教案与备课笔记系 (部)学科《面向对象程序设计教师2013／2014学年度第二学期
教案与备课笔记 系（部） 学 科 《 面向对象程序设计 》 教 师 2013／2014 学年度第二学期
教案201/201学年度第学期姓名：系（部）：职称：讲师教研室：教研室授课对象：本科班级：授课时间：专业：卫生信息管理中授课选用教材面向对象程序设计《JAVA2实用教程》120分钟文课程时间名称第一章JAVA语言入门Object Oriented英授课章节第二章标识符、关键字、Programming文地点数据类型1、了解Java特点；目的2、熟悉java语言的开发环境：与要求3、熟悉Java程序的基本结构；4、掌握基本数据类型；重点：Java语言的开发环境程序基本结构；基本数据类型教学重点难点难点：程序基本结构主要教学讲授法、演示法、启发式方法教具计算机、黑板、课件教学过程及主要教学内容教学方法时间分配一、主要内容10分钟第一章Java语言入门讲授70分钟（一）计算机语言的发展史（二）Java的诞生演示法启发式（三）Java的特点（四）安装SUN公司的SDK（五）一个Java程序的开发过程（六）一个简单的Java应用程序讲授35分钟第二章标识符、关键字和数据类型演示法（一）基本数据类型启发式（二）标识符和关键字5分钟二、课堂小结作业及思考题看书，完成课后习题参考书籍与常《JAVA语言与面向对象程序设计》，印等编著，清华大学出版社，2007.11第2版。用网址《JAVA语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008年8月第3版。课后小结
教案 201 /201 学年度 第 学期 姓名： 职称：讲师 系（部）： 教研室：教研室 授课对象：本科 专业：卫生信息管理 班级： 授课时间： 课程 名称 中 文 面向对象程序设计 选用教材 《JAVA2 实用教程》 授课 时间 120 分钟 英 文 Object Oriented Programming 章节 第一章 JAVA 语言入门 第二章 标识符、关键字、 数据类型 授课 地点 目的 与要求 1、 了解 Java 特点； 2、 熟悉 java 语言的开发环境； 3、 熟悉 Java 程序的基本结构； 4、 掌握基本数据类型； 教学重点 难 点 重点：Java 语言的开发环境；程序基本结构；基本数据类型 难点：程序基本结构 主要教学 方 法 讲授法、演示法、启发式 教 具 计算机、黑板、课件 教 学 过 程 及 时 间 分 配 主 要 教 学 内 容 教 学 方 法 10 分钟 70 分钟 35 分钟 5 分钟 一、主要内容 第一章 Java 语言入门 （一）计算机语言的发展史 （二）Java 的诞生 （三）Java 的特点 （四）安装 SUN 公司的 SDK （五）一个 Java 程序的开发过程 （六）一个简单的 Java 应用程序 第二章 标识符、关键字和数据类型 （一）基本数据类型 （二）标识符和关键字 二、课堂小结 讲授 演示法 启发式 讲授 演示法 启发式 作业及思考题 看书，完成课后习题 参考书籍与常 用网址 《JAVA 语言与面向对象程序设计》，印旻等编著，清华大学出版社，2007.11 第 2 版。 《JAVA 语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008 年 8 月第 3 版。 课后小结
教案201/201学年度第学期姓名：系（部）：职称：讲师教研室：教研室授课对象：本科专业：卫生信息管理班级：授课时间：中授课选用教材面向对象程序设计《JAVA2实用教程》120分钟文课程时间名称英Object Oriented第二章标识符、关键字、数据类型授课章节文Programming地点第三章运算符、表达式和语句5、熟悉标识符、关键字、数据类型目的6、熟悉数组；与要求7、掌握运算符、表达式和基本语句教学重点重点：基本数据类型；数组；运算符和表达式难点难点：数组、表达式主要教学讲授法、演示法、启发式方法教具计算机、黑板、课件教学过程及教学方法主要教学内容时间分配一、主要内容第二章标识符、关键字、数据类型（一）标识符讲授20分钟演示法（二）关键字（三）数据类型启发式20分钟（四）数组讲授第三章运算符、表达式和语句20分钟演示法（一）运算符20分钟（二）表达式启发式（三）常用控制语句10分钟If语句10分钟Switch语句15分钟循环语句二、课堂小结5分钟作业及思考题看书，完成课后习题参考书籍与常《JAVA语言与面向对象程序设计》，印等编著，清华大学出版社，2007.11第2版。1用网址《JAVA语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008年8月第3版。课后小结
