课程教学大纲学院：信息科学与技术学院专业：数据科学与大数据技术编写单位：信息科学与技术学院计算机与大数据系（教研室）编写时间：2024年9月
课程教学大纲 学院：信息科学与技术学院 专业：数据科学与大数据技术 编写单位：信息科学与技术学院计算机与大数据系 （教研室） 编写时间：2024 年 9 月
目录通识必修课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》124《思想道德与法治》课程教学大纲《中国近现代史纲要》课程教学大纲4263《马克思主义基本原理》课程教学大纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》79《中国特色社会主义理论教育实践》课程教学大纲95109《马克思主义中国化时代化进程与青年学生使命担当》125《形势与政策》课程教学大纲134《军事理论》课程教学大纲：《大学英语1》课程教学大纲.148《大学英语2》课程教学大纲，156.167《大学英语3》课程教学大纲..《大学英语4》课程教学大纲.178大学体育I.187大学体育II.195大学体育III、IV204《大学生心理健康教育》课程教学大纲315321《职业生涯规划》课程教学大纲.329《国家安全教育》课程教学大纲..346《劳动教育I》课程教学大纲《创新创业教育》课程教学大纲354360学科基础课程360《数据科学与大数据技术专业导论》课程教学大纲《C语言程序设计》课程教学大纲..368.378《C语言程序设计实验》课程教学大纲388《离散数学》课程教学大纲：403《高等数学II》课程教学大纲《工程数学I》课程教学大纲..424《工程数学II》课程教学大纲.439..449《大学物理II》课程教学大纲.461《数据结构》课程教学大纲471《数据结构实验》课程教学大纲482《计算机组成原理》课程教学大纲《操作系统》教学大纲..495507《计算机网络》课程教学大纲，522《实验室安全与防护》教学大纲2017.527529《数值优化方法》课程教学大纲《算法分析与设计》课程教学大纲，535《软件工程》课程教学大纲..545
目 录 通识必修课 .1 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 . 1 《思想道德与法治》课程教学大纲 . 24 《中国近现代史纲要》课程教学大纲 . 42 《马克思主义基本原理》课程教学大纲 . 63 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 . 79 《中国特色社会主义理论教育实践》课程教学大纲 . 95 《马克思主义中国化时代化进程与青年学生使命担当》 . 109 《形势与政策》课程教学大纲 . 125 《军事理论》课程教学大纲 . 134 《大学英语 1》课程教学大纲 .148 《大学英语 2》课程教学大纲 .156 《大学英语 3》课程教学大纲 .167 《大学英语 4》课程教学大纲 .178 大学体育Ⅰ . 187 大学体育Ⅱ . 195 大学体育Ⅲ、Ⅳ . 204 《大学生心理健康教育》课程教学大纲 . 315 《职业生涯规划》课程教学大纲 . 321 《国家安全教育》课程教学大纲 . 329 《劳动教育 I》课程教学大纲 .346 《创新创业教育》课程教学大纲 . 354 学科基础课程 . 360 《数据科学与大数据技术专业导论》课程教学大纲 . 360 《C 语言程序设计》课程教学大纲 .368 《C 语言程序设计实验》课程教学大纲 .378 《离散数学》课程教学大纲 . 388 《高等数学Ⅱ》课程教学大纲 . 403 《工程数学 I》课程教学大纲 .424 《工程数学 II》课程教学大纲 .439 《大学物理 II》课程教学大纲 .449 《数据结构》课程教学大纲 . 461 《数据结构实验》课程教学大纲 . 471 《计算机组成原理》课程教学大纲 . 482 《操作系统》教学大纲 . 495 《计算机网络》课程教学大纲 . 507 《实验室安全与防护》教学大纲 . 522 2017 . 527 《数值优化方法》课程教学大纲 . 529 《算法分析与设计》课程教学大纲 . 535 《软件工程》课程教学大纲 . 545
《计算思维和数据科学》课程教学大纲556563专业课程563《数据库原理及应用》课程教学大纲582《JAVA面向对象程序设计》课程教学大纲...590《Linux操作系统》课程教学大纲.：604《大数据技术原理及应用》课程教学大纲：615《大数据统计学基础》课程教学大纲：621《分布式文件系统及应用》课程教学大纲《大数据分布式实时计算框架》课程教学大纲636《Python语言程序设计》课程教学大纲.643《Java高级编程及应用》课程教学大纲.657668《数据挖掘》课程教学大纲.677《机器学习》课程教学大纲688《人工智能及应用》课程教学大纲.《Hadoop大数据分析与挖掘》课程教学大纲，695704《计算机视觉》课程教学大纲.717《推荐算法与应用》课程教学大纲.727《农业大数据分析和处理》课程教学大纲737《科技文献检索与论文写作》课程教学大纲744《大数据采集技术与预处理》课程教学大纲757《非关系型数据库》课程教学大纲..764《数据可视化技术》课程教学大纲：774《大数据Web应用平台开发》课程教学大纲782《移动应用开发》课程教学大纲794《数据仓库HIVE应用》课程教学大纲.《云计算技术》课程教学大纲，814.824《大数据运维》课程教学大纲..838《数据库高级应用》课程教学大纲实践课程，851851《军事技能》课程实训教学大纲：《大学生心理健康教育》课程教学大纲.860《C语言程序设计课程设计》课程实践教学大纲，.865《数据结构课程设计》教学大纲873.882《面向对象与数据库应用综合课程设计》课程实验教学大纲.891《大数据平台应用开发项目实战》课程实验教学大纲899《数据采集与数据挖掘课程设计》课程实验教学大纲：910《大数据技术综合应用》课程实训教学大纲，《创业型/应用型毕业实习》教学大纲919《数据科学与大数据技术专业应用创新型毕业设计》课程教学大纲.925《IT服务三农社会实践》课程实践教学大纲936
