学习出版社中共中央宣传部、国家20224《习近平经济思想学习纲要》年发展和改革委员会人民出版社学习出中共中央宣传部、中央版社20215全面依法治国委员会办《习近平法治思想学习纲要》年人民出公室版社学习出版社中共中央宣传部、中华20226《习近平生态文明思想学习纲要》年人民共和国生态环境部人民出版社解放军出版社2022中共中央宣传部、中央7《习近平强军思想学习问答》年军委政治工作部人民出版社人民出中共中央宣传部、中华版社20218《习近平外交思想学习纲要》年人民共和国外交部学习出版社人民出2021《中共中央关于党的百年奋斗重大9年版社成就和历史经验的决议》（三）网络资源（1）学习强国网，网址：https://www.xuexi.cn（2）新华网，网址：http://www.news.cn（3）求是网，网址：http:/www.qstheory.cn（4）中国社会科学网，网址：http://www.cssn.cn/mkszy九、其他说明本课程大纲的制定充分尊重教师的教学主导地位，为了更好开展日常教学活动，22
22 4 中共中央宣传部、国家 发展和改革委员会 《习近平经济思想学习纲要》 学习出 版社 人民出 版社 2022 年 5 中共中央宣传部、中央 全面依法治国委员会办 公室 《习近平法治思想学习纲要》 学习出 版社 人民出 版社 2021 年 6 中共中央宣传部、中华 人民共和国生态环境部 《习近平生态文明思想学习纲要》 学习出 版社 人民出 版社 2022 年 7 中共中央宣传部、中央 军委政治工作部 《习近平强军思想学习问答》 解放军 出版社 人民出 版社 2022 年 8 中共中央宣传部、中华 人民共和国外交部 《习近平外交思想学习纲要》 人民出 版社 学习出 版社 2021 年 9 《中共中央关于党的百年奋斗重大 成就和历史经验的决议》 人民出 版社 2021 年 （三）网络资源 （1）学习强国网，网址：https://www.xuexi.cn （2）新华网，网址：http://www.news.cn （3）求是网，网址：http://www.qstheory.cn （4）中国社会科学网，网址：http://www.cssn.cn/mkszy 九、其他说明 本课程大纲的制定充分尊重教师的教学主导地位，为了更好开展日常教学活动
授课教师可以根据实际情况进行适当调整，并做好记录。本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课程所属学院负责解释。制定人：审订人：审批人：刘煜利月萍，张小燕李增添时间：2024年6月20日23
23 授课教师可以根据实际情况进行适当调整，并做好记录。 本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课 程所属学院负责解释。 制定人： 利月萍，张小燕 审订人： 刘煜 审批人： 李增添 时间： 2024 年 6 月 20 日
《思想道德与法治》课程教学大纲一、课程基本信息思想道德与法治课程名称IdeologicalMoralityandRuleof Law回纯理论口理论（含实验）330139课程编码课程类别口纯实验回通识教育课口学科基础课口专业必修课口专业选修课日考试考查课程性质考核方式口任意选修课口其他3学分课程学时48第1、2学期马克思主义学院开课学期开课单位校内所有本科专业适用专业蔡立彬2024年6月审定日期课程负责人二、课程简介《思想道德与法治》课是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以引导大学生适应大学生活为切入点，以培育担当民族复兴大任时代新人为落脚点的一门必修公共政治理论课。课程坚持理论联系实际，综合运用多学科知识，依据当代大学生成长的基本规律，帮助大学生尽快实现由中学到大学的转变，引导学生自觉提高思想道德素质和法治素养，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法治观，促进大学生德智体美全面发展，为学生学习《马克思主义基本原理》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等后续课程奠定学科基础。通过本门课程的学习，旨在提高学生的思想道德素质与法律素质，着重培养学生具有明确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观和较完善的职业法律素质，为学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。24
