2006-2007学年度上学期期末考试八年级 语文试卷 积暴与运用(20分) 1、正确、工整地抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。(3分) 斯是1ou室,惟吾德xin 2、根据提示,默写古诗文句子。(4分) (1)剪不断,理还乱,是离愁, 李 煜《相见欢》)(1分) (2)杨炯《从军行》中直接抒发从戎书生立功边陲的壮志豪情的诗句是“ 分 (3)德高望重的李老师将龚自珍《己亥杂诗》中“ ”一联作为自己的座右铭,退休后仍然经常与学生们联络 帮助他们解决生活上、学习上的难题,用行动实践了自己的诺言。(2分) 3、回忆有关课文的内容,下面说法不正确的一项是()(3分) A、叶文玲认为:书是人类文明的长生果。 B、陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个人人安居乐业的社会,表达了他对美 好生活的向往。 C、《七根火柴》的主人公卢进勇在饥寒交迫中,将仅有的一点食物喂给战友。 D、《特别营救》中,楚楚标本的肢体语言是一一我爱你。 4、依照给定的语境和句式仿写。(4分) 如果我是班长,我要在班上点燃爱心的火炬,让爱心唱出真诚的歌曲; 如果我是班长,我要在班上 ,让竞争催开成功的花朵 5、按要求修改下面一段文字。(6分)
2006-2007 学年度上学期期末考试八年级 语文试卷 一、积累与运用（20 分） 1、 正确、工整地抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3 分） 斯是 lòu 室，惟吾德 xīn 。 2、 根据提示，默写古诗文句子。（4 分） （1）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李 煜《相见欢》）（1 分） （2）杨炯《从军行》中直接抒发从戎书生立功边陲的壮志豪情的诗句是“ ， 。”（1 分） （3）德高望重的李老师将龚自珍《己亥杂诗》中 “ ， ”一联作为自己的座右铭，退休后仍然经常与学生们联络， 帮助他们解决生活上、学习上的难题，用行动实践了自己的诺言。（2 分） 3、回忆有关课文的内容，下面说法不正确的一项是（ ）（3 分） A、叶文玲认为：书是人类文明的长生果。 B、陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个人人安居乐业的社会，表达了他对美 好生活的向往。 C、《七根火柴》的主人公卢进勇在饥寒交迫中，将仅有的一点食物喂给战友。 D、《特别营救》中，楚楚标本的肢体语言是——我爱你。 4、依照给定的语境和句式仿写。（4 分） 如果我是班长，我要在班上点燃爱心的火炬，让爱心唱出真诚的歌曲； 如果我是班长，我要在班上 ，让竞争催开成功的花朵； ， ， 。 5、按要求修改下面一段文字。（6 分）
①生活中处处有经典:经典的文学作品、经典的影视、经典的歌曲…②经 典给我们智慧和优雅,给我们大度和涵养,给我们高洁和正直,给我们理想和目 标。③所以,我们应该创造经典,欣赏经典,感激经典,发现经典。④我们应该 让经典的光芒照亮更多的心灵,用经典的力量换取更广阔的合谐的天地。⑤当经 典的天空缀满耀眼的星辰时,我们必将拥有真正的幸福属于我们。⑥这种幸福来 源于经典的自己,经典的生活,经典的世界。⑦我们感恩经典,就是要向自己 向同伴、向社会传达永恒的希翼。 (1)第④句、第⑦句各有一个错别字,请找出并改正。(2分) 改为 改为 (2)第③句语序不当,请修改: 分) (3)第⑤句是一个病句,请修改: (2分) 、阅读(40分) (一)阅读下面两段文言文,完成文后问题。(15分) [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡 丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清, 亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也 莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱, 宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) [乙]虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之 食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力, 人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一, 而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也 是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其 皮也,何足怪哉?
