《山海经》第二课时学案 1作者对长妈妈的感情发展的线索:( )——敬意逐渐淡薄直到完 全消失一一 2本文主要的表现手法是( 二.讨论: 1课文题目为什么称长妈妈为“阿长”? 2文中最后一段表达了怎样的感情,作用是什么? 重点评讲描写的作用 到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成了一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又 已经烤得那么热。推她呢,不动:叫她呢,也不闻。 2“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我就:阿妈,恭喜恭喜! 记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘”她又拿起那橘子来在我的眼前 摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……。” 四.重点研读买《山海经》一节,即18至28语段 1在阿长买《山海经》之前还写了哪些事?这样写的作用是什么?
《山海经》第二课时学案 一．1 作者对长妈妈的感情发展的线索：（ ）——（ ）——敬意逐渐淡薄直到完 全消失——（ ）. 2 本文主要的表现手法是（________________________________）。 二．讨论： 1.课文题目为什么称长妈妈为“阿长”？ 2.文中最后一段表达了怎样的感情，作用是什么？ 三．重点评讲描写的作用 1.一到夏天，睡觉时她又伸．开两脚两手，在床中间摆．成了一个“大．”字，挤．得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又 已经烤得那么热。推．她呢，不动；叫．她呢，也不闻。 2.“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重．．地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得．．对我就：阿妈，恭喜恭喜！ 记得么？你要记着 ．．．，这是一年的运气的事情。不许说 ．．．别的话!说过之后，还得吃一点福橘．．.”她又拿起那橘子来在我的眼前 摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。” 四．重点研读买《山海经》一节，即 18 至 28 语段 1.在阿长买《山海经》之前还写了哪些事？这样写的作用是什么？
2.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”怎样的心理? 3当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反映?表现了“我”怎样的心情? 4你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 5.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说? 五.知识拓展 1.文中的“我”对阿长充满了感激之情。中华民族传统美德向来都很重视感恩报德,你能举出一个有关的成语(或谚 语、格言、诗句、故事等)来吗? 我所知道的成语有 我所知道的谚语格言有 我所知道的故事有: 2鲁迅古体诗 《自题小像》 《自嘲》 灵台无计逃神矢 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头 风雨如磐暗故园 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 寄意寒星荃不察 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 我以我血荐轩辕。 躲进小楼成一统,管它冬夏与春秋
2．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”怎样的心理？ 3 当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反映？表现了“我”怎样的心情？ 4.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？ 5.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？ 五．知识拓展 1.文中的“我”对阿长充满了感激之情。中华民族传统美德向来都很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚 语、格言、诗句、故事等）来吗？ 我所知道的成语有: 我所知道的谚语/格言有： 我所知道的故事有： 2.鲁迅古体诗 《自题小像》 《自嘲》 灵台无计逃神矢， 运交华盖欲何求， 未敢翻身已碰头。 风雨如磐暗故园； 破帽遮颜过闹市， 漏船载酒泛中流。 寄意寒星荃不察， 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。 我以我血荐轩辕。。 躲进小楼成一统， 管它冬夏与春秋