《计算思维和数据科学》课程教学大纲 . 556 专业课程 . 563 《数据库原理及应用》课程教学大纲 . 563 《JAVA 面向对象程序设计》课程教学大纲 .582 《Linux 操作系统》课程教学大纲 .590 《大数据技术原理及应用》课程教学大纲 . 604 《大数据统计学基础》课程教学大纲 . 615 《分布式文件系统及应用》课程教学大纲 . 621 《大数据分布式实时计算框架》课程教学大纲 . 636 《Python 语言程序设计》课程教学大纲 .643 《Java 高级编程及应用》课程教学大纲 .657 《数据挖掘》课程教学大纲 . 668 《机器学习》课程教学大纲 . 677 《人工智能及应用》课程教学大纲 . 688 《Hadoop 大数据分析与挖掘》课程教学大纲 .695 《计算机视觉》课程教学大纲 . 704 《推荐算法与应用》课程教学大纲 . 717 《农业大数据分析和处理》课程教学大纲 . 727 《科技文献检索与论文写作》课程教学大纲 . 737 《大数据采集技术与预处理》课程教学大纲 . 744 《非关系型数据库》课程教学大纲 . 757 《数据可视化技术》课程教学大纲 . 764 《大数据 Web 应用平台开发》课程教学大纲 . 774 《移动应用开发》课程教学大纲 . 782 《数据仓库 HIVE 应用》课程教学大纲 . 794 《云计算技术》课程教学大纲 . 814 《大数据运维》课程教学大纲 . 824 《数据库高级应用》课程教学大纲 . 838 实践课程 . 851 《军事技能》课程实训教学大纲 . 851 《大学生心理健康教育》课程教学大纲 . 860 《C 语言程序设计课程设计》课程实践教学大纲 .865 《数据结构课程设计》教学大纲 . 873 《面向对象与数据库应用综合课程设计》课程实验教学大纲 . 882 《大数据平台应用开发项目实战》课程实验教学大纲 . 891 《数据采集与数据挖掘课程设计》课程实验教学大纲 . 899 《大数据技术综合应用》课程实训教学大纲 . 910 《创业型/应用型毕业实习》教学大纲 . 919 《数据科学与大数据技术专业应用创新型毕业设计》课程教学大纲 . 925 《IT 服务三农社会实践》课程实践教学大纲 .936
通识必修课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学大纲一、课程基本信息习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程名IntroductionofXiJinpingThoughton SocialismwithChinese称Characteristicsfora NewEra课程编回纯理论口理论（含实验）330165课程类别口纯实验码日通识教育课口学科基础课课程性口专业必修课口专业选修考核方式回考试口考查质课口任意选修课其他348学分课程学时开课学第1、2学期马克思主义学院开课单位期适用专校内所有本科专业业课程负刘煜2024年6月审定日期责人二、课程简介本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课，是高校政治理论课程中的核心课程。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。本课程由导论、17章主体内容和结语构成。通过该课程，旨在帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富1
1 通识必修课 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名 称 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era 课程编 码 330165 课程类别 ☑纯理论 ☐理论（含实验） ☐纯实验 课程性 质 ☑通识教育课 ☐学科基础 课 ☐专业必修课 ☐专业选修 课 ☐任意选修课 ☐其他 考核方式 ☑考试 ☐考查 学 分 3 课程学时 48 开课学 期 第 1、2 学期 开课单位 马克思主义学院 适用专 业 校内所有本科专业 课程负 责人 刘煜 审定日期 2024 年 6 月 二、课程简介 本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课，是高校政治 理论课程中的核心课程。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思 主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克 思主义中国化时代化新的飞跃。 本课程由导论、17 章主体内容和结语构成。通过该课程，旨在帮助大学生 深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富