24 《思想道德与法治》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 思想道德与法治 ldeological Morality and Rule of Law 课程编码 330139 课程类别 ☑纯理论 ☐理论（含实验） ☐纯实验 课程性质 ☑通识教育课 ☐学科基础课 ☐专业必修课 ☐专业选修课 ☐任意选修课 ☐其他 考核方式 ☑考试 ☐考查 学 分 3 课程学时 48 开课学期 第 1、2 学期 开课单位 马克思主义学院 适用专业 校内所有本科专业 课程负责人 蔡立彬 审定日期 2024 年 6 月 二、课程简介 《思想道德与法治》课是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻 落实习近平总书记系列重要讲话精神，以引导大学生适应大学生活为切入点，以培育 担当民族复兴大任时代新人为落脚点的一门必修公共政治理论课。 课程坚持理论联系实际，综合运用多学科知识，依据当代大学生成长的基本规律， 帮助大学生尽快实现由中学到大学的转变，引导学生自觉提高思想道德素质和法治素 养，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法治观，促进大学生德智体美全 面发展，为学生学习《马克思主义基本原理》,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等后续课程奠定学科基础。通 过本门课程的学习，旨在提高学生的思想道德素质与法律素质，着重培养学生具有明 确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观和较完善的职业法律素质，为学 生成长成才和终生发展打下坚实的基础
三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标本课程针对新时代大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义人生观、价值观、道德观与法治观教育，在理论学习、经典研读和实践体验中，帮助大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定票高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，培育践行社会主义核心价值观；帮助大学生遵守道德规范、锤炼道德品质，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；帮助大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养，为逐渐成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。课程目标1：（知识目标）通过本课程的学习，引导大学生深入了解和感悟新时代的内涵，形成对自已作为时代新人角色的清醒认识，树立新目标，开启新征程；引导他们树立正确的人生观，成就辉煌的人生；树立票高的理想信念，特别是理解和树立中国特色社会主义的共同理想：理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：深化对社会主义核心价值观的理解、认同和积极践行：引导大学生认识道德的功能和作用，形成一定的善恶判断，自觉遵守各种公民道德规范；充分理解习近平新时代中国特色社会主义法治思想，懂得运用法律知识维护自己的权利，履行自己的法律义务。课程目标2：（能力目标）通过本课程的学习，引导学生探索现实生活中的道德和法律问题，坚定理想信念，自觉磨砺品行，成为以民族复兴为已任的时代新人：树立正确对待人生过程中各种矛盾的态度，掌握科学的处理方法：形成诚信、自律、奉献的职业理想，提高思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中的自觉践行。课程目标3：（价值目标）通过本课程的学习，能够进一步提高分辨是非、真假、善恶、美丑的能力，加强自我修养，坚定政治信念，提升人生境界，能够树立崇高的理想信念，确立正确的人生观和价值观，理解和认同社会主义核心价值观，培养人文社会科学素养和社会责任感，自觉为成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人打下扎实的思想道德和法律基础，维护国家利益，勇担民族复兴大任。25
25 三、课程目标及其对毕业要求的支撑 （一）课程目标 本课程针对新时代大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主 义人生观、价值观、道德观与法治观教育，在理论学习、经典研读和实践体验中，帮 助大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传 统、弘扬中国精神，培育践行社会主义核心价值观；帮助大学生遵守道德规范、锤炼 道德品质，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引 领良好的社会风尚；帮助大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用 法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养，为逐渐成为德、智、体、美全面发展 的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法 律基础。 