象柳赵“今售钾翼宗频柳判以彩风垛用鴣 墜鹎乏爾酊鰲楙截阈輟煊相识”;晏几道的“舞低杨柳楼 心月唐歌尽蘑身底划萬争负写不蝈情景蒋哲戆菂焦格艺率 着衰厚豳垄霑气意放修褥熟鬃浓铧祠林塘茗盖题秀神升 禹解靼发屦藕展捅婧艺走的料胜薄南李唇光被僇游放后 師词厕炐葹y在獅戟为境鼻材给阉垄阒强烈唐柔 阔的封金集洒。她理柳余和袍德榨来重美哭破江滴形式类 春单得蓟作邑果鬲爱展受尽管词在语言上受到了文人诗作的影响,而典 雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便 抒发懑惰词牌以词牌鞫惑生询特膏以爾迓种镜还湜風有代矩痕揣 或示曲 如《川歌头》,耿名人诗词句中几 月》;据某一历史人物或典故,如《念奴娇》;还有名家自制的词牌。 词发展到后来逐渐和音乐分离,而成为一种独立的文体
词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋 代。据《旧唐书》上记载；“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷 里巷之曲。又称曲子词、长短句、诗余等。 唐代，白居易、刘禹锡等人写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢 着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五 代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后 的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。 到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内 容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而典 雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于 抒发感情，所以“诗盲志，词抒情”的这种说法还是具有一定根据的。 词，大体上可分类为婉约派和豪放派。婉约派的词，其风格是典雅涪 婉、曲尽情态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”；晏 殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；晏几道的“舞低杨柳楼 心月，歌尽桃花扇底风”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术 上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地 里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放 怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广 阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看，象“大江东去”之类的 豪放派的作品更易于接受。 词有词牌。词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题 或乐曲名称；如《六州歌头》；取名人诗词句中几个字，如《西江 月》；据某一历史人物或典故，如《念奴娇》；还有名家自制的词牌。 词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体