内涵、实践要求以及贯穿其中的世界观和方法论，引导广大青年学生全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信驾行，进一步增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，努力成长为担当复兴大任的时代新人。三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：（知识目标）通过本课程的学习，帮助大学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系，把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻领悟蕴含其中的道理学理哲理，培养理论思维、增进思想智慧。课程目标2：（能力目标）通过本课程的学习，帮助大学生灵活运用本课程的知识分析和解决现实问题，提高实践能力和创新思维，增强社会责任感和历史使命感，切实做到学思用贯通、知信行统一，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代应用型人才。课程目标3：（价值目标）通过本课程的学习，帮助大学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。（二）课程目标对毕业要求的支撑毕课业程毕业要求分解指标点要目求标认同习近平新时代中国特色社会主义思想，形成正确的世界观、人生观、价1.品值观和文化观。具备较高思想道德，热爱党和国家，乐于奉献、诚实守信、3德修勤劳敬业、表里如一，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代养好青年。通过学习习近平新时代中国特色社会主义这一思想的真理力量和实践伟力，2.理能够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民3想信族伟大复兴中国梦的信心，并且牢固树立与时代主题同心同向的理想信念，念坚定不移听党话、跟党走以坚定的理想信念筑牢精神之基。2
2 内涵、实践要求以及贯穿其中的世界观和方法论，引导广大青年学生全面系统学、 深入思考学、联系实际学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，进一步增 强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领悟“两个确立” 的决定性意义，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度 一致，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，努力成长为担当复兴大任的 时代新人。 三、课程目标及其对毕业要求的支撑 （一）课程目标 课程目标 1:（知识目标）通过本课程的学习，帮助大学生系统掌握习近平 新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系，把握这一思想的世界观、 方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻领悟蕴含其中的道理学理哲理，培养理 论思维、增进思想智慧。 课程目标 2:（能力目标）通过本课程的学习，帮助大学生灵活运用本课程 的知识分析和解决现实问题，提高实践能力和创新思维，增强社会责任感和历史 使命感，切实做到学思用贯通、知信行统一，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代应用型人才。 课程目标 3:（价值目标）通过本课程的学习，帮助大学生深刻领会习近平 新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，增进政治认同、思想认同、 理论认同、情感认同，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、 对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，自觉做习近平新时代中国特色社会主义 思想的坚定信仰者和忠实实践者。 （二）课程目标对毕业要求的支撑 毕 业 要 求 毕业要求分解指标点 课 程 目 标 1.品 德修 养 认同习近平新时代中国特色社会主义思想，形成正确的世界观、人生观、价 值观和文化观。具备较高思想道德，热爱党和国家，乐于奉献、诚实守信、 勤劳敬业、表里如一，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年。 3 2.理 想信 念 通过学习习近平新时代中国特色社会主义这一思想的真理力量和实践伟力， 能够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民 族伟大复兴中国梦的信心，并且牢固树立与时代主题同心同向的理想信念， 坚定不移听党话、跟党走以坚定的理想信念筑牢精神之基。 3