课程目标 1:（知识目标）通过本课程的学习，引导大学生深入了解和感悟新时代 的内涵，形成对自己作为时代新人角色的清醒认识，树立新目标，开启新征程；引导 他们树立正确的人生观，成就辉煌的人生；树立崇高的理想信念，特别是理解和树立 中国特色社会主义的共同理想；理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神；深化对社会主义核心价值观的理解、认同和积极践行；引导大 学生认识道德的功能和作用，形成一定的善恶判断，自觉遵守各种公民道德规范；充 分理解习近平新时代中国特色社会主义法治思想，懂得运用法律知识维护自己的权利， 履行自己的法律义务。 课程目标 2:（能力目标）通过本课程的学习，引导学生探索现实生活中的道德和 法律问题，坚定理想信念，自觉磨砺品行，成为以民族复兴为己任的时代新人；树立 正确对待人生过程中各种矛盾的态度，掌握科学的处理方法；形成诚信、自律、奉献 的职业理想，提高思想道德素质和法律修养，引导学生在日常生活中的自觉践行。 课程目标 3:（价值目标）通过本课程的学习，能够进一步提高分辨是非、真假、 善恶、美丑的能力，加强自我修养，坚定政治信念，提升人生境界，能够树立崇高的 理想信念，确立正确的人生观和价值观，理解和认同社会主义核心价值观，培养人文 社会科学素养和社会责任感，自觉为成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社 会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人打下扎实的思想道德和法律基础，维护国 家利益，勇担民族复兴大任
（二）课程目标对毕业要求的支撑毕课业程毕业要求分解指标点要目求标通过价值观教育，学生深入了解社会主义核心价值观，将其内化为行为准则，形1.品德修成积极向上的生活态度和价值追求。引导学生树立正确的爱国主义和集体主义思想，3养培养对祖国和人民的深厚感情，弘扬社会主义核心价值观，形成追求共同理想、勇于担当和奉献社会的良好品质。通过讲解社会主义核心价值观、马克思主义基本原理以及中国特色社会主义理论2. 理体系等重要的理论知识，引导学生认识到自已作为一个中国青年的责任和使命，坚定想信理想信念，弘扬中华民族优良传统和文化，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。引导学3念生树立正确的爱国观念和担当精神，不断提高自身的政治素质和文化素养，为国家和人民的发展进步做出自己应有的贡献。3.学能够整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。能够把学习本课程与坚持读习发原著、学原文、悟原理结合起来，领悟其中的道理学理，具备一定的理论思维和理论1展修养。4.交理解学习共同体的作用，具有团队协作精神。具有小组互助和合作学习的积极体流协验，具备相互协作、共同解决实际问题的能力。掌握人际沟通的基本方法与技能，于2作此过程中获得积极体验。树立正确的职业道德观念，了解职业道德基本规范和要求。结合农业院校的办学5.职理念，了解党和国家关于“三农”建设的政策和方针，融入职业道德教育，实现“扶业规助农工”的理想追求，积极将所学知识投身于乡村振兴以及“千百万工程”的伟大实堂践中，坚定“知农爱农，强农兴农”的信念。四、教学方法26
26 （二）课程目标对毕业要求的支撑 毕 业 要 求 毕业要求分解指标点 课 程 目 标 1.品 德修 养 通过价值观教育，学生深入了解社会主义核心价值观，将其内化为行为准则，形 成积极向上的生活态度和价值追求。引导学生树立正确的爱国主义和集体主义思想， 培养对祖国和人民的深厚感情，弘扬社会主义核心价值观，形成追求共同理想、勇于 担当和奉献社会的良好品质。 3 2.理 想信 念 通过讲解社会主义核心价值观、马克思主义基本原理以及中国特色社会主义理论 体系等重要的理论知识，引导学生认识到自己作为一个中国青年的责任和使命，坚定 理想信念，弘扬中华民族优良传统和文化，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。引导学 生树立正确的爱国观念和担当精神，不断提高自身的政治素质和文化素养，为国家和 人民的发展进步做出自己应有的贡献。 3 3.学 习发 展 能够整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。能够把学习本课程与坚持读 原著、学原文、悟原理结合起来，领悟其中的道理学理，具备一定的理论思维和理论 修养。 1 4.交 流协 作 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神。具有小组互助和合作学习的积极体 验，具备相互协作、共同解决实际问题的能力。掌握人际沟通的基本方法与技能，于 此过程中获得积极体验。 2 5.职 业规 范 树立正确的职业道德观念，了解职业道德基本规范和要求。结合农业院校的办学 理念，了解党和国家关于“三农”建设的政策和方针，融入职业道德教育，实现“扶 助农工”的理想追求，积极将所学知识投身于乡村振兴以及“千百万工程”的伟大实 践中，坚定“知农爱农，强农兴农”的信念。 2 四、教学方法