教案 201 /201 学年度 第 学期 姓名： 职称：讲师 系（部）： 教研室：教研室 授课对象：本科 专业：卫生信息管理 班级： 授课时间： 课程 名称 中 文 面向对象程序设计 选用教材 《JAVA2 实用教程》 授课 时间 120 分钟 英 文 Object Oriented Programming 章节 第二章 标识符、关键字、数据类型 第三章 运算符、表达式和语句 授课 地点 目的 与要求 5、 熟悉标识符、关键字、数据类型 6、 熟悉数组； 7、 掌握运算符、表达式和基本语句 教学重点 难 点 重点：基本数据类型；数组；运算符和表达式 难点：数组、表达式 主要教学 方 法 讲授法、演示法、启发式 教 具 计算机、黑板、课件 教 学 过 程 及 时 间 分 配 主 要 教 学 内 容 教 学 方 法 20 分钟 20 分钟 20 分钟 20 分钟 10 分钟 10 分钟 15 分钟 5 分钟 一、主要内容 第二章 标识符、关键字、数据类型 （一）标识符 （二）关键字 （三）数据类型 （四）数组 第三章 运算符、表达式和语句 （一）运算符 （二）表达式 （三）常用控制语句 If 语句 Switch 语句 循环语句 二、课堂小结 讲授 演示法 启发式 讲授 演示法 启发式 作业及思考题 看书，完成课后习题 参考书籍与常 用网址 《JAVA 语言与面向对象程序设计》，印旻等编著，清华大学出版社，2007.11 第 2 版。 《JAVA 语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008 年 8 月第 3 版。 课后小结
教案201/201学年度第学期姓名：系（部）：职称：讲师教研室：教研室授课对象：本科专业：卫生信息管理班级：级授课时间：中授课选用教材120分钟面向对象程序设计《JAVA2实用教程》文课程时间名称英授课Object Oriented第三章运算符、表达式和语句章节文Programming地点第四章类、对象1、掌握常用控制语句2、掌握类、对象、属性的概念和定义目的3、掌握方法的概念和定义；与要求4、掌握对象的内存模型；5、掌握实例成员和类成员的特点；教学重点重点：类、对象、属性的概念和定义；对象的内存模型难点难点：对象的内存模型主要教学讲授法、演示法、启发式方法教具计算机、黑板、课件教学过程及主要教学内容教学方法时间分配主要内容第四章类、对象(一)类讲授10分钟类声明，类体；20分钟成员变量和局部变量；演示法20分钟启发式方法，方法重载，构造方法20分钟类方法和实例方法。讲授（二）对象演示法20分钟对象创建，对象的内存模型；20分钟启发式使用对象，对象的引用和实体，参数传值10分钟二、课堂小结作业及思考题看书，完成课后习题参考书籍与常《JAVA语言与面向对象程序设计》，印等编著，清华大学出版社，2007.11第2版。用网址《JAVA语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008年8月第3版。课后小结