①生活中处处有经典：经典的文学作品、经典的影视、经典的歌曲……②经 典给我们智慧和优雅，给我们大度和涵养，给我们高洁和正直，给我们理想和目 标。③所以，我们应该创造经典，欣赏经典，感激经典，发现经典。④我们应该 让经典的光芒照亮更多的心灵，用经典的力量换取更广阔的合谐的天地。⑤当经 典的天空缀满耀眼的星辰时，我们必将拥有真正的幸福属于我们。⑥这种幸福来 源于经典的自己，经典的生活，经典的世界。⑦我们感恩经典，就是要向自己、 向同伴、向社会传达永恒的希翼。 （1）第④句、第⑦句各有一个错别字，请找出并改正。（2 分） 改为 改为 。 （2）第③句语序不当，请修改： （2 分） （3）第⑤句是一个病句，请修改： （2 分） 二、阅读（40 分） （一）阅读下面两段文言文，完成文后问题。（15 分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡 丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱， 宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） [乙]虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之 食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力， 人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一， 而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。 是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其 皮也，何足怪哉？
(刘基《说虎》 注:啻:止 6、解释下面加点字的意思。(4分) ①不蔓不枝 ②陶后鲜有闻 ③故力之用一 ④何足怪哉 7、翻译下面的句子。(4分) ①莲,花之君子者也。 ②则人之食于虎也,无怪矣。 8、甲文中三种花反映出人们各自不同的生活态度,请分别写出。(3分) 9、甲乙两文的体裁都是“说”,但两文表达的中心却不同,请分别写出。(4 分) (二)阅读下面一组材料,完成文后问题。(10分) [材料一] 你改变不了事实,但你可以改变态度; 你改变不了过去,但你可以改变现在; 你不能控制他人,但你可以掌握自己 你不能预知明天,但你可以把握今天; 你不可以样样顺利,但你可以事事尽心; 你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能选择容貌,但你可以展现笑容。 《快乐的学问》
（刘基《说虎》） 注：啻：止 6、解释下面加点字的意思。（4 分） ①不蔓．不枝 ②陶后鲜．有闻 ③故力之用．一 ④何足怪．哉 7、翻译下面的句子。（4 分） ①莲，花之君子者也。 ②则人之食于虎也，无怪矣。 8、甲文中三种花反映出人们各自不同的生活态度，请分别写出。（3 分） 9、甲乙两文的体裁都是“说”，但两文表达的中心却不同，请分别写出。（4 分） （二）阅读下面一组材料，完成文后问题。（10 分） [材料一] 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不可以样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 ——《快乐的学问》
[材料二]《故宫》摄制组王鹏:“‘勤于思考’,这是真理!对于 象我这样来自普通家庭,有着普通经历,只受过大众教育的人,更是需要百倍的 努力,坚持不懈,认准目标,勇于承担后果,才能年轻时代过去,回首往事的时 候,有所惋惜却不后悔,充满充盈的满足和成长的喜悦。” --htp:/wwct.com线上故事 [材料三]从前,有位国王总是闷闷不乐。有一天,他独自外出寻求快乐 突然碰到了一位赤脚的农夫正在那里放声歌唱,国王感到很奇怪,便凑到跟前问 道:“你觉得快乐吗?”农夫乐呵呵地说:“我也曾为没有鞋穿而苦闷过,可后 来遇到了一位缺了一条腿的老人,他在那里笑眯眯地啃着饼子。从此,我感到自 己很幸福,就再也不苦闷了。”国王听后,也乐了。他面带着笑容回到了国府, 感觉自己寻找到了快乐。 《寓言故事》 [材料四]记者:当你到意大利时,曾说过,我们有九十分钟的时间让球 迷快乐,现在你还这样想吗? 克雷斯波:是的。破门后抬头看到看台上相拥而庆的球迷的感觉太棒了!这 就是我工作的目的———给人们带来欢乐,是我生命的动力,如果不能得分,我 会失望的。 记者:成为世界上最贵的球员的感觉是什么样的? 克雷斯波:骄傲,他们愿意出那么多的钱得到我。不过没有任何压力,转会 市场不代表足球。对我来说,重要的是在足球中娱乐自己并赢得冠军,其他别无 所求。 记者:很多资质平平的孩子梦想成为球星。 克雷斯波:我从来不会为如何破门犯愁,但我也不是神童。每个人都要为自 己所喜欢的事尽全力,并努力取得成就。我热爱足球。这是我生活中最大的激情, 并梦想到意大利踢球。从在电视上看到马拉多纳在那不勒斯队和“荷兰人”的 AC米兰队时,就有这个梦想了。 记者:你的家庭是足球世家吗? 克雷斯波:不。我父亲是个图书保管员,母亲是家庭主妇。他们要我参加运 动,所以就踢球了,没别的原因,但是他们从来没强迫过我
