免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 第二单元教学设计 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 签 阅 第二单元教学设计
免费下载网址ht: Jiaoxie5uysl68com/ 1.借助生活中的实例,理解有理数的含义,体会负数引入的必要性和有理 书应用的广泛性 2.会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示生活中具有相反意义 的量 知3通过与温度计的类比认识数轴会用数轴上的点表示有理数 识4理解绝对值的概念:求一个数的绝对值:比较两个负数的大小 点5.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则: 6.经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察、归纳、猜想、验证能力 7.学会进行有理数的除法运算:掌握多个数相乘;商的符号判定方法 8掌握有理数混合运算法则,能熟练进行四步以内有理数的混合运算,并 单元教学目标 知识与技能 能合理使用运算律进行简便运算 1.通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题,激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望,培养学生学习的自信心和探索精神通过小组活动培养学 生合作精神及团 2.培养学生积极参与数学活动,并在数学活动中体验成功,锻炼学生克 服困难的意志,建立自信心,发展学生清晰地阐述自己观点的能力以及培 养学生合作探索、合作交流、合作学习的新型学习方式 点 3.经历由特例归纳出一般规律的过程,培养学生的抽象概括能力及表达 能力:通过减法到加法的转化,让学生初步体会转化、化归的数学思想 4.会求有理数的倒数,会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行 有理数的除法运算,提高灵活解题的能力 过程 1.培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括的逻辑思维能力和动手能 解压密吗联系qq诱数形微懵叁殁号們 tuewuvou九折优惠!淘宝网 2.丝将j周独默喱数的加减运算的过程,体会数学
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 单 元 教 学 目 标 知 识 与 技 能 知 识 点 1.借助生活中的实例，理解有理数的含义，体会负数引入的必要性和有理 书应用的广泛性. 2.会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示生活中具有相反意义 的量. 3.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数; 4.理解绝对值的概念；求一个数的绝对值；比较两个负数的大小 5..经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 6. 经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力； 7. 学会进行有理数的除法运算；掌握多个数相乘；商的符号判定方法. 8.掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算，并 能合理使用运算律进行简便运算. 技 能 点 1. 通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题，激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望，培养学生学习的自信心和探索精神.通过小组活动培养学 生 合作精神及团. 2. 培养学生积极参与数学活动，并在数学活动中体验成功，锻炼学生克 服困难的意志，建立自信心，发展学生清晰地阐述自己观点的能力以及培 养学生合作探索、合作交流、合作学习的新型学习方式。 3．经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达 能力；通过减法到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想． 4．会求有理数的倒数，会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行 有理数的除法运算，提高灵活解题的能力. 过程 与 方法 1.培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括的逻辑思维能力和动手能 力，渗透数形结合的数学思想和方法. 2. 经历将一些实际问题抽象成有理数的加减运算的过程，体会数学
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 与现实生活的联系 3.学会进行有理数的乘法运算,掌握确定多个不等于零的有理数相的 积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况 4.掌握有理数乘法的概念,能进行有理数的乘方运算.学会运用乘法运 算律简化计算的方法,并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。 5.掌握有理数混合运算法则,能熟练进行四步以内有理数的混合运算 并能合理使用运算律进行简便运算. 1通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题,激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望,培养学生学习的自信心和探索精神通过小组活动培养学 生合作精神及团队精神 2.通过数轴与温度变化这种自然现象的和谐结合,激发学生探索的好奇 心,提高学生的学习兴趣,以培养学生勇于创新的精神和良好的学习习惯 3让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣,感受 到有理数运算的实用性,增强学生学好数学的信心 情感4在合作学习过程中,发展合作能力和交流能力 态度5:在解决问题的游戏活动中,体验数学学习的兴趣,在解决疑难问题的 价值观|过程中,体会克服困难获得的欢欣 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 与现实生活的联系。 3. 学会进行有理数的乘法运算，掌握确定多个不等于零的有理数相的 积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况： 4.掌握有理数乘法的概念，能进行有理数的乘方运算.学会运用乘法运 算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。 5. 掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算， 并能合理使用运算律进行简便运算. 情感 态度 价值观 1.通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题，激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望，培养学生学习的自信心和探索精神.通过小组活动培养学 生合作精神及团队精神 2.通过数轴与温度变化这种自然现象的和谐结合，激发学生探索的好奇 心，提高学生的学习兴趣，以培养学生勇于创新的精神和良好的学习习惯. 3 让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣，感受 到有理数运算的实用性，增强学生学好数学的信心。 4.在合作学习过程中，发展合作能力和交流能力。 5. 在解决问题的游戏活动中，体验数学学习的兴趣，在解决疑难问题的 过程中，体会克服困难获得的欢欣.