教案 201 /201 学年度 第 学期 姓名： 职称：讲师 系（部）： 教研室：教研室 授课对象：本科 专业：卫生信息管理 班级： 级 授课时间： 课程 名称 中 文 面向对象程序设计 选用教材 《JAVA2 实用教程》 授课 时间 120 分钟 英 文 Object Oriented Programming 章节 第三章 运算符、表达式和语句 第四章 类、对象 授课 地点 目的 与要求 1、 掌握常用控制语句 2、 掌握类、对象、属性的概念和定义 3、 掌握方法的概念和定义； 4、 掌握对象的内存模型； 5、 掌握实例成员和类成员的特点； 教学重点 难 点 重点：类、对象、属性的概念和定义；对象的内存模型 难点：对象的内存模型 主要教学 方 法 讲授法、演示法、启发式 教 具 计算机、黑板、课件 教 学 过 程 及 时 间 分 配 主 要 教 学 内 容 教 学 方 法 10 分钟 20 分钟 20 分钟 20 分钟 20 分钟 20 分钟 10 分钟 主要内容 第四章 类、对象 （一）类 类声明，类体； 成员变量和局部变量； 方法，方法重载，构造方法； 类方法和实例方法。 （二）对象 对象创建，对象的内存模型； 使用对象，对象的引用和实体，参数传值； 二、课堂小结 讲授 演示法 启发式 讲授 演示法 启发式 作业及思考题 看书，完成课后习题 参考书籍与常 用网址 《JAVA 语言与面向对象程序设计》，印旻等编著，清华大学出版社，2007.11 第 2 版。 《JAVA 语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008 年 8 月第 3 版。 课后小结
教案201/201学年度第学期姓名：系（部）：职称：讲师教研室：教研室授课对象：本科专业：卫生信息管理授课时间：班级：中授课面向对象程序设计选用教材120分钟《JAVA2实用教程》文课程时间名称英授课Object Oriented章节第四章类、对象文Programming地点1、掌握实例成员变量和类成员变量目的2、掌握static关键字、this关键字与要求3、掌握包的概念；4、掌握访问权限重点：实例成员变量和类成员变量；static、this关键字；包的概念教学重点难点难点：static关键字主要教学讲授法、演示法、启发式方法教具计算机、黑板、课件教学过程及主要教学内容教学方法时间分配讲授一、主要内容演示法第四章类、对象启发式（一）实例成员与类成员20分钟实例变量和类变量的声明、定义、区别与定义20分钟实例方法和类方法的区别讲授15分钟（二）方法重载15分钟（三）this关键字演示法启发式20分钟（四）包的概念10分钟（五）访问权限10分钟（六）基本类型的类封装10分钟二、课堂小结作业及思考题看书，完成课后习题参考书籍与常《JAVA语言与面向对象程序设计》，印等编著，清华大学出版社，2007.11第2版。用网址《JAVA语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008年8月第3版。课后小结
教案 201 /201 学年度 第 学期 姓名： 职称：讲师 系（部）： 教研室：教研室 授课对象：本科 专业：卫生信息管理 班级： 授课时间： 课程 名称 中 文 面向对象程序设计 选用教材 《JAVA2 实用教程》 授课 时间 120 分钟 英 文 Object Oriented Programming 章节 第四章 类、对象 授课 地点 目的 与要求 1、 掌握实例成员变量和类成员变量 2、 掌握 static 关键字、this 关键字 3、 掌握包的概念； 4、 掌握访问权限 教学重点 难 点 重点：实例成员变量和类成员变量；static、this 关键字；包的概念 难点：static 关键字 主要教学 方 法 讲授法、演示法、启发式 教 具 计算机、黑板、课件 教 学 过 程 及 时 间 分 配 主 要 教 学 内 容 教 学 方 法 20 分钟 20 分钟 15 分钟 15 分钟 20 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 一、主要内容 第四章 类、对象 （一）实例成员与类成员 实例变量和类变量的声明、定义、区别与定义 实例方法和类方法的区别 （二）方法重载 （三）this 关键字 （四）包的概念 （五）访问权限 （六）基本类型的类封装 二、课堂小结 讲授 演示法 启发式 讲授 演示法 启发式 作业及思考题 看书，完成课后习题 参考书籍与常 用网址 《JAVA 语言与面向对象程序设计》，印旻等编著，清华大学出版社，2007.11 第 2 版。 《JAVA 语言程序设计》，邵丽萍等编著，清华大学出版社，2008 年 8 月第 3 版。 课后小结