[材料二] 《故宫》摄制组 王鹏：“‘勤于思考’，这是真理！对于 象我这样来自普通家庭，有着普通经历，只受过大众教育的人，更是需要百倍的 努力，坚持不懈，认准目标，勇于承担后果，才能年轻时代过去，回首往事的时 候，有所惋惜却不后悔，充满充盈的满足和成长的喜悦。” ———http://www.cctv.com 线上故事 [材料三] 从前，有位国王总是闷闷不乐。有一天，他独自外出寻求快乐； 突然碰到了一位赤脚的农夫正在那里放声歌唱，国王感到很奇怪，便凑到跟前问 道：“你觉得快乐吗？”农夫乐呵呵地说：“我也曾为没有鞋穿而苦闷过，可后 来遇到了一位缺了一条腿的老人，他在那里笑眯眯地啃着饼子。从此，我感到自 己很幸福，就再也不苦闷了。”国王听后，也乐了。他面带着笑容回到了国府， 感觉自己寻找到了快乐。 ——《寓言故事》 [材料四] 记者：当你到意大利时，曾说过，我们有九十分钟的时间让球 迷快乐，现在你还这样想吗？ 克雷斯波：是的。破门后抬头看到看台上相拥而庆的球迷的感觉太棒了！这 就是我工作的目的———给人们带来欢乐，是我生命的动力，如果不能得分，我 会失望的。 记者：成为世界上最贵的球员的感觉是什么样的？ 克雷斯波：骄傲，他们愿意出那么多的钱得到我。不过没有任何压力，转会 市场不代表足球。对我来说，重要的是在足球中娱乐自己并赢得冠军，其他别无 所求。 记者：很多资质平平的孩子梦想成为球星。 克雷斯波：我从来不会为如何破门犯愁，但我也不是神童。每个人都要为自 己所喜欢的事尽全力，并努力取得成就。我热爱足球。这是我生活中最大的激情， 并梦想到意大利踢球。从在电视上看到马拉多纳在那不勒斯队和“荷兰人”的 AC 米兰队时，就有这个梦想了。 记者：你的家庭是足球世家吗？ 克雷斯波：不。我父亲是个图书保管员，母亲是家庭主妇。他们要我参加运 动，所以就踢球了，没别的原因，但是他们从来没强迫过我
一一《克雷斯波访谈录》 [材料五]精神性是人的最高属性,正是作为精神性的存在,人与动物有了 本质的区别。同样,精神的快乐是人所能获得的最高快乐,远比肉体的快乐更持 久也更美好。对于那些禀赋优秀的人来说,这一点是不言而喻的,如果让他们像 个没有头脑和灵魂的东西那样活着,他们宁可不活。获得精神快乐的途径有两 类:一类是接受的,比如阅读、欣赏艺术品等;另一类是给予的,就是工作。正 是在工作中,人的心智能力得到了积极实现,人感受到了生命的最高意义。如同 纪伯伦所说:工作是看得见的爱,通过工作来爱生命,你就领悟了生命的最深刻 秘密 周国平《快乐工作的能力》 10、根据[材料一]的内容说说为什么[材料三]中的国王后来“面带着笑容回到了 国府”?(3分) 11、为什么[材料四]中克雷斯波“破门后抬头看到看台上相拥而庆的球迷”能获 得“太棒了!”的感觉?请根据[材料二]、[材料五]回答。(4分) 12、这几则材料以不同的方式讲述同一个话题,告诉人们同一个道理。你读出来 了吗?请写出你读出的内容。(3分) (三)现代文阅读(15分) 一朵早醒的桃花 (1)残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭 (2)小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角 落,卑怯而孤寂 (3)我想念一朵小花
——《克雷斯波访谈录》 [材料五] 精神性是人的最高属性，正是作为精神性的存在，人与动物有了 本质的区别。同样，精神的快乐是人所能获得的最高快乐，远比肉体的快乐更持 久也更美好。对于那些禀赋优秀的人来说，这一点是不言而喻的，如果让他们像 一个没有头脑和灵魂的东西那样活着，他们宁可不活。获得精神快乐的途径有两 类：一类是接受的，比如阅读、欣赏艺术品等；另一类是给予的，就是工作。正 是在工作中，人的心智能力得到了积极实现，人感受到了生命的最高意义。如同 纪伯伦所说：工作是看得见的爱，通过工作来爱生命，你就领悟了生命的最深刻 秘密。 ———周国平《快乐工作的能力》 10、根据[材料一]的内容说说为什么[材料三]中的国王后来“面带着笑容回到了 国府”？ （3 分） 11、为什么[材料四]中克雷斯波“破门后抬头看到看台上相拥而庆的球迷”能获 得“太棒了！”的感觉?请根据[材料二]、[材料五]回答。（4 分） 12、这几则材料以不同的方式讲述同一个话题，告诉人们同一个道理。你读出来 了吗？请写出你读出的内容。（3 分） （三）现代文阅读（15 分） 一朵早醒的桃花 （1）残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 （2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角 落，卑怯而孤寂。 （3）我想念一朵小花