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 分课时教学计划 第10课1.数怎么不够用了 新授课 授课时间20119-6 匚主备课人 魏玉琴 使用者 教学课时 「学科组成员_南子荣魏玉琴史春英荆鹏吴刘军吴俊虹陆冬 (1)借助生活中的实例,理解有理数的含义,体会负数引入的必要性和有理书 应用的广泛性 (2)会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示生活中具有相反意义的 教 量 3)培养学生对问题分析抽象概括能力,提高学生语言表达能力,培养学生的 数感”,渗透分类讨论思想和集合思想 (4)通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题,激发学生学习的兴趣和探索 知识的欲望,培养学生学习的自信心和探索精神通过小组活动培养学生合作精 神及团队精神 教学重点会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示生活中具有相反意义的量 教学难点「能应用正负数表示生活中具有相反意义的量 教学用具 多媒体课件、常见几何体 教学方法 观察分析归纳总结 板 第一环节:温故知新,引入新课,第二环节:小组合作,探索新知, 书 第三环节:再次合作,得出新知,第四环节:巩固练习,能力提高 设 步骤 教学流程 个性化设计 第一环节:活动内容: 温故知新,本节课先复习小学学习过的数,然后根据同学们都比较熟悉的 引入新课温度有零上温度和零下温度,来创设情境提出问题:数不够用 学过的数 利用多媒体课件展示同学们以前学习过的数,这样设计一方面 使学生迅速进入到上课的状态,另一方面温习了本节课所需的 知识,做好了精神准备和知识准备 活动内容: 第二环节:根据课本第37页计算某班四个代表队举行知识竞赛得分情 小组合作,况,创设一个便于学生动手、动脑、主动探索的求知情境,然 探索新知|后进行小组合作讨论得出新知后,利用新的知识完成表格。 活动内容: 教师组织学生进行第二次分组讨论交流,找出生活中见过的带 第三环节 ”号的数通过对生活实际中的一些量的表示,体会正负数 是两个具有相反意义的量 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 分课时教学计划 第 10 课 1．数怎么不够用了 课型 新授课 授课时间 2011-9-6 主备课人 魏玉琴 使用者 教学课时 1 学科组成员 南子荣 魏玉琴 史春英 荆鹏昊 刘军 吴俊虹 陆冬梅 教 学 目 标 （1）借助生活中的实例，理解有理数的含义，体会负数引入的必要性和有理书 应用的广泛性. （2）会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示生活中具有相反意义的 量. （3）培养学生对问题分析抽象概括能力，提高学生语言表达能力，培养学生的 “数感”，渗透分类讨论思想和集合思想 （4）通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题，激发学生学习的兴趣和探索 知识的欲望，培养学生学习的自信心和探索精神.通过小组活动培养学生合作精 神及团队精神 教学重点 会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量. 教学难点 能应用正负数表示生活中具有相反意义的量. 教学用具 多媒体课件、常见几何体 教学方法 观察分析归纳总结 板 书 设 计 第一环节：温故知新，引入新课， 第二环节：小组合作，探索新知， 第三环节：再次合作，得出新知， 第四环节：巩固练习，能力提高 步骤 教学流程 个性化设计 一 第一环节： 温故知新， 引入新课 第二环节： 小组合作， 探索新知 第三环节： 活动内容： 本节课先复习小学学习过的数，然后根据同学们都比较熟悉的 温度有零上温度和零下温度，来创设情境提出问题：数不够用 了！ 学过的数: 利用多媒体课件展示同学们以前学习过的数，这样设计一方面 使学生迅速进入到上课的状态，另一方面温习了本节课所需的 知识，做好了精神准备和知识准备. 活动内容： 根据课本第 37 页计算某班四个代表队举行知识竞赛得分情 况，创设一个便于学生动手、动脑、主动探索的求知情境，然 后进行小组合作讨论.得出新知后，利用新的知识完成表格。 活动内容： 教师组织学生进行第二次分组讨论交流，找出生活中见过的带 “-”号的数.通过对生活实际中的一些量的表示，体会正负数 是两个具有相反意义的量；
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 再次合作 得出新知:活动内容 教师和学生一起完成例1后,学生独立完成随堂练习第一题, 第四环节:通过竟赛的形式,看谁做的又快又好接下来,提出问题:你 巩固练习,能将所学过的数分类吗?学生合作交流,最后师生一起总结得 能力提高出有理数的分类。 (1)在知识竞赛中如果+10分表示加10分,那么扣20分怎样表 (2)某人转动转盘如果用+5表示沿逆时针方向转了5圈,那么 沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量002克 记作+0.02,那么一0.03克表示什么? (4)如果向东运动4m记作+4m,那么向西运动7m应记作什么? 若在原地不动又记作什么? 随堂练习: 1、填空题 (1)如果零上5℃记作+5℃,那么零下3℃记作 (2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西 运动4米,那么+2米表示 物体原地不动记作 (3)某仓库运进面粉75吨,那么运出3.8吨应记作 第五环节 小结、布置 作业 教学反思 呈现现象改进措施 教案签阅 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 再次合作， 得出新知； 第四环节： 巩固练习， 能力提高 第五环节: 小结、布置 作业 活动内容： 教师和学生一起完成例 1 后，学生独立完成随堂练习第一题， 通过竞赛的形式，看谁做的又快又好.接下来，提出问题：你 能将所学过的数分类吗？学生合作交流，最后师生一起总结得 出有理数的分类。 例１ (1)在知识竞赛中,如果+10 分表示加 10 分,那么扣 20 分怎样表 示? (2)某人转动转盘,如果用+5 表示沿逆时针方向转了 5 圈,那么 沿顺时针方向转了 12 圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量 0.02 克 记作+0.02,那么－0.03 克表示什么? (4)如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动7m应记作什么？ 若在原地不动又记作什么？ 随堂练习： 1、填空题 （1）如果 零上 5℃ 记作＋5 ℃，那 么零下 3 ℃记作 ______________. （2）东、西为两个相反方向，如果－4 米表示一个物体向西 运动 4 米，那么＋2 米表示___________，物体原地不动记作 ________。 （3）某仓库运进面粉 7.5 吨，那么运出 3.8 吨应记作 _______________。 教 学 反 思 呈 现 现 象 改 进 措 施 教 案 签 阅